day3 分之和循环作业

基础题

1. 根据输入的成绩的范围打印及格 或者不及格。

score = int(input('请输入成绩:'))
if score >60:
    print('成绩合格')
else:
    print('成绩不合格')

1. 根据输入的年纪范围打印成年或者未成年，如果年龄不在正常范围内(0~150)打印这不是人!。

   age = int(input('请输入年龄:'))
   if 0 <= age <= 150:
       if age>=18:
           print('成年')
       else:
           print('未成年')
   else:
       print('这不是人')
   

2. 输入两个整数a和b，若a-b的结果为奇数，则输出该结果，否则输出提示信息a-b的结果不是奇数。

   num_a = int(input('请输入整数A:'))
   num_b = int(input('请输入整数B:'))
   num_median = (num_a-num_b) % 2
   if num_median:
       print('A减B的结果是', num_a-num_b)
   else:
       print('A-B的结果不是奇数')
   

3. 使用for和while循环输出 0~100内所有3的倍数。

   for i in range(1, 101):
       if i % 3 == 0:
           print(i)
   
   for i in range(3, 101, 3):
       print(i)
   
   x = 1
   while x < 101:
       if x % 3 == 0:
           print(x)
       x += 1
   

4. 使用for和while循环输出0~100内所有的偶数。

   for i in range(0, 101):
       if i % 2 == 0:
           print(i)
   
   x = 0
   while x < 101:
       if x % 2 == 0:
           print(x)
       x += 1
   

进阶题

1. 使用循环计算1*2*3*4*...*10的结果。

   num = 1
   for i in range(1, 11):
       num *= i
   print(num)
   

2. 统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。

   sum = 0
   for i in range(101):
       if i %10 == 2 and i % 3 ==0:
           print(i)
           sum += 1
   print(sum)
   

3. 输入任意一个正整数，求他是几位数？

   注意: 这儿不能使用字符串，只能用循环

   num = int(input('请输入一个正整数:'))
   i = 1
   while num >= 10:
       num = num // 10
       i += 1
   print(i)
   

4. 打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字⽴方和等于该数本身。例如:153是

   ⼀个⽔仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。

   x = 0
   for i in range(100, 1000):
       unit = i % 10
       decade = i // 10 % 10
       hundreds = i // 100
       if unit ** 3 + decade ** 3 +hundreds ** 3 == i:
           x += 1
           print(i)
   print(x)
   

挑战题

1. 判断指定的数是否是素数（素数就是质数，即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数）

   num = int(input('请输入一个数'))
   for i in range(2, num):
       if num % i == 0:
           print('不是质数')
           break
   else:
       (print('是质数'))
   

2. 求斐波那契数列列中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （这儿的n可以是任意正整数，可以通过输入来确定）

3. 输出9*9口诀。 程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

4. 这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？（可以直接使用穷举法）