《高级语言程序设计（C）》课程设计题目[2023-02-13]

《高级语言程序设计（C）》课程设计题目[2023-02-13]

《高级语言程序设计（C）》课程设计题目说明

说明: 每个题目限选3人，星号数目表示难度系数，每个任务的基本功能是必须完成的，拓展功能可选，并且可以自行创新设计更多的功能。

1. 小学生算术练习系统（★★★）

基本功能：设计一个供小学生进行算术练习的系统，基本功能包括：
一级菜单显示“1.加、2.减、3.乘、4.除、5.退出”，供用户选择。用户输入自己的选择后，进入相应的模块进行多次题目练习。比如，选择“1”，则进入“加法练习”模块，进行加法练习（系统随机生成加数、显示加法表达式如 35+12= ，等用户输入结果后，系统自动判对错）。当用户选择“5”时退出系统。
二级菜单显示“范围选择”，分别有“10以内、 20以内、50以内、100以内”，“10以内”表示要进行10以内的运算。
计算本次练习的准确率（百分比）：当选择某一种运算后，系统开始随机出题、用户输入计算结果、系统判对错，然后提示用户是否继续，输入‘y’则继续，否则结束本次练习，退出时计算本次练习的正确率并显示在屏幕上。比如，退出加法练习时，显示本次加法题做对的百分比。
成绩记录：当用户退出程序时，首先读取文件中的历史最高纪录，然后将用户的本次记录与最高纪录比较，给出比较结果（比如您的加法、乘法运算打破记录，除法运算还要加把劲！），最后把本次练习的加、减、乘、除的准确率写入文件（默认初始的准确率为0，且没做过的练习的准确率也为0）。
拓展功能：
登录：用户首次使用要注册用户名和密码，登录后进行练习。
记录用户的练习成绩：退出时将该用户本次练习的准确率（取最高的一次加、减、乘、除的准确率）写入文件，更新原来的记录（老用户）。
排行榜：在主菜单添加“排行榜”功能，降序显示:”用户名、加减乘除四个准确率”。
计时功能：模拟小学生做算术练习题卡时需要计时的功能，用户可以选择一次练习10题或20题，开始做题时计时开始，做完本页（10题或20题）题目时显示所用时间（以00:00:00，时：分：秒的格式）。
其他创新功能自定，比如界面设计、功能更完善等。

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2. 幸运之星游戏（★★★★）

基本功能：设有n个人参与幸运之星的挑战，按照规则产生幸运之星，获得大奖。
幸运者的产生规则如下：开始时这n个人围成一圈（假设他们的编号沿顺时针方向依次为1到n），首先通过掷色子产生一个报数的随机数k（小于n/2）；然后从1号人员开始报数（沿顺时针方向），当数到k时，该号人员被“淘汰出局”；游戏继续：接着仍沿顺时针方向从被淘汰者的下一人员重新从1开始报数，数到k后，淘汰第2个人；如此继续，直到最后剩下一人为止，该人即幸运之星，本轮次所有的奖品都归他所有。
本轮次的奖品的产生规则：从奖品池中随机抽取3个商品。
基本信息设置：游戏开始前先设置参与本轮比赛的人员姓名，其编号自动生成（从1开始）；设置本次比赛的奖品池：即所有奖品的名称、价格。并将人员和奖品信息存入文件。
每一轮比赛时，依次输出被“淘汰”的人的编号及姓名，最后显示幸运之星的姓名和奖品（及价格），并将获奖信息存入文件。
显示已经比过的所有轮次的获奖者及奖品名单。
拓展功能：显示幸运之星排行榜，根据名字查询幸运状况（是否是幸运之星、所获奖品），修改参与游戏的人员名单，修改奖品池的奖品信息等等。

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3. 猜价格游戏（★★★）

设计一个模拟电视节目“购物街”的猜价格游戏。
基本功能:设置商品基本信息，在规定的时间内猜价格获奖品。其中，
基本信息包括：游戏开始前先设置用于本次节目的商品信息（商品序号、名称、价格等），设置每次的最长竞猜时间，并存入文件。
游戏规则： 屏幕上显示一种商品的名称，给出一个大致的价格范围，参与游戏的用户猜商品的价格（从键盘输入），程序自动判断：猜对了，则输出“恭喜您猜中了……”，赢得该商品；猜错了，则提示“高了/低了”，继续猜。若到了规定的次数或者时间还未猜中，则输出信息“很遗憾，没猜中。希望您下次好运”。
游戏开始时，要求所有商品的名称和价格、竞猜时间从文件中读出，显示在屏幕上，已经猜过的商品下次不再显示。参与者猜价格是时间限制的，倒计时时间事先已设定。
拓展功能：购物街每次最多显示10种商品，对于每位参加竞猜的选手，屏幕上显示本轮节目所提供的待猜商品及其序号（如：1.西门子洗衣机 2.海信电视 ……）。用户输入自己选择的商品序号，则开始倒计时，请用户猜测所选商品的价格并从键盘输入。也可由机器随机选择一种商品供用户猜价格。

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4. 猜数字游戏（★★★）

实现一个猜数字的小游戏。游戏规则：① 游戏软件随机产生4个数字（0-9），但不给用户，只显示这4个数字的和，给用户提供输入提示符，让用户猜逐个猜4个数字的值和位置顺序。如果数字值和位置顺序均正确，则猜数字成功。 ② 用户每次有10次猜数字机会，如果在10次之内仍未猜出正确的数字值和顺序，则提示用户游戏失败，并给用户显示出原始数字的值和顺序。一旦用户在10次内猜数出正确的数字值和顺序，则提示用户赢得游戏。③ 当用户赢得游戏后，会与排行榜中的前五名用户的游戏记录比较，根据比较结果更新排行榜。④ 记分规则：猜数字所用的次数即为分数，分数越少越好。
基本功能：①游戏区功能：用户可以在游戏区逐次猜数字，包括数值、位置均正确的数字个数和数值正确、但位置不正确的数字个数。
②刷新排行榜：用户完成一轮猜数字游戏后，可以通过和排行榜中相应记录的比较判断是否可以进入排行榜。游戏成绩排在前10名，才有资格进入排行榜。若能进入排行榜，则提示用户输入“用户名”，是否愿意加入排行榜。
③查看排行榜：查看当前排行榜中的排名顺序，要求从文件中读出。
④清除排行榜：清除排行榜上的玩家姓名和玩家游戏记录，只留下系统默认的玩家名和系统默认记录10次。
⑤帮助功能：给用户提供游戏规则和游戏相关提示的注释。
拓展功能： 设置游戏的背景色、前景色等。

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5. 单项选择题标准化考试系统（★★★）

设计一款简单的标准化考试系统，用户可以从题库中读取一定数目的题目，每次显示一题，用户输入答案，打完后提交，则系统自动阅卷给出成绩。
功能要求：
（1）用文件保存试题库（每个试题包括题目说明、A~D4个备选答案、标准答案）。
（2）试题录入：可随时增加试题到试题库中.
（3）试题读取：每次从试题库中可以读出N道题（N由键盘输入）。
（4）答题：每次显示一道题，用户可实现输入自己的答案。
（5）自动判卷：系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。
拓展功能：随机抽题。即根据用户的输入的题目数随机抽取题目组成一套试卷，在规定的时间内答题，大题成绩写入文件保存，并可以随时查询显示成绩。

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6. 学生随机抽号演讲计分系统（★★★★）

设计一款用于课程大作业检查或比赛计分的软件，基本功能：
（1） 设置本课程的学生总数
（2） 根据本次参与的学生总数，随机抽取一个还未汇报演讲的学生的学号。
（3） 每个学生汇报演讲完毕，输入该学生的得分（假设有5个评委，则需输入5个成绩）。
（4） 计算该选手的得分：去掉最高分和最低分，其余的分数求平均，并显示选手序号、姓名、得分。
（5） 输出参加比赛过的所有学生的成绩及当前排名。
（6） 对演讲过的学生作上标记，下次程序运行时不再抽取该学号。
（7） 每次退出程序时（不一定一次能进行完所有的学生的汇报，可以分多次进行），将学生的序号、姓名、成绩写入文件。
（8） 结束对学生成绩进行排序，显示，并按照一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%的比例确定选手的获奖名次，并将结果写入文件保存。
拓展功能：赛前事先输入评委人数，设置选手姓名、序号，选手上场顺序由程序随机抽取，已经抽取过的选手信息在文件中做出标记，下次不再抽取。其他更多方便用户使用的功能。

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7. 食堂最佳窗口投票系统（★★）

本系统为我校每年举行的“最佳食堂窗口”评选活动设计的一款辅助软件。
基本功能：
（1） 显示我校所有食堂窗口的序号、名称、简介（含主要菜品特点、价位等）。
（2） 用户投票（从键盘输入自己认为的最佳窗口的序号），每人一票，循环进行，直到“暂时退出”或“活动结束”。
（3） 统计投票结果，按得票数降序排序。
（4） 每次退出程序（暂时退出或活动结束）时都将投票记录写入文件，排序结果也写入文件（单独一个文件）。
拓展功能：活动开始前，用程序事先将所有食堂窗口信息输入并写入文件。食堂分为一食堂和二食堂供用户选择进入，食堂信息超过一页时要分页显示，用户可以根据食堂的序号查看食堂的信息。

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8. 学生评教系统（★★★）

基本功能：
设计一个学生对老师的评教系统，基本功能包括：基本设置、查询，评教，统计。
一级菜单显示“1.基本设置 2.评教 3.统计 4.退出”。用户输入自己的选择后，进入相应的二级菜单。比如，选择“3”，则进入“统计”模块；当用户选择“4”时，退出系统。
基本设置包括设置班级、学号、姓名、密码、课程名、教师名称；并存入文件。
用户选择“2”时，开始评教，需要输入二级菜单显示“课程名，评教”，其中课程名由程序从事先设置好的文件读出，要求用户输入相应课程名对应的评教分数（百分制），输入完毕后，返回上一级菜单。
用户选择“2”时，系统可以将所有用户当前已评教的课程和分数全部显示出来，如：
拓展功能：
登录：在进入系统之前，要求用户输入用户名和密码，用户名和密码可以事先指定。
修改密码：用户登录成功后，可以修改密码。
其他创新功能自定，比如界面设计、功能更完善等。

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9. ATM模拟系统（★★★★）

基本功能：设计一个系统来模拟ATM运行，基本功能包括：设置、登录、查询、取款和转账。
一级菜单显示“1.设置、2.登录3.退出”。用户输入自己的选择后，进入相应的二级菜单。比如，选择“2”，则进入“登录”模块；当用户选择“3”时，退出系统。
用户选择“1”时，二级菜单显示“卡号，密码”，要求用户设置卡号和密码，比如输入“1212123，123456”，则卡号为1212123，该卡对应的密码为123456。
用户选择“2”时，二级菜单显示“卡号，密码”，要求用户输入卡号和密码，如果卡号和密码正确，则进入下一级菜单；如果错误，则提示“卡号或密码错误”；如果连续输入错误次数达到3次，则返回初始界面。
用户登录系统后，可以选择“1.查询 2.取款 3.转账”。分别模拟ATM的相应功能。
拓展功能：
取款：用户可以选择指定的取款金额，也可以自己输入要取款的金额。（使用文件记录剩余金额，再次登录后金额为上一次操作后的金额）
修改密码：用户登录成功后，可以修改当前卡号的密码。
其他创新功能自定，比如界面设计、功能更完善等。

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10. 工资管理系统（★★★）

基本功能: 实现一个工资管理系统，要求具有以下几大功能模块：输入员工工资信息模块，查询记录模块，统计记录模块，更新记录模块，输出记录模块。
拓展功能: 复杂的统计功能，如按部门统计、按职称统计、按照工资项目统计等等。

