题目一:计算1/1-1/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 的值。
次题目我用了两种算法三条不同途径去进行计算.
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
double sum = 0, sum2 = 0;
for (int i = 1; i <= 99; i += 2)
{
sum = sum + 1.0 / i;
}
for (int i = 2; i <= 100; i += 2)
{
sum2 = sum2 + 1.0 / i;
}
sum = sum - sum2;
printf("%f\n", sum);
system("pause");
return 0;
}
这是第一种方法虽然完成了题设目标,但代码不简洁,行数也较多.于是对代码进行了改进
//优化版
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main(){
int k = 1;
double add = 0;
for (int i = 1; i <= 100; ++i)
{
add += k*(1.0 / i);
k = -k;
}
printf("%f", add);
system("pause");
return 0;
}
这是进行优化后的题目代码运用一个来回变换的变量k解决了正负的问题 ,从而省去了一个for循环....
另外 改题目还可以利用c中math的库函数pow进行运算,不知道该库函数的同学可进入http://www.runoob.com/cprogramming/c-function-pow.html进行了解.以下是修改后的代码:
//调用库函数pow版
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<math.h>
int main(){
double add = 0;
for (int i = 1; i <= 100; ++i)
{
add += -(pow(-1,i))*(1.0 / i);
}
printf("%f", add);
system("pause");
return 0;
}
每道编程题目都用多种编程方案,我们应不断寻找最优算法,不断进行优化,同时收获乐趣.
题目二:将数组A中的内容和数组B中的内容进行交换。(数组一样大)
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main(){
int k;
int a[10] = { 0 };
int b[10] = { 0 };
printf("请输入a数组的值:");
for (int i = 0; i <= 9; i++){
scanf("%d", &a[i]);
}
printf("\n请输入b数组的值:");
for (int i = 0; i <= 9; i++){
scanf("%d", &b[i]);
}
for (int i = 0; i <= 9; i++){
k = a[i];
a[i] = b[i];
b[i] = k;
}
printf("对两个数组进行交换结果为:\na数组的值:");
for (int i = 0; i <= 9; i++){
printf("%d ", a[i]);
}
printf("\n请输入b数组的值:");
for (int i = 0; i <= 9; i++){
printf("%d ", b[i]);
}
system("pause");
return 0;
}
本题是三个题目中难度系数最小的,但也要熟悉循环语句的使用和数组在循环中的调用,细心一点,这个程序及很快就能完成.
题目三:编写程序数一下 1到 100 的所有整数中出现多少次数字9
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
void count9(int a, int b)
{
int i;
int count = 0, num = 0;
for (i = a; i <= b; ++i)
{
num = i;
while (num > 0){
if (num % 10 == 9)
{
count++;
}
num = num / 10;
}
}
printf("其中含有9的个数为:%d\n", count);
}
int main()
{
void count9(int a, int b);
int k, w;
printf("请输入你要求哪个范围内数字序列中9的个数:");
scanf("%d %d",&k,&w);
count9(k,w);
system("pause");
return 0;
}
在此程序中对题目要求的内容进行了扩充,将范围扩充了许多,,在本题函数编写过程中应注意while循环与for循环的位置关系,还有取出一个数字个位十位百位甚至上亿位的方式方法,简而言之就是先模再除.
编写程序时尽量将需要实现的功能拆分成函数,这样能使主函数尽可能的简洁,查错起来也会变得容易许多,为后面写大型程序奠定基础 .再一个尽量写注释,这一点我会在以后的程序中多加注意这类问题....