java编程思想第4版 第五章习题

已于 2022-07-30 20:20:50 修改
阅读量310 收藏 5
点赞数
分类专栏： java 文章标签： java jvm servlet
于 2022-07-29 00:27:15 首次发布
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/qq_36625612/article/details/125985838
版权

练习1：创建一个类，包含一个未初始化的String引用。验证该引用被java初始化成为了null。

  代码：

public class TestNewClassWithNULL {

    String a;

    public static void main(String[] args) {
        TestNewClassWithNULL newClassWithNULL = new TestNewClassWithNULL();
        System.out.println(newClassWithNULL.a);
    }
}

输出：

null

练习2：创建一个类，他包含一个在定义时就被初始化的String域，以及另一个通过构造器初始化的String域，这两种方式有何差异？

代码

public class TestNewClassWithTwoString {
    String a = "a";
    String b;
    public TestNewClassWithTwoString(){
        System.out.println(a);
        System.out.println(b);
        b = "b";
    }

    public static void main(String[] args) {
        TestNewClassWithTwoString testNewClassWithTwoString = new TestNewClassWithTwoString();
        System.out.println(testNewClassWithTwoString.a);
        System.out.println(testNewClassWithTwoString.b);
    }
}

输出：

a
null
a
b
 

区别：在创建类对象时，定义时被初始化的对象已经被创建（指向常量，不为空），构造器初始化需要首先指向新创建的常量才能被初始化。

练习3：创建一个带默认构造器（无参构造器）的类，在构造器中打印一条消息。为该类创建一个对象

代码：

public class TestConstructor {

    public TestConstructor(){
        System.out.println("non param");
    }

    public static void main(String[] args) {
        TestConstructor testConstructor = new TestConstructor();
    }
}

输出：

non param
 

练习4：为前一个练习中的类添加一个重载构造器，令其接受一个字符串参数，并在构造器中把你自己的消息和接受的参数信息一起打印出来。

代码：

public class TestConstructor {

    public TestConstructor(){
        System.out.println("non param");
    }

    public TestConstructor(String param){
        System.out.println("receive param:" + param);
    }
    public static void main(String[] args) {
        TestConstructor testConstructor = new TestConstructor();
        TestConstructor testConstructor1 = new TestConstructor("hahaha");
    }
}

输出：

non param
receive param:hahaha

练习5：创建一个名为Dog的类，他具有重载的bark()方法。此方法根据不同的基本数据类型进行重载，并根据被调用的版本，打印出不同类型的狗吠（barking)，咆哮(howling)等信息。编写main()来调用所有不同版本的方法。

代码：

public class Dog {

    public Dog(boolean bark) {
        System.out.println("bark?" + bark);
    }

    public Dog(byte bark) {
        System.out.println("byte bark wee");
    }

    public Dog(char bark) {
        System.out.println("char bark quietly");
    }

    public Dog(short bark) {
        System.out.println("short bark within earshot");
    }

    public Dog(int bark) {
        System.out.println("int bark normally");
    }

    public Dog(long bark) {
        System.out.println("long bark excitingly");
    }

    public Dog(float bark) {
        System.out.println("float bark loudly");
    }

    public Dog(double bark) {
        System.out.println("double bark deafening");
    }

    public static void main(String[] args) {
        new Dog(false);
        new Dog((byte) 1);
        new Dog('a');
        new Dog((short) 1);
        new Dog(1);
        new Dog((long) 1);
        new Dog((float) 1);
        new Dog((double) 1);
    }
}

输出：

bark?false
byte bark wee
char bark quietly
short bark within earshot
int bark normally
long bark excitingly
float bark loudly
double bark deafening

练习6：修改前一个练习的程序，让两个重载方法各自接受两个类型的不同的参数，但两者顺序相反，验证其是否工作。

代码：

public class Dog {

    public Dog(boolean bark) {
        System.out.println("bark?" + bark);
    }

    public Dog(byte bark) {
        System.out.println("byte bark wee");
    }

    public Dog(char bark, int times) {
        System.out.println("char bark quietly" + times);
    }

    public Dog(short bark) {
        System.out.println("short bark within earshot");
    }

    public Dog(int bark, char times) {
        System.out.println("int bark normally" + times);
    }

    public Dog(long bark) {
        System.out.println("long bark excitingly");
    }

    public Dog(float bark) {
        System.out.println("float bark loudly");
    }

    public Dog(double bark) {
        System.out.println("double bark deafening");
    }

    public static void main(String[] args) {
        new Dog(false);
        new Dog((byte) 1);
        new Dog('a', 66);
        new Dog((short) 1);
        new Dog(1, '6');
        new Dog((long) 1);
        new Dog((float) 1);
        new Dog((double) 1);
    }
}

