PAT 1010 Radix 二分

Given a pair of positive integers, for example, 6 and 110, can this equation 6 = 110 be true? The answer is yes, if 6 is a decimal number and 110 is a binary number.

Now for any pair of positive integers N​1​​ and N​2​​, your task is to find the radix of one number while that of the other is given.

Input Specification:

Each input file contains one test case. Each case occupies a line which contains 4 positive integers:


N1 N2 tag radix

Here N1 and N2 each has no more than 10 digits. A digit is less than its radix and is chosen from the set { 0-9, a-z } where 0-9 represent the decimal numbers 0-9, and a-z represent the decimal numbers 10-35. The last number radix is the radix of N1 if tag is 1, or of N2 if tag is 2.

Output Specification:

For each test case, print in one line the radix of the other number so that the equation N1 = N2 is true. If the equation is impossible, print Impossible. If the solution is not unique, output the smallest possible radix.

Sample Input 1:

6 110 1 10

Sample Output 1:

2

Sample Input 2:

1 ab 1 2

Sample Output 2:

Impossible

题目不难,将已经确定进制的数N1转换为十进制数,对未确定进制的数N2,利用二分查找确定其进制。二分过程中,若N2转为十进制比N1的十进制大,则说明当前进制比较大,应该向左子区间继续二分,否则向右子区间二分。

需要注意的是:二分时进制的下界为N2所有数位中最大值+1,上界应该是N1的十进制数+1(而不是36),所以上下界应该和十进制数一样采用long型存储。二分过程中,对N2转换为十进制时,可能会溢出(记为-1),这时N2一定大于N1,所以进制较大应往左子区间二分。

import java.io.BufferedReader;
import java.io.IOException;
import java.io.InputStreamReader;

public class Main {

	static int map[] = new int[128];

	static void init() {
		for (char c = '0'; c <= '9'; c++) {
			map[c] = c - '0';
		}
		for (char c = 'a'; c <= 'z'; c++) {
			map[c] = c - 'a' + 10;
		}
	}

	// x转换成十进制,t为上界
	static long translate(String x, long radix, long t) {
		long res = 0;

		for (int i = 0; i < x.length(); i++) {
			char c = x.charAt(i);
			// 进制转换
			res = map[c] + res * radix;
			if (res < 0 || res > t)
				return -1;// 溢出或超过N1
		}
		return res;
	}

	// 找出x中最大数位
	static int getLargestNum(String x) {
		int ans = -1;
		for (int i = 0; i < x.length(); i++) {
			if (map[x.charAt(i)] > ans)
				ans = map[x.charAt(i)];
		}
		return ans + 1;
	}

	public static void main(String[] args) throws IOException {
		BufferedReader reader = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));
		String[] line = reader.readLine().split(" ");
		int tag = Integer.valueOf(line[2]), radix = Integer.valueOf(line[3]);
		String N1 = line[tag - 1], N2 = line[tag == 1 ? 1 : 0];// N1指向已知进制的数

		init();// 映射数位
		long t1 = translate(N1, radix, Long.MAX_VALUE);// 将N1从radix转为十进制

		long left = getLargestNum(N2);// N2中最大数位+1,即为二分下界
		long right = t1 + 1;// 上界:n1+1(不是36)
		long ans = -1;
		while (left <= right) {
			long mid = (left + right) / 2;
			long t2 = translate(N2, mid, t1);// 从mid进制转为十进制
			if (t2 == t1) {
				ans = mid;
				break;
			} else if (t2 > 0 && t2 < t1) {// 没有溢出,小于t1
				left = mid + 1;// 进制太小,向右子区间继续二分
			} else {// 大于t1
				right = mid - 1;
			}
		}
		if (left > right)
			System.out.println("Impossible");
		else
			System.out.println(ans);
	}
}

 

 

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。 经导师精心指导并认可、获 98 分的毕业设计项目!【项目资源】:微信小程序。【项目说明】:聚焦计算机相关专业毕设及实战操练,可作课程设计与期末大作业,含全部源码,能直用于毕设,经严格调试,运行有保障!【项目服务】:有任何使用上的问题,欢迎随时与博主沟通,博主会及时解答。
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