乐理基础-五线谱
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乐理基础-五线谱
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169.乐理基础-调式板块总结、调式判断
音乐基础理论、乐理、五线谱原创 2024-04-06 11:00:00 · 822 阅读 · 1 评论 -
168.乐理基础-中古调式概述
音乐基础理论、乐理、五线谱原创 2024-04-05 11:00:00 · 995 阅读 · 0 评论 -
167.乐理基础-四个偏音、六声、七声、清雅燕乐
音乐基础理论、乐理、五线谱原创 2024-04-04 11:00:00 · 1134 阅读 · 3 评论 -
166.乐理基础-五声性调式、宫商角徵羽
音乐基础理论、乐理、五线谱原创 2024-04-03 11:00:00 · 805 阅读 · 0 评论 -
100.乐理基础-五线谱-是否需要学习五线谱
然后人是可以培养出相对音高的感觉的,任何一个调,只要给你一个主音,给你一个do,练到后面等大脑形成相对音高的记忆感觉之后,是可以根据do直接找到er、mi、fa、sol、la、si的音高的,所以简谱多用首调来记录,但是乐器并不具备这种记忆的能力,乐器的话,我们是需要尽快地找到自己该按哪里,该弹哪里,这种时候,固定调形式的记谱,就会更方便,不用去推断do、er、mi、fa、sol、la、si到底是在哪个键上,以上是关于首调固定调的简单说明。要搞懂这个问题,其实核心就是四个词:首调、固定调、单声部、多声部。原创 2024-01-25 20:13:49 · 969 阅读 · 0 评论 -
101.乐理基础-五线谱-五线谱的构造、谱号是什么
然后不管用什么谱,调号、拍号、情绪与速度,它都得要体现出来,所以实际上,五线谱也基本上就是这么个结构,如下图: 五线谱它的上方仍然是写标题,右上方仍然是写词曲作者或者来源地,如图2,然后简谱的左上角有三个部分,调号、拍号、情绪与速度,那五线谱同样也有这三个部分,然后看图3。图3:首先可以看到五线谱里的调号和拍号是直接写在正文里的,直接写在五线谱上的,然后拍号这个分数,以及情绪与速度与简谱里的意思一样,只是五线谱的拍号,是直接写在了五线谱正文里而已,调号后续会详细写,然后在看图4。图6:如下图红框所示范围。原创 2024-01-26 21:06:37 · 460 阅读 · 0 评论 -
102.乐理基础-五线谱-高音谱号
图14: 现在知道第二线是小字一组的G1,往上走,音就高,往下走,音就地,从第二线往上走,就到了第二间,然后小字一组的g1旁边是a1,然后G1与A1之间有一个黑键,然后五线谱为了使记号简单,钢琴上所有的黑键都是用升降号去记录的,比如图15, 然后确定第二间确定是小字一组的a1之后再往上走,就到了第三根线,然后看图16。图17:高音的范围就如下图,然后五线谱不会永远只有五条线,在必要的时候是可以往下或者往上临时加一根或者多根线的,有些时候音更高或者更低的时候,是需要额外再往上或者往下去加线的,然后看图18。原创 2024-01-27 10:41:34 · 1241 阅读 · 0 评论 -
103.乐理基础-五线谱-低音谱号
低音谱号从字母F演变过来的,所以它最本质的名字是叫做叫做F谱号,然后它画法的起点是第四线,所以它最本质的意义就是,确定了第四线是小字组的f,如下图。然后知道了低音谱号的本质,确定了第四线是小字组的f这一点之后,接下来的操作就和上节课的操作一样了,然后低音谱号的上加一线是小字一组的C也就是中央C。然后在第三间和第四间位置分别画1个小圆点:这就是低音谱号手动的画法,核心是从第四线出发。低音谱号的范围:从大字一组的A1到小字一组的g1,更直观的图看图1。然后低音谱号的画法,是从五线谱的第四线出发,原创 2024-01-28 21:11:18 · 267 阅读 · 0 评论 -
