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课程实验
一苇以航hkz
心之所向 素履以往。生如逆旅,一苇以航。
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汇编课程设计(二)--连续平方差
汇编课程设计(二)–连续平方差基本要求1、从键盘上输入一串表达式,程序能够解析表达式并求出对应的值 2、表达式的操作数为小于100的十进制正整数(个数不限) 3、运算符为^(求平方)和-(求差),前者的优先级高于后者系统模块设计 系统模块设计流程图 模块流程图 解析函数流程图源代码data segment Exp db 20,?,20 dup(?) o原创 2017-08-24 09:28:42 · 428 阅读 · 0 评论 -
汇编课程设计--数的运算
汇编课程设计–数的运算 基本要求 从键盘上输入两个小于 100 的十进制正整数,求出这两个数的所有公约数,求出这两个数的平方差,若是负的要输出负号。计算两个数各占和的百分比,并且按照“ %”的格式输出(小数点后保留两位)。数据的输入和结果的输出都要有必要的提示,且提示独占一行,要使用到子程序。 系统模块设计 系统的模块设计 关键算法流程图 求最大公约数流程图求一个数的所有因子流程图计算百分比的流程原创 2017-08-24 07:55:57 · 1266 阅读 · 0 评论