1.
题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子对数为多少?
package ex_1;
import java.util.*;
/**
*
* @author caihongyang
* 题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,
* 小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子对数为多少?
* 斐波那契数列
*/
public class Exercise1 {
public static void main(String[] args) {
System.out.print("请输入月份:");
Scanner s = new Scanner(System.in);
int n = s.nextInt();
System.out.print("第"+n+"月的兔子总对数是:"+calc(n));
s.close();
}
private static int calc(int n) {
if(n==1 || n==2)
return 1;
else
return calc(n-2)+calc(n-1);
}
}
2.
题目:打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
package ex_2;
/**
*
* @author caihongyang
* 题目:打印出所有的"水仙花数",所谓"水仙花数"是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。
* 例如:153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
* 思路:循环所有三位数,分离百、十、个位进行验证
*/
public class Excercise2 {
public static void main(String[] args) {
for(int i=101;i<1000;i++) {
int a = i%10;//求个位
int b = (i%100-a)/10;//求十位
int c = (i-a-b*10)/100;
if(i == a*a*a+b*b*b+c*c*c)
System.out.println(i);
}
}
}
3.
题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=233*5。
package ex_3;
import java.util.*;
/**
* 题目:将一个正整数分解质因数。例如:输入90,打印出90=2*3*3*5。
*/
public class Exercise3 {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("Input your number:");
Scanner s = new Scanner(System.in);
int n = s.nextInt();
System.out.print(n+" = ");
for(int i = 2;i<n+1;i++) {
while(n%i==0 && n!=i) {
n=n/i;
System.out.print(i+"*");
}
if(n==i) {
System.out.print(i);
break;
}
}
s.close();
}
}