需求一:
具体事物:本科老师,硕士老师
共性:姓名,年龄,讲课。
特性:
本科老师讲应用
硕士老师讲原理
需求二:
具体事物:本科学生,硕士学生
共性:姓名,年龄,学习
特性:
本科学生学绘画
硕士学生学设计
需求三:
已知猫类和狗类:
属性:毛的颜色,腿的个数
行为:吃饭
猫特有行为:抓老鼠catchMouse
狗特有行为:看家lookHome