Spring依赖注入相关笔记

1.概述:从Spring2.5开始就可以使用注解来配置依赖注入。而不是采用xml来描述一个bean连线,你可以使用相关类,方法或字段声明的注解,将bean配置移动到组件类本身。在XML注入之前进行注解注入,因此后者的配置将通过两种方式的属性连线别前者重写。注解连线在默认的情况下在Spring容器中打不开。因此,在可以使用基于注解的连线之前,我们将需要在我们的Spring配置文件中启用它。

名称

描述

@reuqired

@reuqired注解应用于bean属性的setter方法

@Autowired

@Autowired注解可以应用到bean属性的stter方法,非setter方法,构造函数和属性

@Qualifier

通过制定确切的将被连线的bean,@Autowired和@Qualifier注解可以用来删除混乱。

JSR-250 Annotation

Spring支持JSR-250的基础的注解,其中包括了@resoure,@PostConstruct和predes

 

1. @Required注释;

a) @Required注释应用于bean的属性的setter的方法,它表明受影响的bean属性的配置时必须放在XML配置文件中,否则容器就会抛出一个beanlnitiakizationException异常

2. @Autowired注释

a) @Autowired注释可以在setter方法中被用于自动连接Bean,就像@Autowired注释,容器,一个属性或者任意命名的可能带有多个参数的方法。当Spring遇到一个在stter方法中使用的@Autowired注释,它会在方法中视图执行byType自动连接

3. @Qualifier注释

a) 可以会有这样一钟情况,当你创建多个具有相同类型的bean时,并且想要一个属性只为它们其中一个进行装配,在这种情况下,使用@Qualifier注释和@Autwired注释来指定哪一个真正的bean将会被装配来消除混乱

4. @Resouce注释

a) 在字段中或者setter方法中使用@Resource注释,@Resource注释使用一个name属性,该属性以一个bean名称的形式被注入

5. @Configuration和@Bean注释:

a) 带有@Configuration的注释表示这个类可以使用Spring loC容器作为bean定义的来源。

b) @bean注解告诉Spring,一个带有@bean的注解方法将返回一个对象,该对象应该被注册为在Spring引用程序上下文中的bean

Spring事件处理

1. 概述:

c) 在我们之前的例子中,我们都是applicationContext,该容器负责管理bean中的生命周期,其实,当容器加载管理器的bean时会伴随着一系列的事件发生和处理,例如启动停止监听等

2. 专业词汇:

a) ContextStartedEvent容器启动

b) contextStoppedEvent容器停止

c) applicationEvent容器事件

d) ApplicationListener容器事件监视。

3. Spring内置标准事件

名字

内容

ContextRefreshedEvent

ApplicationContext被初始化或刷新时,该事件被发布。这也可以在ConfigurableApplicationContext接口中使用refresh()方法来发生

ContextStartedEvent

当使用ConfigurableApplicationContext接口中的start()方法启动ApplicationContext时,该事件被发布。你可以调查你的数据库,或者你可以在接受这个事件后重启任何停止的应用程序

ContextStoppedEvent

当使用ConfigurableApplicationContext接口中的stop()方法停止ApplicationContext时,该事件被发布,你可以在接受这个事件后做必要的清理工作

ContextClosedEvent

当使用ConfigurableApplicationContext接口中的close()方法关闭ApplicationContext时,该事件被发布,一个已关闭的上下文达到生命周期末端:它不能被刷新或重启

RequstHandledEvent

这是一个web-specific事件,告诉所有 bean HTTP请求已经被服务

4. 特别注意:

Spring的事件处理是单线程的,所以如果一个事件被发布直至并且除非所有的接受者得到的该消息,该进程被堵塞并且流程将不会继续

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水资源是人类社会的宝贵财富,在生活、工农业生产中是不可缺少的。随着世界人口的增长及工农业生产的发展,需水量也在日益增长,水已经变得比以往任何时候都要珍贵。但是,由于人类的生产和生活,导致水体的污染,水质恶化,使有限的水资源更加紧张。长期以来,油类物质(石油类物质和动植物油)一直是水和土壤中的重要污染源。它不仅对人的身体健康带来极大危害,而且使水质恶化,严重破坏水体生态平衡。因此各国都加强了油类物质对水体和土壤的污染的治理。对于水中油含量的检测,我国处于落后阶段,与国际先进水平存在差距,所以难以满足当今技术水平的要求。为了取得具有代表性的正确数据,使分析数据具有与现代测试技术水平相应的准确性和先进性,不断提高分析成果的可比性和应用效果,检测的方法和仪器是非常重要的。只有保证了这两方面才能保证快速和准确地测量出水中油类污染物含量,以达到保护和治理水污染的目的。开展水中油污染检测方法、技术和检测设备的研究,是提高水污染检测的一条重要措施。通过本课题的研究,探索出一套适合我国国情的水质污染现场检测技术和检测设备,具有广泛的应用前景和科学研究价值。 本课题针对我国水体的油污染,探索一套检测油污染的可行方案和方法,利用非分散红外光度法技术,开发研制具有自主知识产权的适合国情的适于野外便携式的测油仪。利用此仪器,可以检测出被测水样中亚甲基、甲基物质和动植物油脂的污染物含量,为我国众多的环境检测站点监测水体的油污染状况提供依据。
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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