输出：

bark?false
byte bark wee
char bark quietly66
short bark within earshot
int bark normally6
long bark excitingly
float bark loudly
double bark deafening
 

练习7：创建一个没有构造器的类，并在main()中创建其对象，用以验证编译器是否真的自动加入的默认构造器。

答：显然

练习8：略

练习9：this构造器

代码：

public class TestConstructor {

    public TestConstructor(){
        this(11);
    }

    public TestConstructor(int a){
        System.out.println(a);
    }

    public static void main(String[] args) {
        TestConstructor testConstructor = new TestConstructor();
    }
}

输出：

11

练习10：编写具有finalize()方法的类，并在方法中打印消息。在main()中为该类创建一鞥对象。试图解释这个程序的行为。

代码

public class HumanResource {

    /**
     * 被优化了
     */
    @Override
    protected void finalize() {
        System.out.println("optimized");
    }

    public static void main(String[] args) {
        HumanResource humanResource = new HumanResource();
    }
}

练习11：修改前一个练习的程序，让你的finalize()总是被调用

代码：

public class HumanResource {

    public int age;

    public HumanResource(int age) {
        this.age = age;
    }

    /**
     * 被优化了
     */
    @Override
    protected void finalize() {
        System.out.println("optimized");
    }

    public static void main(String[] args) {
        HumanResource humanResource = new HumanResource(40);
//        if (humanResource.age > 35) {
            //引用置空时很有必要的,否则不会被优化掉
            humanResource = null;
//        }
        System.gc();
        System.out.println("finish");
    }
}

输出：

finish
optimized

代表没有用了就被优化掉了。

练习12：编写名为Tank的类，此类的状态可以是“满的”或“空的”，其终结条件是对象被清理的时必须处于空状态。请编写finalize()以检验终结条件是否成立。在main()中测试Tank可能发生的几种使用方式。

代码

public class Tank {

    boolean isFull = false;

    public Tank(boolean isFull) {
        this.isFull = isFull;
    }

    @Override
    protected void finalize() {
        if (!isFull) {
            System.out.println("is empty");
        }
    }

    public static void main(String[] args) {
        new Tank(false);
        System.gc();
    }
}

输出：

is empty

练习13：验证静态代码块

代码：

public class TestStaticBlock {
    public static class Cup {
        public Cup(int maker) {
            System.out.println("Cup(" + maker + ")");
        }

        void f(int maker) {
            System.out.println("f(" + maker + ")");
        }
    }

    public static class Cups{
        static Cup cup1;
        static Cup cup2;
        static {
            cup1 = new Cup(1);
            cup2 = new Cup(2);
        }
        Cups(){
            System.out.println("cups");
        }
    }

    public static void main(String[] args) {
        Cups.cup1.f(99);
    }

    static Cups cups = new Cups();
}

输出：

Cup(1)
Cup(2)
cups
f(99)

练习14：编写一个类，拥有两个静态字符串域，其中一个在定义处初始化，另一个在静态块中初始化。现在，加入一个静态方法用以打印出两个字段值。证明他们都在使用前完成了初始化动作。

代码

public class TestStaticBlock {
    public static class Cup {
        public Cup(int maker) {
            System.out.println("Cup(" + maker + ")");
        }

        void f(int maker) {
            System.out.println("f(" + maker + ")");
        }
    }

    public static class Cups{
        static Cup cup1;
        static Cup cup2 = new Cup(2);
        static {
            cup1 = new Cup(1);
        }
        Cups(){
            System.out.println("cups");
        }
    }

    public static void main(String[] args) {
        Cups.cup1.f(99);
    }

    static Cups cups = new Cups();
}

输出

Cup(2)
Cup(1)
cups
f(99)

练习15：编写一个含有字符串域的类，并采用实例化初始化的方式进行初始化。

代码：

public class TestStaticBlock {
    public static class Cup {
        public Cup() {
            System.out.println("no maker");
        }

        public Cup(int maker) {
            System.out.println("Cup(" + maker + ")");
        }

    }

    public static class Cups {
        Cup cup1;
        Cup cup2 = new Cup(2);

        {
            cup1 = new Cup(1);
            System.out.println("complete cup 2");
        }

        Cups() {
            System.out.println("cups");
        }

        Cups(int i){
            System.out.println("cups : " + i);
        }
    }

    public static void main(String[] args) {
        System.out.println("start main");
        new Cups();
        System.out.println("cups complete");
        new Cups(1);
        System.out.println("cups 1 complete");
    }

