Java基础练习50道

【程序1】
题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子对数为多少？？
分析：除第一第二月之外，从第三个月起，f(n)=f(n-1)+f(n-2)；

public class TestOne {

	public static int sumRabbitNumber(int m){
        if(m==1||m==2){
        	return 1;
        }else{
        	return sumRabbitNumber(m-1)+sumRabbitNumber(m-2);
        }
    }
    
    public static void main(String[] args) {
        for(int i=1; i<=10; i++){
            System.out.print(sumRabbitNumber(i)+",");
        }
    }
	 
}

【程序2】
题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。

public class TestTwo {
	public static void main(String[] argc) {
		int n = 0;
		for (int i = 101; i <= 200; i++) {
			if (isSushu(i)) {
				n++;
				System.out.print(" " + i);
			}
		}
		System.out.print("\n101-200之间有"+n+"个素数\n");
	}

	public static boolean isSushu(int x) {
		for (int j=2; j<=x/2;j++) {
			if (x % j == 0) {
				return false;
			}
		}
		return true;
	}
}

【程序3】
题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：
153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。

public class TestThere {

	public static void main(String[] args) {
		int x=0;
		for (int i = 100; i < 1000; i++) {
			if (isShuixh(i)) {
				x++;
				System.out.print(i + ",");
			}
		}
		System.out.print("水仙花数有"+x+"个");
	}

	static boolean isShuixh(int n) {
		int a, b, c;
		a = n / 100;
		b = (n - a * 100) / 10;
		c = n % 10;
		if (n == a * a * a + b * b * b + c * c * c) {
			return true;
		}
		return false;
	}
}

【程序4】
题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=233*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：
(1)运用两层循环。
(2)外循环得到2~n之间的所有质数，内循环将n循环除以质数，知道不能整除。
(3)要是内循环n等于1了就说明n被完全整除了。

【程序5】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下
的用C表示。

【程序6】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

【程序7】
题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。

【程序8】
题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa…a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时共有5个数相加)，
几个数相加有键盘控制。

【程序9】
题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为"完数"。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完
数。

【程序10】
题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多
少米？第10次反弹多高？

【程序11】
题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？

【程序12】
题目：企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万
元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部
分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可
提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？

【程序13】
题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数，再加上168又是一个完全平方数，请问该数是多少？

【程序14】
题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？

【程序15】
题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由小到大输出。

【程序16】
题目：输出9*9口诀。

【程序17】
题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩
下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下
的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。

【程序18】
题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向
队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。

【程序19】
题目：打印出如下图案（菱形）
*

---

---

---

---

---

【程序20】
题目：有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13…求出这个数列的前20项之和。

【程序21】
题目：求1+2!+3!+…+20!的和

【程序22】
题目：利用递归方法求5!。

【程序23】
题目：有5个人坐在一起，问第五个人多少岁？他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数，他说比第3个人大2岁。问
第三个人，又说比第2人大两岁。问第2个人，说比第一个人大两岁。最后问第一个人，他说是10岁。请问第五个
人多大？

【程序24】
题目：给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。

【程序25】
题目：一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。

【程序26】
题目：请输入星期几的第一个字母来判断一下是星期几，如果第一个字母一样，则继续 判断第二个字母。

【程序27】
题目：求100之内的素数

【程序28】
题目：对10个数进行排序

【程序29】
题目：求一个3*3矩阵对角线元素之和

【程序30】
题目：有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。

【程序31】
题目：将一个数组逆序输出。

【程序32】
题目：取一个整数a从右端开始的4～7位。

【程序33】
题目：打印出杨辉三角形（要求打印出10行如下图）
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1

【程序34】
题目：输入3个数a,b,c，按大小顺序输出。

【程序35】
题目：输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。

【程序36】
题目：有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数

【程序37】
题目：有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下
的是原来第几号的那位。

【程序38】
题目：写一个函数，求一个字符串的长度，在main函数中输入字符串，并输出其长度。

【程序39】
题目：编写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+…+1/n,当输入n为奇数时，调用函数
1/1+1/3+…+1/n(利用指针函数)

【程序40】

题目：字符串排序。

【程序41】
题目：海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子凭据分为五份，多了一个，这只猴子把多的一
个扔入海中，拿走了一份。第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中
，拿走了一份，第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？

【程序42】
题目：809*??=800*??+9*??+1
其中??代表的两位数,8*??的结果为两位数，9*??的结果为3位数。求??代表的两位数，及809*??后的结果。

【程序43】
题目：求0—7所能组成的奇数个数。

【程序44】

题目：一个偶数总能表示为两个素数之和。

【程序45】
题目：判断一个素数能被几个9整除

【程序46】
题目：两个字符串连接程序

【程序47】
题目：读取7个数（1—50）的整数值，每读取一个值，程序打印出该值个数的＊。

【程序48】
题目：某个公司采用公用电话传递数据，数据是四位的整数，在传递过程中是加密的，加密规则如下：每位数字
都加上5,然后用和除以10的余数代替该数字，再将第一位和第四位交换，第二位和第三位交换。

【程序49】
题目：计算字符串中子串出现的次数

【程序50】
题目：有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出平均成绩，况原有的数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件"stud"中。