104.乐理基础-五线谱-中音谱号、次中音谱号
图11:次中音谱号与中音谱号,画法是一样的,只是次中音谱号整体的造型往上提了一间,中音谱号两个反着的C中间夹着的第三线是小字一组的c1,次中音谱号也是一样的逻辑,也是两个反着的C夹着的是小组一组的c1,只不过次中音谱号这两个反着的C夹着的是第四线,看图12。图5:手动画的时候也没必要这样画,直接画成普普通通的C就好,如图2的画法,然后中音谱号一直在提C,这说明中音谱号的音跟C有关,中音谱号确定的就是它这两个反着的C中间夹着的这根线,也就是第三线,如图6。图7:所以中音谱号的别称就是叫做C谱号,如图8。原创 2024-01-29 20:03:30 · 2590 阅读 · 0 评论 -
105.乐理基础-五线谱-谱号扩展
然后它可以搞这么多谱号,没必要搞这么多,所以随着时代的发展,就剩下了,G谱号的起点在第二线,也就是高音谱号,F谱号的起点对应在四线,也就是低音谱号,然后就是中音谱号对应到第三线,次中音谱号对应到第四线,只保留的这四个,这四个就完完全全足够了,对于绝大多数乐器的音域来说,对于绝大多数的音乐需求来说,这四个谱号,就已经完完全全彻彻底底足够了,出了这四个以外的谱号基本上这辈子是不可能会遇到的,除非去考音乐的古。所以G谱号、F谱号、C谱号,只是一个符号,它从哪条线开始画,就能确定那条线是g1、f、c1,原创 2024-01-30 19:43:37 · 304 阅读 · 0 评论 -
106.乐理基础-五线谱-八度记号
然后在上方写8va-------,如下图,意思就是它框起来的这几个音要提高八度去弹,它就变得简单了首先认出它是g2、a2、b2,然后在认出8va这个记号,然后在弹的时候在 g2、a2、b2 基础上提高八度去弹,然后实际要弹的就是小字三组的g3、a3、b3了。简单说明纯八度,两个相邻的组里面,相同的两个音名,它们的距离叫做纯八度,简称八度,比如c1到c2的距离是八度,d2到d3的距离是八度,大字组的升f到小字组的升f是八度,小字二组的降a到小字三组的降a是八度,详情看 (假设要弹大字组的D1、E1、F1。原创 2024-01-31 19:53:41 · 418 阅读 · 0 评论 -
107.乐理基础-五线谱-十五度记号
总结图:钢琴的88个键,从A2到c5,已经是音乐中使用的几乎所有音了,比A2还低的音以及比c5还高的音,基本上是极少极少出现的,已经快超出人耳能够听到的频率范围以外了,所以其它乐器的音域可以说只会比钢琴窄,而不会比钢琴更宽,所以下图中的8个谱号记号可以说就是全部了,需要熟练掌握高音谱号与低音谱号。有高十五度记号,就有低十五度记号,如果要弹钢琴大字二组的A2和B2,如下图,红色的是硬加线的方式,线有很多,蓝色是加八度的方式,它以及在三根线以内了,但是不加线肯定是比加线好认的。原创 2024-02-01 19:17:52 · 625 阅读 · 0 评论 -
108.乐理基础-五线谱-五线谱的拍号、音符与写法
然后五线谱里的音符一共有三部分组成,符头、符干、符尾,如下图,全音符只有符头,二分音符与四分音符只有符头与符干,二分音符与四分音符的区别就是二分音符是空心符头,四分音符是实心符头,八分音符开始每个音符都有实心符头、符干、符尾。这里的C不是字母里的C,它原本是一个圈,然后擦掉了右边的一部分,只是看上去有点像C这个字母,如下图,所以实际上和C没有任何关系,这两个标记不带竖线的是四四拍,带竖线的是二二拍。简谱的音符与五线谱的音符意义都一样,只是写法不同,如下图:从八分音符开始,每分一次,符号就加一根尾巴。原创 2024-02-02 19:35:22 · 918 阅读 · 0 评论 -
