基于SpringBoot+Vue的校园服务平台设计和实现(源码+论文+部署讲解等)

最新推荐文章于 2024-10-18 23:20:51 发布

阿勇学长

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分类专栏： Java精品毕业设计实例大数据项目实战案例微信小程序项目实战案例文章标签： spring boot vue.js 后端校园服务平台

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博主介绍：✌全网粉丝50W+,csdn特邀作者、博客专家、CSDN新星计划导师、Java领域优质创作者,博客之星、掘金/华为云/阿里云/InfoQ等平台优质作者、专注于Java技术领域和学生毕业项目实战,高校老师/讲师/同行前辈交流✌

技术范围：SpringBoot、Vue、SSM、HLMT、Jsp、PHP、Nodejs、Python、爬虫、数据可视化、小程序、安卓app、大数据、物联网、机器学习等设计与开发。

主要内容：免费功能设计、开题报告、任务书、中期检查PPT、系统功能实现、代码编写、论文编写和辅导、论文降重、长期答辩答疑辅导、腾讯会议一对一专业讲解辅导答辩、模拟答辩演练、和理解代码逻辑思路。

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系统介绍：

校园服务交流平台是一个多功能在线系统，旨在促进校内各类用户之间的信息交流和服务交换。该平台涵盖了学生、教师、商家以及宿管人员等用户群体，提供了一个便于管理和跟踪跑腿任务、宿舍事务、教室使用情况和课程时间表的综合数据库。通过这个平台，用户可以发布事项通知，申请宿舍服务，查看并提交课表信息，同时为学生和教师提供专门的申请通道。平台还设有接单与完成信息的更新功能，以及评价系统来保证服务质量。报修反馈和吐槽交流板块则为校园生活提供了即时的沟通渠道，确保了校园内的问题能够得到及时的响应和处理。总体而言，该平台致力于打造一个高效、便捷的校园服务网络，以满足校园社区成员的日常需求。

本论文将总体分析校园服务交流需求，再从不同角度分析具体功能需求，运用Java相关技术，采用MySQL数据库，讨论如何设计并实现一个校园服务交流平台。分析和设计主要从管理员、教师、商家、宿管和学生五个角色上展开研究，介绍了各个功能模块的实现，并通过系统测试对校园服务交流平台进行调试，将各个功能的测试结果与期望设计进行逐一比对，找出BUG和欠缺之处，从而进一步优化改进系统。

本套校园服务交流平台的设计与实现，希望能让用户通过互联网得到方便而快捷的系统管理体验，在此基础的同时提高工作效益。

程序上交给用户进行使用时，需要提供程序的操作流程图，这样便于用户容易理解程序的具体工作步骤，现如今程序的操作流程都有一个大致的标准，即先通过登录页面提交登录数据，通过程序验证正确之后，用户才能在程序功能操作区页面操作对应的功能。

程序操作流程图

首先前端通过Vue和axios发送HTTP请求到后端的登录接口。在后端接收登录请求的Controller会使用`@RequestParam Map<String, Object> params`来接收前端传递的用户参数，用户名和密码。然后后端根据接收到的参数创建一个查询条件封装对象MyBatis的EntityWrapper用于构建查询条件。接着在业务层，调用相应的service方法来查询数据库中是否存在匹配的用户信息。这个查询方法Login()会将前端传递的对象参数传递到后台的DAO层，进行数据库的交互操作。如果存在符合条件的用户，则会返回相关的用户信息。最后在后端控制器中将查询结果封装成响应体，通过`return R.ok().put("data", userService.selecView(ew))`将用户信息返回给前端。前端收到响应后，可以通过调用Vue、ElementUI等组件来渲染登录结果，例如显示用户信息或者跳转到相应的页面。

详细视频演示

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功能截图：

在系统前台首页，调用`$route(newValue)`方法监听路由变化，根据当前的路由地址来确定活动菜单的索引，并且根据路由的哈希部分（即URL的`#`后面的部分）来判断是否需要滚动页面到顶部或者某个特定元素的位置。如果不是首页，会将页面滚动到指定元素处，否则滚动到页面顶部。另外通过`headportrait()`方法用于更新组件渲染点前用户头像。在用户登录后，后端返回了新的用户信息，需要及时更新页面上的用户头像信息。

