基于ssm的高校课程评价系统设计与实现-计算机毕业设计源码+LW文档

摘要

网络的广泛应用给生活带来了十分的便利。所以把少儿编程管理系统与现在网络相结合,利用java技术建设少儿编程管理系统,实现少儿编程的信息化。则对于进一步提高少儿编程管理发展,丰富少儿编程管理经验能起到不少的促进作用。
少儿编程管理系统能够通过互联网得到广泛的、全面的宣传,让尽可能多的用户了解和熟知少儿编程的便捷高效,不仅为群众提供了服务,而且也推广了自己,让更多的群众了解自己。对于少儿编程而言,若拥有自己的系统,通过系统得到更好的管理,同时提升了形象。
本系统设计的现状和趋势,从需求、结构、数据库等方面的设计到系统的实现,分别为管理员和家长的实现。论文的内容从系统的设计、描述、实现、分析、测试方面来表明开发的过程。本系统根据现实情况来选择一种可行的开发方案,借助java编程语言和MySQL数据库等实现系统的全部功能,接下来对系统进行测试,测试系统是否有漏洞和测试用户权限来完善系统,最终系统完成达到相关标准。

关键字:少儿编程管理系统java  MySQL数据库

Abstract

The wide application of network has brought great convenience to life. So the children's programming management system and the network is now combined, using Java technology to build children's programming management system, to achieve the information of children's programming. For further improve the development of children's programming management, rich children's programming management experience can play a lot of promoting role.
Children's programming management system can be widely and comprehensively publicized through the Internet, so that as many users as possible understand and know the convenience and efficiency of children's programming, not only to provide services for the masses, but also to promote themselves, so that more people understand themselves. For children's programming, if you have your own system, through the system to get better management, while improving the image.
The present situation and trend of the system design, from the requirements, structure, database and other aspects of the design to the realization of the system, respectively for the realization of administrators and parents. The content of the paper shows the development process from the aspects of system design, description, implementation, analysis and testing. The system according to the reality to choose a feasible development plan, with the help of Java programming language and MySQL database to achieve all the functions of the system, then the system is tested, test whether the system has vulnerabilities and test user permissions to improve the system, the final system to achieve relevant standards.


Keywords:Children programming management system Java MySQL database 

目  录
目  录    III
第一章概述    1
1.1研究背景    1
1.2开发意义    1
1.3研究现状    1
1.4研究内容    2
1.5论文结构    2
第二章开发技术介绍    1
2.1 系统开发平台    1
2.2 平台开发相关技术    1
2.2.1 Java技术    1
2.2.2 mysql数据库介绍    1
2.2.3 MySQL环境配置    1
2.2.4 B/S架构    2
2.2.5 SSM框架    2
第三章系统分析    1
3.1 可行性分析    1
3.1.1技术可行性    1
3.1.2操作可行性    1
3.1.3经济可行性    1
3.2性能需求分析    1
3.3功能分析    2
第四章系统设计    3
4.1功能结构    3
4.2数据库设计    3
4.2.1 数据库E/R图    3
4.2.2数据库表    4
第五章系统功能实现    12
5.1系统功能模块    12
5.2后台登录模块    13
5.2.1管理员功能    14
5.2.2家长功能    18
第六章系统测试    20
第七章总结与心得体会    21
7.1 总结    21
7.2 心得体会    21
致谢    1
参考文献    2


本系统主要包括管理员和家长两个用户角色;主要包括首页、个人中心、家长管理、学生信息管理、课程分类管理、课程信息管理、购买课程管理、完整课程管理、通知公告管理、留言反馈、系统管理等功能的管理系统。

管理员登录后,主要模块包括首页、个人中心、家长管理、学生信息管理、课程分类管理、课程信息管理、购买课程管理、完整课程管理、通知公告管理、留言反馈、系统管理等功能。
家长登录后,主要模块包括首页,个人中心,购买课程管理、完整课程管理等功能。

 

 

 

 

   目前多数高校都建立了学生对教师的评价系统系统中,全体学生对自己的所有任课教师打分,综合评价该教师的教学情况。教师的评价分值一定程度上能够反映该教师的教学情况,但也存在其分值在全校中的排序和实际教学能力地位不相符的情形。    问题1:附录1为我校学生对教师课堂教学评价的调查问卷,试从各项评价指标中,找出其中相关度较高的部分,将其整合为一个指标;对调查问卷中你认为不合理的部分,说出你的理由,并给出相应的处理方法。附录2为评价结果的计算公式,请对其合理情况进行评价。如果其中有不合理的部分,请加以修正,并说明理由。    问题2:教师之间除了自身的教学能力存在差异外,还有一些客观因素会使得教师的分值存在差异,比如同一名教师讲授两门不同的课程,由于课程讲授的难易程度不同,该教师所得的两个评价分值可能会有较大的差异,而这种差异很大程度上源于课程的原因,但是评价分值没有客观的反映这种差异。请尽可能多的找出造成这种差异的因素,说明缘由,并利用附录3中的部分数据检验你的猜想。    问题3:上述差异会造成教师评价分值客观上存在不同,但为了在同一种标准下衡量教师的教学能力,需要消除此差异,同时保证分值能客观反应该教师的教学水平,建立数学模型解决此问题。    问题4:完整的给出一份课堂教学评价方案,包括修正后的调查问卷和详细的计算公式。    问题5:所提出的评价方案是否还有缺陷,如果有,则指出这些不足,并提出修改意见。
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