109.乐理基础-五线谱-五线谱的附点、休止符、连线、延音线
然后下图四二拍的例子,它本身一小节只有两拍的长度,而全休止符是要休止四拍的,所以这一个小节根本装不下一个全休止符,这时候全休止符的另一个意义就是,如果某个小节一点声音都不发出,一个音符都没有,整个小节都需要休止符,那直接在这个小节写上全休止符,这里虽然是写的全休止符,但实际上是休止这个小节的意思,所以它实际上休止两拍。附点:写在符头的右方,附点的作用与简谱一样,延长前面音符本身时值的一半(休止符:红色的是手写,黑色的是印刷体。原创 2024-02-03 19:43:58 · 339 阅读 · 0 评论 -
110.乐理基础-五线谱-五线谱的速度
八三拍一个集体是三拍,三拍总时值是一个附点四分音符,所以五线谱会写成,附点四分音符=XX速度的形式,所以下图的意思是每分钟有60个集体(三拍为单位的集体),所以如果想让节拍器,每一拍都响一次,那么就要把速度乘以3才会正确。然后简谱通常是写每分分钟多少拍,来表示速度,而五线谱一般不会写这种汉字,如下图所示,五线谱是通过 某个音符 = 某个数字的形式,来表示多少拍的。专栏里的内容,根据创建时间,前往后的顺序查看。八三拍:八三拍会把三拍为一个集体,看这里(五线谱的速度:依然还是下图中的内容。原创 2024-02-04 19:55:00 · 436 阅读 · 0 评论 -
111.乐理基础-五线谱-五线谱的节奏型、打拍子
换成五线谱的节奏型:简谱里会把两个八分音符用根横线连起来,所以五线谱里也会把两个八分音符连起来。下图红框里的符头超过了第三线,所以横线是在下方,这仅仅只是为了美观,没有别的意思。四十六节奏型:也就是简谱的音符下方有几根横线,五线谱的符尾就有几根横线。五线谱打拍子与简谱一样,它俩的区别只是,节奏型在乐谱上的写法不一样。五线谱是把符尾连起来,如下图红框。总结图:就三连音写法特殊。原创 2024-02-05 20:06:27 · 388 阅读 · 0 评论 -
112.乐理基础-五线谱-五线谱的调号(一)
然后两个#为什么叫D大调,看下图,高音谱号中两个#的中间分别对应着第六线和第三间,第六线就对应小字二组的f,第三间对应小字二组的c,然后只有D大调的音阶是升F和升C,有了这个调号就要知道在这份乐谱中遇到的不管是哪个组的F和C,实际都是升F和升C,五线谱的调号写法都是固定的,早已约定俗成了,大家都用这一套写法才能交流和学习。然后下图中,升F和升C:下图红框圈起来的音符是升F和升C,可以看出每个组都要用的画都要写一个升号,密密麻麻的非常不简洁,非常不美观。首先需要掌握,下图中的所示的内容:内容可以在。原创 2024-02-06 19:39:04 · 242 阅读 · 0 评论 -
113.乐理基础-五线谱-五线谱的调号(二)
关于这个15个调号,可以记成1+7+7,1是无升无降的C大调,然后7个升号调m升号的数量分别是1、2、3、4、5、6、7,7个降号调,降号的数量分别是 1、2、3、4、5、6、7,如下图,然后只需要记住升C大调和将C大调,就可以推出其它的大调。然后五线谱的调号有几个升降号取决于,音阶中有几个升降号,比如下图A大调为什么有三个升号,是因为A大调使用的音阶,使用的音名范围有3个升号,所以五线谱里的调号会写三个升号,这三个升号会分别写到C、F、G在五线谱中表示的位置上。调号是需要了解,下图中的内容的:在。原创 2024-02-07 19:04:54 · 420 阅读 · 0 评论 -