5.1前台功能实现

5.1.1系统首页页面

当人们打开系统的网址后，首先看到的就是首页界面。在这里，人们能够看到系统的导航条，通过导航条导航进入各功能展示页面进行操作。如图5-1所示：

图5-1 系统首页界面

在注册流程中，用户在Vue前端填写必要信息（如用户名、密码等）并提交。前端将这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端处理这些信息，检查用户名是否唯一，并将新用户数据存入MySQL数据库。完成后，后端向前端发送注册成功的确认，前端随后通知用户完成注册。这个过程实现了新用户的数据收集、验证和存储。如图5-2所示：

图5-2 系统注册界面

跑腿任务：在跑腿任务页面的输入栏中输入任务名称、姓名进行查询，可以查看到跑腿任务详细信息，并根据需要进行立即接单或收藏操作；如图5-3所示：

图5-3跑腿任务详细页面

教室信息：在教室信息页面的输入栏中输入教室编号、教室名称、教室地址进行查询，可以查看到教室详细信息，并根据需要进行学生申请或收藏操作；如图5-4所示：

图5-4教室信息详细页面

5.1.2个人中心

个人中心：在个人中心页面可以对个人中心、修改密码、跑腿任务、学生申请、接单信息、完成信息、评价信息、报修反馈、我的发布、我的收藏进行详细操作；如图5-5所示：

图5-5个人中心界面

5.2后台模块实现

在登录流程中，用户首先在Vue前端界面输入用户名和密码。这些信息通过HTTP请求发送到Java后端。后端接收请求，通过与MySQL数据库交互验证用户凭证。如果认证成功，后端会返回给前端，允许用户访问系统。这个过程涵盖了从用户输入到系统验证和响应的全过程。如图5-6所示。

图5-6后台登录界面

5.2.1管理员功能实现

管理员进入主页面，主要功能包括对学生管理、教师管理、商家管理、宿管管理、跑腿类型管理、宿舍管理、跑腿任务管理、教室信息管理、课表时间管理、课表信息管理、事项通知管理、宿舍服务管理、学生申请管理、教师申请管理、接单信息管理、完成信息管理、评价信息管理、报修反馈管理、吐槽交流、系统管理、我的信息等进行操作。如图5-7所示：

图5-7 管理员主界面

学生功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写学生信息表单。这些学生信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除学生信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便学生功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-8所示：

图5-8学生界面

教师功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写教师信息表单。这些教师信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除教师信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便教师功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-9所示：

图5-9教师界面

商家功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写商家信息表单。这些商家信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除商家信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便商家功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-10所示：

图5-10商家界面

宿管功能在视图层（view层）进行交互，比如点击“查询、添加或删除”按钮或填写宿管信息表单。这些宿管信息动作被视图层捕获并作为请求发送给相应的控制器层（controller层）。控制器接收到这些请求后，调用服务层（service层）以执行相关的业务逻辑，例如验证输入数据的有效性和与数据库的交互。服务层处理完这些逻辑后，进一步与数据访问对象层（DAO层）交互，后者负责具体的数据操作如查看、修改或删除宿管信息，并将操作结果返回给控制器。最终，控制器根据这些结果更新视图层，以便宿管功能可以看到最新的信息或相应的操作反馈。如图5-11所示：

图5-11宿管界面

管理员点击跑腿类型，在跑腿类型页面输入跑腿类型进行查询、添加或删除跑腿类型列表，并根据需要对跑腿类型详情信息进行查看、修改或删除操作；如图5-12所示：

图5-12跑腿类型界面

管理员点击跑腿任务，在跑腿任务页面输入任务名称、姓名、任务状态进行查询或删除跑腿任务列表，并根据需要对跑腿任务详情信息进行查看或删除操作；如图5-13所示：

图5-13跑腿任务管理界面

5.2.2教师功能实现

教师进入主页面，主要功能包括对教室信息管理、课表信息管理、教师申请管理、系统管理、我的信息等进行操作。如图5-14所示：

图5-14 教师主界面

5.2.3商家功能实现

商家进入主页面，主要功能包括对宿舍服务管理、报修反馈管理、系统管理、我的信息等进行操作。如图5-15所示：

图5-15 商家主界面

5.2.4宿管功能实现

宿管进入主页面，主要功能包括对事项通知管理、系统管理、我的信息等进行操作。如图5-16所示：

图5-16 宿管主界面

论文参考：

代码实现：

package com;

import org.mybatis.spring.annotation.MapperScan;
import org.springframework.boot.SpringApplication;
import org.springframework.boot.autoconfigure.SpringBootApplication;
import org.springframework.boot.builder.SpringApplicationBuilder;
import org.springframework.boot.web.servlet.support.SpringBootServletInitializer;

