【分享贴】高中数学教师资格证面试经验分享贴

首先恭喜你成功拿下笔试，进入接下来的面试环节?

 下面分享给大家我的面试备考以及整个面试过程，还是我的方法仅供大家参考，希望大家可以找到适合自己的备考方法，一举拿下面试！

首先介绍一下我的拿证时间线：2018年1月初报名，3月17日笔试考试，4月11日笔试成绩通过，4月20日左右面试报名，5月19日面试考试，6月11日面试成绩通过，6月27日体检，6月29日交审核材料，7月11日拿证！

然后说一下面试服装问题。我是5月中下旬面试，坐标北京。我穿了一条蓝色条纹连衣裙（过膝一点），黑色小皮鞋，淡妆。不要穿的很浮夸，不然给面试老师的感觉会不稳重，也没必要一定穿正装。根据自己的面试时间和地理位置搭配服装就好。

我面试的准备时间就只有1天，面试的前一天。但是不建议大家这样做，一定要根据自身实际学习情况来准备！一定要根据自身实际学习情况来准备！一定要根据自身实际学习情况来准备！提前准备，熟悉教材，梳理知识，后期可以多练习写教案，尽量每一块知识都选一小节练习写一个教案，这样面试时对抽到的题目写教案和讲解都能得心应手。考前一周内吧，尽量能找父母或者朋友或者同学等等来旁听你试讲，熟悉整个面试流程，会减少一点紧张感和焦虑感。

面试我没有买书，因为我觉得我买了也不会看，室友买了，我借了一下午翻看了一下，没记住啥内容。下面先说一下我的备考过程。

面试的前一天上午，看一下结构化问答的题目该怎么说，这种问题回答思路一定要清晰，最好分条回答，内容要点就是和学生好好沟通，通过沟通去解决问题，必要的情况下可以说和学生家长沟通反应一下情况。这种题目网上有很多，可以下载下来看看背背，回答的时候尽量考虑的全面一点，尽量回答多一点，尽量不要两句话就回答完了。

下午练习写了2份完整的教案，课程内容自己随意写的，这时候也要记住写教案的框架，因为面试有一个环节是写教案的，而且到讲课的时候能带着自己写的教案，可以帮助自己梳理讲课的思路。时间充裕的同学建议多写几份练练手，尽量函数、几何等各种类型的都练习一下。

晚上的时间，我和室友几人找了一个空自习室进行模拟试讲，模拟试讲可以帮助你熟悉整个流程。试讲时，其他同学可以提问结构化问题，锻炼一下临场反应以及组织语言的能力，试讲的内容我们各自带着自己下午写的教案讲的，有讲几何的，有讲函数的，大概一个人讲过2遍就会好很多。所以建议大家必要的时候可以提前试讲一下，找室友或者同学帮忙听一下。

以上就是我的面试备考，根据自己的情况可以适当留出足够的时间准备充分一些，一定要根据自己的实际学习情况备考，切勿照搬！

下面说一下我的面试过程，我在北京考的，各个地方可能也会有少许差异，但是大体流程应该不会相差太多。

首先提前半小时在教学楼外排队候考，一组大概有15—20人。进去后先存包，带好必要的证件，文具和水杯等。然后等待抽签，电脑抽签后会直接把你面试要讲的题目打印出来，但是是不允许提前看到的，会有一个老师装到一个档案袋里，等这一组人都抽完签后，一起去另一个教室。老师再把每个人的档案袋发下来，开始20分钟的写教案备课时间，这时候打开档案袋才可以看到自己抽到的是什么题目，然后开始写教案。我抽到的题目是关于“函数奇偶性”的一道例题，有4个小题，也就是4个函数，判断这4个函数的奇偶性。20分钟后，老师带着大家到教室门口准备讲课。20分钟很短，如果面试前没有限定时间练习写教案可能会写不完，所以建议大家一定提前练习写写教案，如果到时候真的要写不完了，就把教案的大体框架先写上，再往里面填内容。因为教案最后是要交的，会作为评分的一项，所以要认真对待！提前练习！

敲门进去，教室坐着3个老师。最开始是结构化面试，老师会问你2个问题，如果一下想不起来该怎么组织语言怎么说的时候，可以向老师申请30秒或者1分钟的时间组织一下语言。我当时被问的两个问题其中一个是“学生上你的课之前被上一节课的老师训斥了，上课时带着情绪上课，故意不回答问题，你该怎么办”大体就是这个意思，另一个问题忘记了。

回答完这两个题目，老师就会告诉你可以开始讲课了。讲课时，可以按照你备课的内容来讲，最好有一个导入的过程，哪怕是让大家回顾一下上节课学的内容。板书要有条理尽量工整一些，板书的时间不易过长，而且数学也不需要板书很多字。讲课过程中最重要的一个环节应该就是提问问题了，这是展示演技的时刻了? 提出一个问题后，你可以说“有哪位同学自告奋勇来回答一下？或者有没有同学知道答案，可以举手回答一下？”然后假装有很多同学举手，再说“好，请这位同学来回答一下”，稍作停顿后，重点来了!一定要对ta的回答给予评价，比如“非常好，这位同学的答题思路很清晰”，然后可以复述一下ta回答的内容，也就是自己回答一遍，比如说“这位同学刚刚说由于奇函数关于原点对称，所以从图像可以看出这道题选A”，当然也可以不进行复述，最好是复述一下，这样教学内容更完整一些，下面的老师可能听的更明白一点，但是一定要对学生的回答给予评价！讲课过程中把握好时间节奏，如果超时了老师会提醒你，要超时了不要讲了。我当时就差点没讲完，老师提醒我了后，我还紧急布置了一个家庭作业才说的下课。

第三环节是老师对讲课的内容提问，这个时候如果会，就大胆回答，不会就不要瞎说，可以说这个知识点还没有掌握全面，回去后仔细学习。对于老师给你的指正要记得表示感谢。走之前可以问一下老师需不需要把黑板擦了，然后就结束了。

以上，希望对你的备考提供思路，也希望你可以面试顺利? 早日拿证！

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