114.乐理基础-五线谱-快速识别五线谱的谱号
这句话就可以通过数,那么四个升号它一定是FCGD这个顺序去升的,然后根据第2个要点,最后一个升号是升什么音,这个调就是 升什么音 + 半音 调,所以四个升号的调就是 升D+半音 的调,也就是E大调,从这个口诀中也能知道E大调就是升FCGD这四个音了。然后另一个例子,最后一个升号在小字一组的b上,然后就是升B,然后升B + 半音,就是升C大调,为什么叫升C大调而不是降D大调,因为半音是两个相邻的音,然后b和c是相邻的b和d不是相邻的,所以要选择升C大调,这个说法。第一个降号如果有的话,一定是B。原创 2024-02-08 19:39:00 · 794 阅读 · 0 评论 -
115.乐理基础-五线谱-五线谱的练习方式
快速记忆五线谱的方式不要去学,就机械式练习,练习时间长了就好了,因为要达到的效果是看到五线谱,就要认出这是什么,这个过程是需要时间的,只要熬过这个过程,就会觉得五线谱很简单,但如果去找什么口诀和捷径, 这些口诀都是让在看到五线谱后,要先去思考口诀或者顺口溜,然后再认出这是什么,这平白无故中间加了一个步骤,也就是说它会导致认谱速度的上限被锁死了,所以直接硬看硬练才是对的。前十分钟例子:前十分钟如下图,先用哒空把拍子打起来,60-79与110、111可以得到打拍子的知识。原创 2024-02-10 20:10:23 · 305 阅读 · 0 评论 -
116.乐理基础-五线谱-音值组合法(一)
图4:下图红框圈起来的是一个大附点节奏型横跨了箭头所示的两个四二拍,然后大附点节奏的前一半在这个小节的第1个四二拍,后一半在这个小节的第2个四二拍,这时的大附点节奏就要写成图5的样子。它的本质只是为了让乐谱里的音符,在外观上组合得更加方便我们去看谱,并不涉及到什么很重要很根本的知识,所以只是要练唱歌练乐器,只是作为要去看懂乐谱的人的话,那就不用管音值组合法。总结:比较考验音乐知识的综合能力,比如要想的清除拍号的类型,要想得清楚那些情况该拆分,那些不用拆,以及怎样组合才是 一拍 接 一拍的形式。原创 2024-02-11 15:17:37 · 372 阅读 · 0 评论 -
117.乐理基础-五线谱-音值组合法(二)
分母大于等于八的所有拍号的音值组合法,对于这些大于等于八的,可以用一句话来形容,那就是叫做,将每一个单拍子集体组合在一起,如下图,八三拍自己就是单拍子(),它是 八三+八三 的形式,规则是将每一个单拍子集体组合在一起,所以八六拍就要从音值组合法中体现出 八三 + 八三的特点,然后它以三拍为一个集体,所以在下图中是每三拍是一组是一个音值组合法,每到三拍就一定要断开。八五拍,八五拍首先要想知道,八五拍可以是 八三+八二,也可以是八二 + 八三(),所以八三拍的每一个小节,如果音符有符尾,那就都应该连起来。原创 2024-02-12 08:12:34 · 446 阅读 · 0 评论 -
119.乐理基础-五线谱-五线谱的标记
长倚音例子:带附点的,也可以看出下方的写法更加直观,所以现在很少使用长倚音了,现在说的倚音都是短倚音,短倚音不需要计算我要占据后面这个音符的几分之几的时值,然后后面这个音符又剩下多少时值。力度记号:简谱里什么意思,五线谱也完全是什么意思,p越多就越弱,f越多就越强,然后这些渐强、渐弱、sf、fp这些标记都是与简谱一模一样的意思(跳音、断音:小黑三角形,它在简谱里叫跳音或者断音都可以,在五线谱里,跳音和断音是两个东西。五线谱里的倚音:倚音分短倚音与长倚音,长倚音已经没有意义了,为什么没有意义需要先看(原创 2024-02-13 11:10:02 · 439 阅读 · 0 评论 -
120.乐理基础-五线谱-五线谱的多声部与指法问题
