【笔记】查找

    查找

本章重点:

1、顺序表的查找

2、有序表的查找:折半查找法

3、二叉排序树及其查找过程(动态)

4、二叉排序树的插入(动态)

5、平衡二叉树、B-和B+树的结构

6、哈希表即哈希函数的构造方法了解

 

查找表:

静态查找表(查询)

动态查找表(查询、插入、删除 )

主关键字 次关键字

 

平均查找长度:ASL=sum(Pi*Ci)

为提高ASL,需要人为增加数据元素的关系,以便按照某种规则查找。

 

    9.1 静态查找表

    9.1.1顺序表的查找

顺序表表示:

typedef int KeyType;
typedef struct
{
    KeyType key;
    InfoTypedata;
}NodeType;
typedef NodeType SeqList[MAXL]

顺序查找

int SeqSearch(SeqList R, int n, KeyType k)
{
    int i = 0;
    while (i <n && R[i].key != k)
        i++;
    if (i >=n)
        return 0;
    else
        return i+ 1;
}

    9.1.2有序表的查找

1、折半查找

int BinSearch(SeqList R, int n, KeyType k)
{
    int low = 0,high = n - 1, mid;
    while (low<= high)
    {
        mid =(low + high) / 2;
        if(R[mid].key == k)
            returnmid + 1;
        if(R[mid].key > k)
            high= mid - 1;
        else
            low =mid + 1;
    }
    return 0;
}

2、斐波那契查找:按照斐波那契数列分段查找

3、插值查找:根据给定值key确定进行比较的关键字R[i].key的查找方法

    i=(key-R[i].key)/(R[h].key-R[l].key)*(h-l+1)

    适用于关键字均匀分布的表

 

    9.1.4索引顺序表的查找

1、分块查找,索引顺序查找

int IdxSearch(IDX I,int m,SeqList R,int n,KeyType k)

{

    intlow=0,high=m-1,mid,i;

    intb=n/m;              //b为每块的记录个数

    while(low<=high)       //在索引表中进行二分查找,找到的位置存放在low中

    {

        mid=(low+high)/2;

        if(I[mid].key>=k) 

            high=mid-1;

        else

            low=mid+1;

    }

    //应在索引表的high+1块中,再在线性表中进行顺序查找

    i=I[high+1].link;

    while(i<=I[high+1].link+b-1 && R[i].key!=k) i++;

    if(i<=I[high+1].link+b-1)

        return i;

    else

        return-1;

}

 

    9.2动态查找算法(树表的查找)

    9.2.1二叉排序树和平衡二叉树

1、二叉查找树(二叉排序树)及其查找过程

2、二叉排序树的查找

3、二叉排序树的插入算法(递归算法)

int InsertBST(BSTNode *&p,KeyType k)   

{

   if (p==NULL)                        //原树为空,新插入的记录为根结点

    {

        p=(BSTNode*)malloc(sizeof(BSTNode));

        p->key=k;

        p->lchild=p->rchild=NULL;

        return 1;

    }

    else if(k==p->key)                 //树中存在相同关键字的结点,返回0

        return 0;

    else if(k<p->key)

        returnInsertBST(p->lchild,k);  //插入到*p的左子树中

    else 

        returnInsertBST(p->rchild,k);  //插入到*p的右子树中

}

4、二叉排序树的生成算法

BSTNode *CreateBST(KeyType A[],int n)   //返回BST树根结点指针

{

    BSTNode*bt=NULL;                   //初始时bt为空树

    int i=0;

    while(i<n)

    {

        InsertBST(bt,A[i]);             //将关键字A[i]插入二叉排序树T中

        i++;

    }

    returnbt;                          //返回建立的二叉排序树的根指针

}

5、二叉排序树的查找算法(递归)

BSTNode *SearchBST(BSTNode *bt,KeyType k)

{

    if (bt==NULL|| bt->key==k)         //递归终结条件

        returnbt;

    if(k<bt->key)

        returnSearchBST(bt->lchild,k);  //在左子树中递归查找

    else

        return SearchBST(bt->rchild,k);  //在右子树中递归查找

}

 

    9.3 哈希表

1、确定的对应关系f

2、对应关系f就是哈希函数

3、哈希函数是一个映象,构造哈希函数的方法:

直接定址法、除留余数法、数字分析法、平方取中法、折叠法

4、冲突现象和解决冲突的方法

当k1!=k2时,f(k1)=f(k2)

开放定址法

(1)线性探测法

(2)平方探测法

拉链法

 

 

 

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对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发表。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
对于计算机专业的学生而言,参加各类比赛能够带来多方面的益处,具体包括但不限于以下几点: 技能提升: 参与比赛促使学生深入学习和掌握计算机领域的专业知识与技能,如编程语言、算法设计、软件工程、网络安全等。 比赛通常涉及实际问题的解决,有助于将理论知识应用于实践中,增强问题解决能力。 实践经验: 大多数比赛都要求参赛者设计并实现解决方案,这提供了宝贵的动手操作机会,有助于积累项目经验。 实践经验对于计算机专业的学生尤为重要,因为雇主往往更青睐有实际项目背景的候选人。 团队合作: 许多比赛鼓励团队协作,这有助于培养学生的团队精神、沟通技巧和领导能力。 团队合作还能促进学生之间的知识共享和思维碰撞,有助于形成更全面的解决方案。 职业发展: 获奖经历可以显著增强简历的吸引力,为求职或继续深造提供有力支持。 某些比赛可能直接与企业合作,提供实习、工作机会或奖学金,为学生的职业生涯打开更多门路。 网络拓展: 比赛是结识同行业人才的好机会,可以帮助学生建立行业联系,这对于未来的职业发展非常重要。 奖金与荣誉: 许多比赛提供奖金或奖品,这不仅能给予学生经济上的奖励,还能增强其成就感和自信心。 荣誉证书或奖状可以证明学生的成就,对个人品牌建设有积极作用。 创新与研究: 参加比赛可以激发学生的创新思维,推动科研项目的开展,有时甚至能促成学术论文的发表。 个人成长: 在准备和参加比赛的过程中,学生将面临压力与挑战,这有助于培养良好的心理素质和抗压能力。 自我挑战和克服困难的经历对个人成长有着深远的影响。 综上所述,参加计算机领域的比赛对于学生来说是一个全面发展的平台,不仅可以提升专业技能,还能增强团队协作、沟通、解决问题的能力,并为未来的职业生涯奠定坚实的基础。
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