}

输出：

start main
Cup(2)
Cup(1)
complete cup 2
cups
cups complete
Cup(2)
Cup(1)
complete cup 2
cups : 1
cups 1 complete

练习16：创建一个String对象数组，并为每一个元素都赋值一个String。用for循环来打印该数组。

代码：

public class TestStringArray {
    String[] strings = new String[]{"1", "2", "aaa", "bao"};

    public static void main(String[] args) {
        TestStringArray testStringArray = new TestStringArray();
        for (String str : testStringArray.strings) {
            System.out.println(str);
        }
    }
}

输出：

1
2
aaa
bao

练习17：创建一个类，他有一个接受一个String参数的构造器。在构造阶段，打印该参数。创建一个该类的对象引用数组，但是不实际去创建对象赋值给给该数组。当运行程序时，请注意来自对该构造器的调用中的初始化消息是否打印了出来。

练习18：赋值给引用对象。

代码

import java.util.Arrays;

public class TestStringArray {
    String[] strings;

    public TestStringArray(String[] strings) {
        System.out.println(Arrays.toString(strings));
        this.strings = strings;
    }

    public static void main(String[] args) {
        TestStringArray testStringArray = new TestStringArray(new String[1]);
        //未初始化str[0]，会空指针
//        for (String str : testStringArray.strings) {
//            System.out.println(str);
//        }
    }
}

输出

[null]

练习19：写一个类，接受一个可变的参数的String数组，验证你可以向该方法传递一个逗号分隔的String列表或者一个String[]。

代码：

import com.sun.istack.internal.Nullable;

import java.util.Arrays;

public class TestStringArray {

    public TestStringArray(String... strings) {
        if (strings.length == 0) {
            System.out.println("non param");
            return;
        }
        for (String str : strings) {
            System.out.println(str);
        }
    }

    public static void main(String[] args) {
        new TestStringArray();
        new TestStringArray("a");
        new TestStringArray("a", "bbb");
        new TestStringArray(new String[]{"ccc", "ddd", "fff"});
    }
}

输出：

non param
a
a
bbb
ccc
ddd
fff

练习20：创建一个使用可变参数列表的而不是普通的main()语法的main()。打印所产生的args数组的所有元素，并用各种不同数量的命令行参数来测试他。

代码

public class TestStringArray {


    public static void main(String... args) {
        if(args.length == 0){
            System.out.println("non param");
        }
        for(String str:args){
            System.out.println(str);
        }
    }
}
配置

 输出

test1

test2

练习21：创建一个enum，它包含纸币中最小面值的6种类型。通过values()循环并打印每一个值及其ordinal()。

练习22：在前面的例子种，为enum写一个switch语句，对于每一个case,输出该特定的货币描述

代码

public class TestEnum {
    public static enum RMB{
        ONE,FIVE,TEN,TWENTY,FIFTY,HUNDRED
    }

    public static void main(String[] args) {
        for (RMB rmb:RMB.values()){
            System.out.println(rmb.ordinal());
            switch (rmb){
                case ONE:
                    System.out.println("一元");
                    break;
                case FIVE:
                    System.out.println("五元");
                    break;
                case TEN:
                    System.out.println("十元");
                    break;
                case TWENTY:
                    System.out.println("二十元");
                    break;
                case FIFTY:
                    System.out.println("五十元");
                    break;
                case HUNDRED:
                    System.out.println("一百元");
                    break;
            }
        }
    }
}