有些钢琴初级教材里会在音符的上方写上数字,数字的意思是那根手指,如下图,所以只是告诉我们用那根手指去弹,并不是简谱里的音符,指法的目的是为了好弹,并不是某个音必须用那根手指去弹。然后放大之后,是小字一组的d、e、g,然后e这个音的符头写在了右边,原因是它与d挨着太近了,如果e的符头还是写在左边会不好看,然后它们也用的是同一个符干,所以它们还是同时弹的。五线谱另一个例子:如下图圈起来的,二分音符的头上有休止符,意思与简谱的一样。另一个例子:在纵向上有多个音符。五线谱多声部例子:钢琴谱。原创 2024-02-14 09:10:16 · 397 阅读 · 0 评论 -
121.乐理基础-五线谱-五线谱的临时变音记号规则
图3:第二个音是还原E,这就属于出现新的变音记号了,属于第二点里的规则,这个时候就完全不需要去思考调号了,直接以变音记号为准,所以这个还原E直接就是白键的E,然后看第三个音,看图4。图6:这个音是E,这个时候就是第一点规则,第二个音带了还原记号,然后第五个音没带任何记号,所以它默认带还原记号,直接就是白键的E,然后看图7。图2:第一个音是G,那它本身也不带任何临时变音记号,它就符合第三点,以调号为准,但调号里也不需要降它,所以它就是白键的G,然后在看图3。例子2:然后从第一个音符开始看,看图2。原创 2024-02-15 08:16:36 · 375 阅读 · 0 评论 -
122.乐理基础-五线谱-音程、度数、根音、冠音
程理解为是路程的程,就意味着距离,所以音程本质上是形容的两个音之间的距离,之前的半音、全音这两个词也是一种音程,任意两个音之间产生的距离都可以成为音程,都称之为音程就不知道哪俩个音了,所以要区分出说的音程是哪两个音就涉及到度数了。这里的度只是形容音程的第一个方面,要想完全准确的形容音程距离,还要在前面加上一个字或者一个词,如下图,纯四度与倍增四度,加的这几个字什么意思后面会写。例子:下图黄色框框住的字母是重复的字母,所以不能算,然后d1到g1,就是defg这四个字母,所以d-g是四度的音程。原创 2024-02-16 18:53:08 · 239 阅读 · 0 评论 -
123.乐理基础-五线谱-大二度、小二度、音数
然后c1-降d1和c1-d1肯定是不一样的,如果都说成二度的话,很显然不能很好的区分它们,然后就要在前面加点东西,二度前面再加上大或者小,这个字,c1-降的1之间的距离小,然后它们就是小二度,c1-d1之间的距离大(远),就称它们为大二度。音数是用来将各种度数的距离,用数字形容得再精确一些,用来表示两个音之间包含多少个全音与半音,用1表示全音,用2分之1来表示半音。大二度和小二度不是指的c1-d1和c1-降d1,是指的任意两个满足音数为2分之1或1的音。练习:判断它们是大二度,还是小二度。原创 2024-02-17 20:56:04 · 786 阅读 · 0 评论 -
124.乐理基础-五线谱-大三度、小三度
大三度、小三度:还是数音数,详情看上一个内容里写的。原创 2024-02-18 19:15:56 · 183 阅读 · 0 评论 -
125.乐理基础-五线谱-大六度、小六度
然后g1到降e2是一个六度,g1到e2也是一个六度,但是它们俩距离是不一样的。然后在六度前面加上大或小,去形容它们。原创 2024-02-19 19:30:25 · 303 阅读 · 0 评论 -
126.乐理基础-五线谱-大七度、小七度
f1 - 降e2 和 f1 - e2很明显距离不一样,所以在七度前面还要加一个字。和之前的度一样,只用七度没办法准确形容距离,比如f1 - 降e2,这是一个7度。f1 - e2也是一个七度。原创 2024-02-20 19:21:04 · 275 阅读 · 0 评论 -
