1.编写一个程序计算输入流中第一个$之前的字符数目,并将$留在输入流中。
完成如下:
2.编写一个程序,将键盘输入(直到模拟的文件尾)复制到通过命令行指定的文件中。
完成如下:
3.编写一个程序,将一个文件复制到另一个文件中。让程序通过命令行获取文件名。如果文件无法打开,程序将指出这一点。
完成如下:
4.编写一个程序,它打开两个文本文件进行输入,打开一个文本文件进行输出。该程序将两个输入文件中对应的行并接起来,并用空格分隔,然后将结果写入到输出文件中。如果一个文件比另一个短,则将较长文件中余下的几行直接复制到输出文件中。后例省略。
完成如下:
5.Mat和Pat想邀请他们的朋友来参加派对,就像第16章中的编程练习8那样,但现在他们希望程序使用文件。他们请您编写一个完成下述任务的程序。
- 从文本文件mat.dat中读取Mat朋友的姓名清单,其中每行为一个朋友。姓名将被存储在容器,然后按顺序显示出来。
- 从文本文件pat.dat中读取Pat朋友的姓名清单,其中每行为一个朋友。姓名将被存储在容器,然后按顺序显示出来。
- 合并两个清单,删除重复的条目,并将结果保存在文件matnpat.dat中,其中每行为一个朋友。
完成如下:
6.考虑14章的编程练习5中的类定义。如果还没有完成这个练习,请现在就做,然后完成下面的任务。
编写一个程序,它使用标准C++I/O、文件I/O以及14章的编程练习5中定义的employee、manager、fink和highfink类型的数据。该程序应包含程序清单17.17中的代码行,即允许用户将新数据添加到文件中。该程序首次被运行时,将要求用户输入数据,然后显示所有的数据,并将这些信息保存到一个文件中。当该程序再次被运行时,将首先读取并显示文件中的数据,然后让用户添加数据,并显示所有的数据。差别之一是,应通过一个指向employee类型的指针数组来处理数据。这样,指针可以指向employee对象,也可以指向从employee派生出来的其他三种对象中的任何一种。使数组较小有助于检查程序,例如,您可能将数组限定为最多包含10个元素:(后面题目省略)
完成如下:
7.下面是某个程序的部分代码。该程序将键盘输入读取到一个由string对象组成的vector中,将字符串内容(而不是string对象)存储到一个文件中,然后该文件的内容复制到另一个由string对象组成的vector中。(后面省略)
完成如下: