课程设计
黯色_
你努力的太表面,像个没天赋的演员
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Fibonacci数列构建与时间空间复杂度分析
问题描述:构建Fibonacci数列。分别用递推、递归、数组构建Fibonacci序列的若干项,分别从时间、空间的复杂度角度对三种方法进行比较,并测试三种方法程序运行的时间作者:何知令完成时间:2017年4月22日代码:/*问题描述:构建Fibonacci数列。分别用递推、递归、数组构建Fibonacci序列的若干项,分别从时间、空间的复杂度角度对三种方法进行比较,并测试三种方法原创 2017-04-25 16:12:32 · 1237 阅读 · 0 评论 -
课程设计:银行系统的设计与实现
问题描述:银行储蓄系统的设计与实现模拟银行柜台业务的要求,实现一个小型的“银行储蓄系统”软件的开发,其中包括开户、存款、取款、转账、改密、挂失、解挂、销户等功能。在开发过程中,请按照问题求解过程的要求,体验开发过程中需要做的工作。除了下面的系统基本功能的描述外,鼓励开展调研,使开发的软件尽量符合实际的银行储蓄系统的实际业务要求。可以参考8.1节中关于选用合适的数据结构的讨论,确定数据存储的原创 2017-04-25 16:04:12 · 1272 阅读 · 0 评论 -
课程设计3——电子词典
问题描述:电子词典(课程设计)做一个简单的电子词典。在文件dictionary.txt中,保存的是英汉对照的一个词典,词汇量近8000个,英文与释义间用’\t’隔开。编程序,将文件中的内容读到两个数组Chinese[]和English[]中,分别代表英文和中文,由用户输入英文词,显示中文意思。运行程序后,支持用户连续地查词典,直到输入“0000”结束,如图:提示:文件中的词汇已经排序,原创 2017-01-07 08:57:24 · 811 阅读 · 0 评论 -
课程设计题1——小学生数学考试系统
问题描述:做一个小学生考试系统,功能如下。(1) 该程序应包含加法,减法,乘法,除法以及四种运算混合运算(2) 小学生用户答题,给出每道题的答案;(3) 对小学生的答题进行评判;(4) 计算小学生的答题正确率(5) 该程序应使用多文件组织文件名称:examination_system_for_primary_school_students作者:何知令发表时间:201原创 2017-01-05 10:33:02 · 1765 阅读 · 0 评论 -
课程设计题2
问题描述:学生成绩处理程序(课程设计) 在数组score中将要储存了某小组C程序设计的成绩,请设计实现下面的各功能函数,并在mian函数中调用,组合成一个完整的应用; (1)输入小组人数及成绩,要保证成绩在0~100之间; (2)输出该小组的最高成绩·最低成绩·平均成绩; (3)输出考得最高成绩和最低成原创 2017-01-03 14:36:31 · 679 阅读 · 0 评论 -
数据结构课程设计:两顶点之间最短路径
问题描述:数据结构上机实验报告题5:设计并实现一个交通资讯系统。能够让旅客咨询从任何一个城市顶点到另一个城市顶点之间的最短路径问题。要求:能够输出旅客所走路径作者:何知令完成时间:2016年6月25日解题思想:使用弗洛伊德算法依次遍历图中每个顶点,考量将其加入到图中任意两个顶点之间是否会使该两个顶点之间的路径(当前)剪短,若是,则在path[i][j]中记录下该顶点。依次迭原创 2017-06-26 09:45:43 · 3814 阅读 · 0 评论