输出

0
一元
1
五元
2
十元
3
二十元
4
五十元
5
一百元
 

enjoy蓝影
关注
  • 0
    点赞
  • 踩
  • 5
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 1
    评论
专栏目录
Java编程思想练习题
11-10
看到别人共享的15积分，所以我下载下来送给大家，但是积分默认好像最少2积分，所以设置了一下。原本该免费的。
JAVA编程思想第五章练习题
哈喽
03-28 454
练习1： package JAVA5; public class E01 { String s; public static void main(String[] args) { E01 s1 = new E01(); System.out.println(s1.s); } } 练习2： 练习3： 练习4： 练习5： 练习6： 练习7： 练习8： 练习9： ..
Java编程思想习题
08-28 178
java编程思想 第十一章 练习24 使用Stirng "键" 和你选择的对象填充LinkedHashMap。然后从中提取键值对，以键排序，然后重新插入此Map import java.util.ArrayList; import java.util.Collections; import j...
JAVA编程思想习题及答案
09-20
JAVA编程思想习题及答案
java编程思想练习题_java编程思想练习题答案.doc
weixin_28691003的博客
02-16 496
java编程思想练习题答案精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 java编程思想练习题答案 第二章练习1：public class PrimitiveTest {}练习2：public class HelloWorld {}练习3...
Java编程思想【第4版】习题答案
04-18
在"Java编程思想【第4版】习题答案"这个压缩包中，你将找到作者或读者提供的对书中原有习题的解答。这些答案涵盖了从基础语法到高级特性的大量知识点，包括但不限于： 1. **基础语法**：Java的基础语法如变量声明、...
Java编程思想_第4版—习题答案.rar
07-06
这个"Java编程思想_第4版—习题答案"压缩包包含了上述所有知识点的练习题解答，对于深入理解和掌握Java编程技术具有极大的帮助。通过研读和实践这些习题，读者能够逐步提升自己的编程技能，成为一名熟练的Java开发者...
Thinking in java第4版练习题答案
07-14
第四版作为最新的版本，涵盖了从基础语法到高级特性的全面内容，旨在帮助读者理解并掌握Java编程的精髓。这本书的练习题是检验学习成果、提升编程技能的重要途径。以下是对这些练习题答案的一些关键知识点的解析： ...
Java编程思想4_习题答案
05-31
《Java编程思想4_习题答案》是一份珍贵的学习资源，专为正在研读 Bruce Eckel 的经典著作《Thinking in Java》第四版的读者提供。这本书深入浅出地讲解了Java编程语言的核心概念和高级特性，是Java学习者的重要参考...
Java编程思想部分练习解析。
qq_42401622的博客
07-11 118
P49：练习9。分别显示用float和double指数记数法所能代表的最大和最小数字、 /*java中指数记数法是指用大写的E来替代10的一种计数方式，如：1.4E-45 就表示 1.4*10^(-45)，也就是1.4乘10的-45次方。 指数记数法已经了解了，那么float和double所能代表的最大和最小数怎么求呢？没关系，在它们对应的包装器类型中，已经定义好了对应的属性：MAX_VALU...
java编程思想练习题答案
04-12
java编程思想练习题答案，各个练习源码，以java文件形式保存。
Java编程思想习题答案.pdf
07-26
java编程思想习题答案带书签非扫描版代码可直接复制粘贴使用
Java编程思想练习题答案
01-18
学Java一定会看Java编程思想，其练习题更才是精华所在！
Java编程思想练习答案（官方pdf版）
07-31
这个是官方的PDF版答案，非扫描，可复制里面代码
java编程思想练习题（一）（多线程）
qq_18197969的博客
04-06 554
遵循generic/Fibonacci.java的形式，创建一个任务，它可以有n个费波纳奇数字组成的序列，其中 n是通过任务的构造器而提供的，使用线程创建大量的这种任务并驱动它们。 费波纳奇数列,具体数列为：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144，233，…… public class FibonacciRunnable implements R
java编程思想第4版 第七章习题
qq_36625612的博客
08-06 449
java编程思想第4版 第七章习题
Java语言程序设计 第四版 第五章 课后习题
Maxi11250的博客
10-20 1149
java第四章课后习题 自己写的课后习题如有错误多多包涵 获得一个num1到num2之间随机数的方法(部分题目会使用) static int GetRandomNum(int num1,int num2) { int result=(int)(num1+Math.random()*(num2-num1+1)); return result; } 5.1 int a[]=new int[10]; //exercises 5.1 int i,j,temb; for(i=0;i&
Java编程思想第4版 第12章 课后习题
最新发布
qq_44709763的博客
12-09 439
记录贴，仅供参考
合工大Java第四次作业第五题
ajajajsj的博客
04-11 574
提示：文章写完后，目录可以自动生成，如何生成可参考右边的帮助文档 文章目录题目描述一、题目分析二、难点及解决方案1.文件读取出的字符串是一整行的数据，包含了学生的姓名、学号和成绩，如何处理数据，使得可以进行后续的排序等操作。三、程序效果及代码展示1.程序效果2.代码展示总结 题目描述 使用字符流和和GUI类 编程实现以下功能： （1）设计图形化界面，至少包括文本类控件类。接收从键盘输入姓名、学号、成绩，并保存到文本文件中，重复进行。 （2）从文件中读取各学生的成绩，并计算所有学生成绩的平均值、最大值和.
JAVA-练习题第2章(ppt文档).pptx
11-16
JAVA-练习题第2章(ppt文档).pptx是一份练习题文档，主要涉及第二章的标识符和数据类型。该文档包括了六个练习题，并对每个题目进行解析。 第一题要求找出合法的标识符，给出了四个选项：12class、void、-5和_blank...

“相关推荐”对你有帮助么？

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论 1
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值