java建模UML类图与时序图

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类图

时序图

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• 类图

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1.车的类图结构为<<abstract>>，表示车是一个抽象类；
　　2.它有两个继承类：小汽车和自行车；它们之间的关系为实现关系，使用带空心箭头的虚线表示；
　　3.小汽车为与SUV之间也是继承关系，它们之间的关系为泛化关系，使用带空心箭头的实线表示；
　　4.小汽车与发动机之间是组合关系，使用带实心箭头的实线表示；
　　5.学生与班级之间是聚合关系，使用带空心箭头的实线表示；
　　6.学生与身份证之间为关联关系，使用一根实线表示；
　　7.学生上学需要用到自行车，与自行车是一种依赖关系，使用带箭头的虚线表示；

下面我们将介绍这六种关系；

类之间的关系

1、泛化关系(generalization)

类的继承结构表现在UML中为：泛化(generalize)与实现(realize)：
　　继承关系为 is-a的关系；两个对象之间如果可以用 is-a 来表示，就是继承关系：（..是..)
　　eg：自行车是车、猫是动物
　　泛化关系用一条带空心箭头的直接表示；如下图表示（A继承自B）；

 

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　　eg：汽车在现实中有实现，可用汽车定义具体的对象；汽车与SUV之间为泛化关系；

 

_images/uml_generalize.jpg

　　注：最终代码中，泛化关系表现为继承非抽象类；

2、实现关系(realize)

实现关系用一条带空心箭头的虚线表示；
　　eg：”车”为一个抽象概念，在现实中并无法直接用来定义对象；只有指明具体的子类(汽车还是自行车)，才 可以用来定义对象（”车”这个类在C++中用抽象类表示，在JAVA中有接口这个概念，更容易理解）

 

_images/uml_realize.jpg

 

　　注：最终代码中，实现关系表现为继承抽象类；

3、聚合关系(aggregation)

聚合关系用一条带空心菱形箭头的直线表示，如下图表示A聚合到B上，或者说B由A组成；

 

_images/uml_aggregation.jpg

 

　　聚合关系用于表示实体对象之间的关系，表示整体由部分构成的语义；例如一个部门由多个员工组成；
　　与组合关系不同的是，整体和部分不是强依赖的，即使整体不存在了，部分仍然存在；例如， 部门撤销了，人员不会消失，他们依然存在；

4、组合关系(composition)

组合关系用一条带实心菱形箭头直线表示，如下图表示A组成B，或者B由A组成；

 

_images/uml_composition.jpg

 

　　与聚合关系一样，组合关系同样表示整体由部分构成的语义；比如公司由多个部门组成；
　　但组合关系是一种强依赖的特殊聚合关系，如果整体不存在了，则部分也不存在了；例如， 公司不存在了，部门也将不存在了；

5、关联关系(association)

关联关系是用一条直线表示的；它描述不同类的对象之间的结构关系；它是一种静态关系， 通常与运行状态无关，一般由常识等因素决定的；它一般用来定义对象之间静态的、天然的结构； 所以，关联关系是一种“强关联”的关系；
　　比如，乘车人和车票之间就是一种关联关系；学生和学校就是一种关联关系；
　　关联关系默认不强调方向，表示对象间相互知道；如果特别强调方向，如下图，表示A知道B，但 B不知道A；

 

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　　注：在最终代码中，关联对象通常是以成员变量的形式实现的；

6、依赖关系(dependency)

依赖关系是用一套带箭头的虚线表示的；如下图表示A依赖于B；他描述一个对象在运行期间会用到另一个对象的关系；

 

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　　与关联关系不同的是，它是一种临时性的关系，通常在运行期间产生，并且随着运行时的变化； 依赖关系也可能发生变化；
　　显然，依赖也有方向，双向依赖是一种非常糟糕的结构，我们总是应该保持单向依赖，杜绝双向依赖的产生；
　　注：在最终代码中，依赖关系体现为类构造方法及类方法的传入参数，箭头的指向为调用关系；依赖关系除了临时知道对方外，还是“使用”对方的方法和属性；

• 时序图

2.1、时序图简介（Brief introduction）

时序图（Sequence Diagram）是显示对象之间交互的图，这些对象是按时间顺序排列的。顺序图中显示的是参与交互的对象及其对象之间消息交互的顺序。时序图中包括的建模元素主要有：对象（Actor）、生命线（Lifeline）、控制焦点（Focus of control）、消息（Message）等等。

2.2、时序图元素（Sequence Diagram Elements）

角色（Actor）
　　系统角色，可以是人、及其甚至其他的系统或者子系统。

对象（Object）
　　对象包括三种命名方式：
　　第一种方式包括对象名和类名；
　　第二中方式只显示类名不显示对象名，即表示他是一个匿名对象；
　　第三种方式只显示对象名不显示类明。

生命线（Lifeline）
　　生命线在顺序图中表示为从对象图标向下延伸的一条虚线，表示对象存在的时间，如下图

 

控制焦点（Focus of Control）
　　控制焦点是顺序图中表示时间段的符号，在这个时间段内对象将执行相应的操作。用小矩形表示，如下图。

 

消息（Message）
　　消息一般分为同步消息（Synchronous Message），异步消息（Asynchronous Message）和返回消息（Return Message）.如下图所示：

 

同步消息=调用消息（Synchronous Message）
　　消息的发送者把控制传递给消息的接收者，然后停止活动，等待消息的接收者放弃或者返回控制。用来表示同步的意义。

异步消息（Asynchronous Message）
　　消息发送者通过消息把信号传递给消息的接收者，然后继续自己的活动，不等待接受者返回消息或者控制。异步消息的接收者和发送者是并发工作的。

返回消息（Return Message）
　　返回消息表示从过程调用返回

自关联消息（Self-Message）
　　表示方法的自身调用以及一个对象内的一个方法调用另外一个方法。

Combined Fragments

Alternative fragment（denoted “alt”） 与 if…then…else对应
　　Option fragment (denoted “opt”) 与 Switch对应
　　Parallel fragment (denoted “par”) 表示同时发生
　　Loop fragment(denoted “loop”) 与 for 或者 Foreach对应

2.2、时序图实例分析（Sequece Diagram Example Analysis）

时序图场景
　　完成课程创建功能，主要流程有：
　　1、请求添加课程页面，填写课程表单，点击【create】按钮
　　2、添加课程信息到数据库
　　3、向课程对象追加主题信息
　　4、为课程指派教师
　　5、完成课程创建功能

时序图实例

 

时序图实例分析
　　1、序号1.0-1.3 完成页面的初始化
　　2、序号1.4-1.5 课程管理员填充课程表单
　　3、序号1.6-1.7 课程管理员点击【Create】按钮，并响应点击事件
　　4、序号1.8 Service层创建课程
　　5、序号1.9-1.10 添加课程到数据库，并返回课程编号CourseId
　　6、序号1.11-1.12 添加课程主题到数据库，并返回主题编号topicId
　　7、序号1.13 给课程指派教师
　　8、序号1.14 向界面抛创建课程成功与否的消息

作者：博麟K
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来源：简书
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