127.乐理基础-五线谱-纯一度、纯八度
一个音,它自己到自己就是纯一度,比如c1 - c1,它只包含C这一个字母,所以是一度,它自己到自己根本没有任何距离,所以它的音数就是0,然后就规定了音数是0的就称为纯一度,它的场景,两个乐器,一个乐器是钢琴,一个乐器是小提琴,它们俩都是弹的c1,问这俩c1是什么关系,它俩是纯一度,有纯一度这个词就比 它俩奏的都是一样的音高,要简洁,所以纯一度并不是没有意义。从音程的角度出发,一个音,与自己相邻组别的相同音名的距离,就称为纯八度,它有八个音,之前说重复的音名不能算,是因为它们都是在一个组里,现在是多个组了。原创 2024-02-21 20:00:10 · 318 阅读 · 0 评论 -
128.乐理基础-五线谱-纯四度、纯五度
一个音程到底叫什么名字, 首先是通过数音名字母的方式来确定是几度,然后在通过音数去确定到底是 什么 几度。音数很多很难记,这个音数并不需要记住也可以判断到底是什么几度,后面会写。纯四度两个条件,音数是2.5,度数是四。纯五度两个条件,音数是2.5,度数是五。纯四度、纯五度的结论。原创 2024-02-22 19:14:04 · 300 阅读 · 0 评论 -
129.乐理基础-曾音程、减音程、等音程
比如c1-d1是大二度,c1-重降e是减三度,这个重降e实际上也是d键,也就是它们俩弹的是一样的键,只是说它们音程的名字不一样。然后可以把c1-重降e1称为小小三度,但是小小三度字太多了,于是就规定把这种音数为1的三度,称为减三度。首先c1-重降e1,c1-升e1的时候,也都是三度,但距离肯定不一样这时该叫什么?c1-重降e1 比 c1-降e1还要段一个二分之一的音数,c1-重降e1的音数是1。这种实际弹的效果一样,音数一样,但音程名字不同的音程,就可以把它们称为等音程。然后c1-降e1是小三度。原创 2024-02-23 20:22:41 · 412 阅读 · 0 评论 -
130.乐理基础-倍增音程、倍减音程
现在的表:横着看是等音程,竖着看是都有哪些音程,一度没有减一度也没有倍减一度,二度没有倍减二度。比倍减还要小的是什么?比倍增还要大的是什么?这里要知道除了考试题,基本是遇不到倍减和倍增的。如果硬是遇到了该怎样称呼?没有统一的称呼,只要说明白了就行,如下图的两句话。倍减音程指的是:比减几度还要小二分之一音数的就叫做倍减几度,如下图。通过上方的几个例子可以看出核心还是,下图里的内容。反过来说比增还要打二分之一的是倍增。原创 2024-02-24 12:41:20 · 387 阅读 · 0 评论 -
131.乐理基础-快速识别音程(一)
乐理基础原创 2024-02-25 21:19:02 · 373 阅读 · 0 评论 -
132.乐理基础-快速识别音程(二)
音乐基础理论,乐理原创 2024-02-26 19:12:17 · 464 阅读 · 1 评论 -
133.乐理基础-超过八度的音程判断单音程、复音程
音乐、音乐基础理论、乐理、五线谱原创 2024-02-27 19:36:00 · 304 阅读 · 0 评论 -
134.乐理基础-音程名字的简写
乐理、音乐基础理论、音乐理论原创 2024-02-28 19:17:03 · 274 阅读 · 1 评论 -
135.乐理基础-半音是小二度吗?全音是大二度吗?三全音
音乐、音乐基础理论、乐理原创 2024-02-29 19:33:44 · 408 阅读 · 2 评论 -
136.乐理基础-旋律音程、和声音程、自然音程、变化音程
音乐基础理论、乐理原创 2024-03-01 21:05:12 · 496 阅读 · 0 评论