孩子们的游戏(圆圈中最后剩下的数)
每年刘毅儿童节,牛客都会准备一些小礼物去看望孤儿院的小朋友,今年亦是如此。其中有个游戏是这样的:首先,让小朋友围成一个大圈。然后,他随机指定一个数m,让编号为0的小朋友开始报数。每次喊道m-1的那个小朋友要出列唱首歌,然后可以在礼品箱中任意挑选礼物,并且不再回到圈中,从他的下一个小朋友开始继续0,…,m-1报数。这样下去,知道只剩下一个小朋友,不用表演,并且能拿到牛客名贵的典藏版礼物。请你试想下,那个小朋友会得到这个礼品呢?(注:小朋友的编号是0到n-1)
如果没有小朋友,请返回-1。
题解:
典型的莫比乌斯环。主要是两种方法
1)模拟环:
利用一个数组来模拟环,大小为n。
定义两个指针。i表示位置,j表示报的数字。
首先将数组内的数字初始化为0,将数组中该位置上的数字修改为1,表示删除。当i=数组长度时,重置为0,表示为环。
当j跟着i进行变换,但是只有数组位置上数字为0时,即没有删除该位置时,j才增加。表示还存在在圈内的人的报数。当j=m-1时,数组该位置上的数字修改为1,删除该位置,且寻找次数-1。
重复直到上述寻找次数为0。
class Solution {
public:
int LastRemaining_Solution(int n, int m){
if(n<1||m<1) return -1;
vector<int> v(n,0);
int i=-1;
int j=0;
int cnt=n;
while(cnt){//循环次数
i++;
if(i==n) i=0;
if(v[i]==1) continue;//当v[i]无效时 i++,j不变
else{
if(j==m-1){//当j=m-1时,j重置,删除该位置,计数减一
j=0;
v[i]=1;
cnt--;
}
else j++;//当j!=m-1时,j++
}
}
return i;
}
};
2)规律法:
定义一个函数f(n,m),表示每次在n个数字中删除第m个数字后剩下的数字。
第一个删除的数字索引为(m-1)%n。
删除该索引元素后,剩下的n-1个数字为m,m+1,…,n-1,0,1,…,m-2,对应的位置索引为0,1,2,…,n-1。
可以看到剩下的序列也是f的函数,存在一个映射关系即:
f(n,m)=f(n-1,m)
m->0;
m+1->1;
m+2->2;
…
0->n-m-2
…
m-2->n-1
观察得到x=(x+m)%n(n表示从n个人到最后只剩下2个人)。
代码如下:
class Solution {
public:
int LastRemaining_Solution(int n, int m){
int res=0;
if(n<1||m<1) return -1;
for(int i=2;i<=n;i++){
res=(res+m)%i;
}
return res;
/*if(n<1||m<1) return -1;
vector<int> v(n,0);
int i=-1;
int j=0;
int cnt=n;
while(cnt){
i++;
if(i==n) i=0;
if(v[i]==1) continue;
else{
if(j==m-1){
j=0;
v[i]=1;
cnt--;
}
else j++;
}
}
return i;*/
}
};