55 三角形的个数(进阶题)----东华大学2020计算机考研复试oj上机题

问题描述 :
明明的爸爸常用玩游戏的方法来激发明明对几何学的兴趣。这天明明的爸爸和明明又玩起了有关三角形的游戏。
明明爸爸对明明说：“我们能不能构造一个周长为15的三角形？” “太简单了，”明明说道：“三条边长都是5的三角形，它的周长不就是15吗？” “明明真聪明，算得真快。”明明爸爸接着说：“可是，我不想要三条边都相等的三角形哪！” 明明大眼睛一转，说道：“那也好办啊，我只要对这个等边三角形的一条边减去一个数，再把这个数加到另一条边上就可以得到一个新的周长为15的三角形。例如，在第一条边上减去1，在第二条边上加上1，这样不就可以得到一个周长为15的新的三角形了吗？” “哇，明明太聪明了”爸爸称赞道。“对，如果把第一条边上减去的1加到第三条边上去不就又可以得到周长为15的另外一个新三角形了吗？”爸爸模仿着明明的方法和语气。 “不对呀，爸爸。你构造的三角形和我构造的三角形是同样的三角形。爸爸你看，我的三角形三条边分别长为4、6、5，而你的三角形三条边分别长为4、5、6，将三条边按其边长排序后都得到4、5、6，所以它们是同一个三角形，不是两个不同的三角形。” “啊，还是明明聪明。那还有没有其他周长为15的三角形吗？” “当然有啦。三条边边长分别为4、4、7的三角形，它的周长就是15，不过你可能不喜欢它，因为它有两条边的边长相等。” 明明和爸爸玩了一下午这样的三角形游戏，明明一共又构造了另外两个他认为他爸爸喜欢的三角形，即边长分别为2、6、7的三角形和边长分别为3、5、7的三角形。
晚上，明明躺在床上还在思考：如果周长不是15，而是90，那么爸爸喜欢的三角形有多少个呢