知识的输入与输出

这是一篇总结的博客，是我听了一场课之后想来看一看自己有没有掌握的验证方法。

毕竟，验证学会的最好方法就是输出。

三种文章的三种维度观念：narrative（叙述）time（时间维度）

                                    description（描述）space（空间维度）

                                    argument (论述)  logical （逻辑维度）

我们以议论文来开头。

给出关键词：Topic (主题)     Thesis (论点)     Conclusion (结论)   Logical reasoning (逻辑论证)  Premise (前提)                 

                     Development (展开)  Assumption (假设)    Challenge (挑战)  Response/defense (答辩)                

    文章信息的传递过程，是属于一种信号的传递，作者想要将他的想法输出，那么他就一定需要拥有他自己合理的逻辑（reasonable logical.）。同样的，我们获取信息，就得从作者的思路出发，这样才能最大化的了解作者想要告诉我们什么，即（what is it？）。

    构思的过程中，我提一下我们汉字中很是熟悉的两个字“因果”，这是两个自带向量属性的字，在议论文中，作者的构思过程也是大致如此，premise-->logical reasoning-->conclusion。而我们写作的大纲，可以说是思维导图（mapping），便是包含了premise 和conclusion。也就是说，当我们读一篇议论文的时候，一般都可以在开头明确的知道作者这篇议论文想要表达什么，包含着一个（thesis（包含着topic）） 。举个例子，在《霍布斯自然论》（霍布斯的著作叫做《利维坦》，也称“巨灵论”，有兴趣的朋友可以看看，）一开始就可以看出他的论点“in the state of nature,there must be a war of all against all”(在无政府的自然状态下，人们会陷入所有人对抗所有人的过程中。) 这里就有着他的thesis，conclusion，同时“the state of nature”是topic 。

    接下来的论述过程，logical reasoning，因为文章的段落之间的关系，或者是目的，都是（并列，对比，因果），他是有逻辑可以寻找的，这个时候你需要判断他是怎么论证他的观点，找到子集，然后分析这一个个大子集之间是通过什么方法来得到结论的，其实，这些子集都是premise。topic--->premise 1/premise 2/....../premise n--->conclusion。子集的排列，我们称为development，development的三种方法，对比，并列，因果。在论证的过程中，还有着两种方法，一种称为证明，一种称为证伪。

    其实很多自然科学成功是无法证明的，只能说是没有被证伪，证明是证明不了的。比如说，重力加速度近似取9.8，能被证明么？不能的，你要是想证明，必须穷尽所有的可能，所有的点，能做到么？不行。但是一旦找到一个反例，则推翻。我们在证明的过程中，发现证明不下去了，就是说你的条件无法推出结论，中间是虚线连接（打个比方），这时候则要抛出一个assumption，这个assumption其实是对你自己观点的一个挑战，可以说是challenge，因为你想想我们读到的论文是不是说出一个论点，证明不下去了，这时候就会有个--如果发生（***）情况，那么***，这样的段落出现呢？出现了challenge，自然是要加上defense，自然是要想方设法为自己的理论进行辩护，经过了一番答辩，你成功的说服了自己，自然既可以将虚线画成实线了。

   大致方法就是这样，这是论述类文本的逻辑性使然。而后我自己思考了，若是遇到叙述性文本（narrative），我们可以画时间轴，写的时候也应当将时间搞清楚，至于描述性的语言，或者写不下去，我们也可以加上一堆回忆啊什么的，看说明文，我们可以直接画表格之类的，分清属性，分别安排横纵轴，子表什么的--信息摄入，大同小异。