基于SpringBoot的大学生支教平台设计与实现-计算机毕业设计源码+LW文档

基于SpringBoot的大学生支教平台设计与实现-计算机毕业设计源码+LW文档

摘  要
随着信息化的快速发展，人们的生活方式发生了巨大的变化。特别是在教育领域，大大学生乡村基层扶贫支教需求日益增长。在当前我国脱贫攻坚战取得全面胜利的背景下，乡村教育作为防止返贫、阻断贫困代际传递的重要途径，显得尤为重要。大大学生作为社会的新鲜血液，其参与乡村基层扶贫支教不仅有助于缓解教育资源不均的问题，还能为乡村教育带来新的活力和思路。
该系统采用Java作为后台编程语言，MySQL作为数据库，结合SpringBoot模式和其他相关技术进行设计。该系统包括大学生、管理员两种用户，功能包括志愿者管理，支教项目管理，项目报名管理、任务信息管理、任务分配管理、任务签到管理、任务提交管理、资源分享管理、公告管理、交流管理、系统管理和修改密码等功能。本文旨在为大大学生参与支教提供更加明确和具体的指导，促进支教活动的规范化、科学化和长效化，为乡村教育的可持续发展贡献力量。

关键词：大大学生；支教平台；SpringBoot；乡村教育

 
Abstract
With the rapid development of informatization, people's lifestyles have undergone tremendous changes. Especially in the field of education, the demand for poverty alleviation and teaching assistance at the grassroots level among college students in rural areas is increasing day by day. Against the backdrop of the comprehensive victory in China's poverty alleviation campaign, rural education, as an important way to prevent poverty return and block intergenerational transmission of poverty, is particularly important. As fresh blood in society, college students participating in poverty alleviation and teaching at the grassroots level in rural areas not only helps alleviate the problem of uneven educational resources, but also brings new vitality and ideas to rural education.
The system adopts Java as the backend programming language, MySQL as the database, and is designed in combination with SpringBoot mode and other related technologies. The system includes two types of users: students and administrators. Its functions include volunteer management, teaching project management, project registration management, task information management, task allocation management, task check-in management, task submission management, resource sharing management, announcement management, communication management, system management, and password modification. This article aims to provide clearer and more specific guidance for college students to participate in volunteer teaching, promote the standardization, scientificity, and long-term effectiveness of volunteer teaching activities, and contribute to the sustainable development of rural education.

Keywords：college students; Teaching support platform; SpringBoot; Rural education

 
目 录
摘  要    I
Abstract    I
1 绪论    1
1.1 课题研究的背景    1
1.2 课题研究的意义    1
1.3 系统研究内容    2
1.4 本章小结    3
2 系统开发技术    4
2.1 Java技术    4
2.2 SpringBoot框架    4
2.3 MySQL数据库    5
2.4 本章小结    5
3 需求分析    6
3.1 可行性分析    6
3.1.1 经济可行性    6
3.1.2 技术可行性    6
3.1.3 操作可行性    6
3.1.4 时间可行性    6
3.2 功能性需求分析    6
3.2.1 管理员用户需求分析    7
3.2.2 支教部门需求分析    8
3.2.3 大学生用户需求分析    9
3.3 本章小结    9
4 系统设计    10
4.1 系统结构设计    10
4.2 系统功能设计    10
4.3 数据库设计    11
4.3.1 E-R图    11
4.3.2 数据库结构    12
4.4 本章小结    26
5 系统实现    27
5.1管理员端功能实现    27
5.1.1管理员登录功能实现    27
5.1.2支教部门信息管理功能    27
5.1.3大学生信息管理功能    28
5.1.4公告信息管理功能    29
5.1.5支教活动管理功能    30
5.2支教部门功能实现    31
5.2.1支教团队管理功能    31
5.2.2评教反馈管理功能    32
5.2.3表彰证书管理功能    33
5.2.4惩罚管理功能    33
5.3大学生端功能实现    34
5.3.1前台首页界面    34
5.3.2支教活动    35
5.3.3个人信息维护    35
5.3.4支教活动报名功能    36
5.3.5我的课程视频功能    37
6 系统测试    38
6.1 概述    38
6.2 测试方法    38
6.3 系统功能测试    38
6.3.1登录测试    38
6.3.2 修改密码模块测试    39
6.3.3 删除大学生模块测试    39
6.3.4 支教活动模块测试    40
6.4 测试结果    40
6.5 本章小结    41
7 结 论    42
致 谢    43
参考文献    44

随着信息技术的不断发展，大大学生支教平台成为了现代教育领域的研究热点。为了开发一款高效、稳定、安全的大大学生支教平台，首先需要对系统的需求进行深入分析。
大学生可以查看学校和相关部门给出的相关具体公告以及有关支教的新闻(了解支教活动的具体内容、目标、责任、意义和流程，了解当地所能给出的一些福利和后勤安全保障，了解学校和部门给出的奖惩机制)，填写自己的相关信息，选择自己感兴趣的地区和岗位以及支教的时间，选择参加笔试和面试筛选、具体的选拔、心理健康测试、相关培训和思想教育的时间，获取资格并知晓自己所属团队后可以在留言板和受教学校、支教部门以及其他的支教大学生进行沟通和协商并对教学工作进行同步和交接，也可以在线上教学区录制视频或者视频通话来与大学生进行互动交流或者是提供相应特色课程，团队在支教过程中或结束后可以在资料区写出自己支教的经验、心得和体会，支教结束后可以在反馈区看到受教地区大学生和支教部门们的评价和反馈，可以在奖励区看到自己所获得的表彰、证书等并可以直接下载，大大学生可以选择留在或离开所在团队，在持续和长期教育区团队可以与相关部门展开更多的合作或者可以提供精品课程。
学校可以发布公告对活动进行通知和宣传，组织大大学生进行笔试、面试、心理测试、选拔、思想教育和相关培训的时间和地点，选择有相关经验的高年级大学生作为队长来分配团队，搭建交流区让大大学生们进行互动交流，建立资料区来对团队的行程、状况、经验、总结进行关注和跟踪，并建立反馈区来对大大学生支教工作进行判定，建立奖惩区来对大大学生进行奖励或惩罚。
从用户角度，分为在校大大学生，管理者。

大大学生支教平台管理员负责系统的日常维护、志愿者管理，支教项目管理，项目报名管理、任务信息管理、任务分配管理、任务签到管理、任务提交管理、资源分享管理、公告管理、交流管理、系统管理。

 大学生通过大大学生支教平台查看系统公告、查看支教活动。项目报名、任务分配、任务签到、任务提交、资源分享。