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11. 学生成绩管理系统统（★★★）

基本功能: 设计一个学生成绩管理系统，基本功能包括：学生成绩输入、查询、删除和排序。
一级菜单显示“1.输入、2.查询、3.删除、4.排序、5.退出”。用户输入自己的选择后，进入相应的二级菜单。比如，选择“1”，则进入“成绩输入”模块；当用户选择“5”时，退出系统。
用户选择“1”时，二级菜单显示“学号，成绩”，要求用户输入学号和成绩，比如输入“150812121，89”。
用户选择“2”时，二级菜单显示“学号”，要求用户输入学号，比如输入“150812121”，然后将相应学号的成绩查询并显示出来。
用户选择“3”时，二级菜单显示“学号”，要求用户输入学号，比如输入“150812121”，然后将相应学号的成绩删除。
用户选择“4”时，系统将当前所有成绩按由高到低的顺序排序，并将排序后的成绩和对应的学号显示出来，如：
89 85 84 79 76
120812121 120812124 120812129 120812132 120812110
拓展功能：增加学生姓名：在输入成绩时，可以输入学号，姓名和成绩。在执行其他操作时，也会将学生姓名显示出来。
增加课程名：在输入成绩时，可以输入课程名。在排序时，可以选择某一课程，将该门课程的成绩进行排序并显示。
其他创新功能自定，比如界面设计、功能更完善等。实现一个工资管理系统，要求具有以下几大功能模块：输入员工工资信息模块，查询记录模块，统计记录模块，更新记录模块，输出记录模块。

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12. 取石子游戏（★★）

基本功能：
设计一个系统模拟取石子游戏，基本功能包系括：设置，开始游戏。取石子游戏是一个博弈类游戏。有一堆石子，两个人分别从其中取石子，每次只能取1个、2个或3个，谁取到最后一个便输。
一级菜单显示“1.设置、2.开始游戏 3.退出”。用户输入自己的选择后，进入相应的二级菜单。比如，选择“2”，则进入“游戏”模块；当用户选择“3”时，退出系统。
用户选择“1”时，二级菜单显示“石子总数”，要求用户输入石子综述，比如输入“57”，则游戏中的石子总数便为57个。
用户选择“2”时，游戏开始。两人分别输入要取的石子个数，系统显示每次取的石子个数，并显示剩余石子个数。石子取完后，系统提示获胜方。
拓展功能：
三人取石子：游戏人数变为三人。
人机对战：计算机每次取的石子个数在1、2、3中随机产生。
其他创新功能自定，比如界面设计、功能更完善等。

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13. 五子棋游戏（★★★★★）

实现五子棋游戏，要求能够实现基本的五子棋操作。程序能实现界面的初始化功能、下棋功能、胜负判断功能和帮助功能。
特别要求：必须与网上可以搜到的程序有区别，即要有自己的创新，否则不计成绩。

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14. 打字练习游戏（★★★★★）

基本功能:
游戏包括“练习”和“闯关”两大功能，不同点在于屏幕上随机出现的练习内容不同。
进入闯关游戏功能，屏幕上方开始随机出现字母、数字等键盘上的符号，并逐渐往下落，同时等待用户输入，如果用户输入正确，则该符号消失，给用户计分，当该符号落到屏幕下方时用户尚未正确输入，则不计分。
进入练习功能，用户可以选择练习类别，如 字母练习、数字练习、字母数字混合练习等进行打字训练。
游戏以每分钟为一个轮次，每一轮游戏在规定时间内尚未达到规定的正确输入字符数（比如100个），则报“失败”，否则报“通关”，可以进入下一轮。
每轮结束都给出输入速度（即每秒字输入符数）。

拓展功能:用户在选择练习类别后还可以选择练习的速度，如 每分钟30个，60个，80个，100个，120个等。用户选择“闯关”后取得的成绩可以保存，提示用户输入用户名，然后保存该用户的用户名和成绩，并可以显示前10名的排行榜。

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