学 习 总 结

        以前，在学习html的时候，老师看到我们当时的状态就说了一句话，她说：“这算什么难啊，后面的C语言更难。”现在C语言也学完了，现在想想倒不觉得有什么了。可是......

毕竟学什么都有一个由易到难的过程嘛，刚开始的时候其实还好，都是基础，理论居多，多看看就好。上课的时候也是挺认真的，那个时候老师就有一个规则：把前一天学习的知识在上课的时候以提问的方式抽查一遍。这就促使了大家去看书的这样一个态度。

当我们真正接触代码的时候才是难度开始的时候。一段代码就是由很多条语句组成，而每一条语句都是一条完整的计算机指令。C语言的语句包括：流程控制语句,表达式语句,复合语句,空语句。流程控制语句又包括：选择语句(if,switch),循环语句(for,while,do...while),转移语句(break,continue,return,goto)。在这个学习的过程中让我了解到了这些语句之间的差别以及用法。再后面就是循环语句的嵌套使用，也就是一个循环结构里面包含了另外一个循环语句。在平时老师讲课的时候我们就需要跟上老师的思维，不然一不留神就不明白后面讲什么了。在课后的练习中就需要我们自己独立思考， 思维逻辑 清晰，细心，才有好 的 学习效率。但是每次上课的时候明明觉得自己听懂了，一到课后练习好像就不是那么一回事了，每次都需要冥思苦想几个小时或者经过同学的讲解才勉强完成。这也就体现了每个人之间的差距。

C语言结束后，就进行了一次测试，源于最初的理论识记，所以理论相较于html的时候进步了一些，测试过后就是项目，当听到要做游戏的时候还是感到挺彷徨的，当时想的是我们平时做练习的知识真的能完成这个项目吗？事实证明是不能的。所以在做项目的过程中老师不断地在给我们普及知识，我们也遇到了很多大大小小的问题，但都想办法解决了。总之，做项目让我们学到了更多书上没有学到的知识。