1700 无法吃午餐的学生数量（模拟）

1. 问题描述：

学校的自助午餐提供圆形和方形的三明治，分别用数字 0 和 1 表示。所有学生站在一个队列里，每个学生要么喜欢圆形的要么喜欢方形的。餐厅里三明治的数量与学生的数量相同。所有三明治都放在一个栈里，每一轮：
如果队列最前面的学生喜欢栈顶的三明治，那么会拿走它并离开队列。否则，这名学生会放弃这个三明治并回到队列的尾部。
这个过程会一直持续到队列里所有学生都不喜欢栈顶的三明治为止。

给你两个整数数组 students 和 sandwiches ，其中 sandwiches[i] 是栈里面第 i​​​​​​ 个三明治的类型（i = 0 是栈的顶部）， students[j] 是初始队列里第 j​​​​​​ 名学生对三明治的喜好（j = 0 是队列的最开始位置）。请你返回无法吃午餐的学生数量。

示例 1：

输入：students = [1,1,0,0], sandwiches = [0,1,0,1]
输出：0 
解释：
- 最前面的学生放弃最顶上的三明治，并回到队列的末尾，学生队列变为 students = [1,0,0,1]。
- 最前面的学生放弃最顶上的三明治，并回到队列的末尾，学生队列变为 students = [0,0,1,1]。
- 最前面的学生拿走最顶上的三明治，剩余学生队列为 students = [0,1,1]，三明治栈为 sandwiches = [1,0,1]。
- 最前面的学生放弃最顶上的三明治，并回到队列的末尾，学生队列变为 students = [1,1,0]。
- 最前面的学生拿走最顶上的三明治，剩余学生队列为 students = [1,0]，三明治栈为 sandwiches = [0,1]。
- 最前面的学生放弃最顶上的三明治，并回到队列的末尾，学生队列变为 students = [0,1]。
- 最前面的学生拿走最顶上的三明治，剩余学生队列为 students = [1]，三明治栈为 sandwiches = [1]。
- 最前面的学生拿走最顶上的三明治，剩余学生队列为 students = []，三明治栈为 sandwiches = []。
所以所有学生都有三明治吃。

示例 2：

输入：students = [1,1,1,0,0,1], sandwiches = [1,0,0,0,1,1]
输出：3

提示：

1 <= students.length, sandwiches.length <= 100
students.length == sandwiches.length
sandwiches[i] 要么是 0 ，要么是 1 。
students[i] 要么是 0 ，要么是 1 。

来源：力扣（LeetCode）
链接：https://leetcode-cn.com/problems/number-of-students-unable-to-eat-lunch

2. 思路分析：

首先需要读清楚题目的意思，题目的意思是当队首students 的元素值等于栈顶sandwiches的元素值那么表示学生可以拿取三明治否则学生就需要排到队尾然后重复这个过程直到所有的学生都不喜欢这个最顶上的三明治为止，我们模拟整个过程即可，第二个循环可以增加一个变量i来对当前排到队尾的的次数进行计数当i等于队列长度的时候说明所有的学生都不喜欢最顶上的三明治就可以直接返回了，否则就需要弹出队首与栈顶元素重复这个过程

3. 代码如下：

from typing import List


class Solution:
    def countStudents(self, students: List[int], sandwiches: List[int]) -> int:
        res = 0
        while len(students) > 0:
            i = 0
            while i < len(students) and students[0] != sandwiches[0]:
                i += 1
                # 将弹出元素添加到末尾
                students.append(students.pop(0))
            if i == len(students):
                return res + len(students)
            else:
                # 弹出第一个元素值
                students.pop(0)
                sandwiches.pop(0)
        return res