@SpringBootApplication
@MapperScan(basePackages = {"com.dao"})
public class SpringbootSchemaApplication extends SpringBootServletInitializer{

	public static void main(String[] args) {
		SpringApplication.run(SpringbootSchemaApplication.class, args);
	}
	
	@Override
    protected SpringApplicationBuilder configure(SpringApplicationBuilder applicationBuilder) {
        return applicationBuilder.sources(SpringbootSchemaApplication.class);
    }
}

# Tomcat
server:
    tomcat:
        uri-encoding: UTF-8
    port: 8080
    servlet:
        context-path: /springboot30z8r428


spring:
    datasource:
        driverClassName: com.mysql.cj.jdbc.Driver
        url: jdbc:mysql://127.0.0.1:3306/springboot30z8r428?useUnicode=true&characterEncoding=utf-8&useJDBCCompliantTimezoneShift=true&useLegacyDatetimeCode=false&serverTimezone=GMT%2B8&useSSL=false
        username: root
        password: 123456

#        driverClassName: com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver
#        url: jdbc:sqlserver://127.0.0.1:1433;DatabaseName=springboot30z8r428
#        username: sa
#        password: 123456

    servlet:
      multipart:
        max-file-size: 300MB
        max-request-size: 300MB
    resources:
      static-locations: classpath:static/,file:static/

#mybatis
mybatis-plus:
  mapper-locations: classpath*:mapper/*.xml
  #实体扫描，多个package用逗号或者分号分隔
  typeAliasesPackage: com.entity
  global-config:
    #主键类型  0:"数据库ID自增", 1:"用户输入ID",2:"全局唯一ID (数字类型唯一ID)", 3:"全局唯一ID UUID";
    id-type: 1
    #字段策略 0:"忽略判断",1:"非 NULL 判断"),2:"非空判断"
    field-strategy: 1
    #驼峰下划线转换
    db-column-underline: true
    #刷新mapper 调试神器
    refresh-mapper: true
    #逻辑删除配置
    logic-delete-value: -1
    logic-not-delete-value: 0
    #自定义SQL注入器
    sql-injector: com.baomidou.mybatisplus.mapper.LogicSqlInjector
  configuration:
    map-underscore-to-camel-case: true
    cache-enabled: false
    call-setters-on-nulls: true
    #springboot 项目mybatis plus 设置 jdbcTypeForNull (oracle数据库需配置JdbcType.NULL, 默认是Other)
    jdbc-type-for-null: 'null'

项目案例：

项目实战总结

在我的计算机科学学习过程中，毕业项目是我学术生涯中非常重要的一部分。这不仅是对我所学知识的检验，更是一次将理论应用于实际的宝贵机会。在毕业项目的实施过程中，我需要综合运用多门课程的知识，从项目的需求分析、设计、开发到最终的测试和部署，经历了一个完整的开发周期。通过参与毕业项目，我将课堂上学到的编程技能、算法设计、数据库管理、网络技术等知识应用到了实际问题的解决中。这不仅增强了我的技术能力，还让我在项目管理、团队协作和问题解决方面得到了很大的提升。在项目实施的过程中，我遇到了各种挑战，例如技术难题、进度管理、团队沟通等。通过应对这些挑战，我学会了如何有效地解决问题，并在压力下保持项目的进展。这些实战经验为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。

总的来说，毕业项目对我来说是一个不可或缺的学习环节，它不仅让我巩固了所学知识，也提升了我的综合能力，为进入职场做好了充分准备。

为什么选择我

博主本身从事开发软件开发、有丰富的编程能力和水平、累积给上千名同学进行辅导、全网累积粉丝超过50W。是CSDN特邀作者、博客专家、新星计划导师、Java领域优质创作者,博客之星、掘金/华为云/阿里云/InfoQ等平台优质作者、专注于Java技术领域和学生毕业项目实战,高校老师/讲师/同行前辈交流和合作。

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