实验任务
- 学生信息录入,信息包括学号、姓名、专业、四门课成绩、总分、名次;
- 系统可对学生信息浏览、增加、删除和修改;
- 按学生成绩确定名次及信息输出,双向冒泡排序、希尔排序、快速排序、 堆排序。
- 要求可对学生信息查询,根据学号或姓名进行查找;
- 信息修改仅可修改四门课成绩;
- 文件存取学生信息。
项目分析
- 新增学生信息(包括学号、姓名、专业、4门课成绩……)
- 浏览学生信息(对学生排序后信息进行浏览)
- 删除学生信息(删除指定学生的信息,可给用户选择检索指定项)
- 查找学生信息(查找符合条件的某条记录)
- 保存学生信息(保存学生成绩档案信息到文本文件)
- 加载学生信息(登录系统后将磁盘文件中保存的学生成绩信息读取到内存中)
编程语言的选择
- 编程语言:Java
- 开发工具:IntelliJ IDEA
实验思路
(1)定义类
1.学生信息类
-
学号(number)
-
姓名(name)
-
专业(major)
-
四门课成绩(score1,socre2,score4,score4)
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总分(score)
-
名次(ranking)
2.功能类 -
新增学生信息(add)
-
浏览学生信息(browse)
-
删除学生信息(delete)
-
修改学生信息(modify)
(2)相关算法
1.双向冒泡排序
比较相邻两个元素的大小,如果前一个元素比后一个元素大,则两元素位置交换
对数组中所有元素的组合进行上一步的比较
奇数趟时从左向右进行比较和交换
偶数趟时从右向左进行比较和交换
当从左端开始遍历的指针与从右端开始遍历的指针相遇时,排序结束
2.希尔排序
希尔排序是插入排序的一种。也称缩小增量排序,是直接插入排序算法的一种更高效的改进版本。希尔排序是非稳定排序算法。希尔排序是记录按下标的一定增量分组,对每组使用直接插入排序算法排序;随着增量逐渐减少,每组包含的关键词越来越多,当增量减至1时,整个文件恰被分成一组,算法便终止。
3.快速排序
通过一趟排序将要排序的数据分割成独立的两部分,其中一部分的所有数据都比另外一部分的所有数据都要小,然后再按此方法对这两部分数据分别进行快速排序,整个排序过程可以递归进行,以此达到整个数据变成有序序列。
4.堆排序
堆排序法就是将所有待排序的元素组成一个堆,然后不断弹出堆顶的元素并调用函数维持堆序,直到所有元素均被弹出后,排序完成,被弹出的元素序列即一个有序数列。