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pat
爱浪的鲸
这个作者很懒,什么都没留下…
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1004 成绩排名 (20 分)
读入 n(>0)名学生的姓名、学号、成绩,分别输出成绩最高和成绩最低学生的姓名和学号。 输入格式: 每个测试输入包含 1 个测试用例,格式为 第 1 行:正整数 n 第 2 行:第 1 个学生的姓名 学号 成绩 第 3 行:第 2 个学生的姓名 学号 成绩 … … … 第 n+1 行:第 n 个学生的姓名 学号 成绩 其中姓名和学号均为不超过 10 个字符的字符串,成绩为 0 到 100 之...原创 2019-10-24 16:39:14 · 100 阅读 · 0 评论 -
1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15 分)
卡拉兹(Callatz)猜想: 对任何一个正整数 n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证 (3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数...原创 2019-10-24 12:29:16 · 104 阅读 · 0 评论 -
A+B和C (15)
给定区间[-2的31次方,2的31次方]内的3个整数A,B和C,请判断A + B是否大于C。 输入描述: 输入第1行赋予正整数T(<= 10),是测试用例的个数。然后重新进行T组测试用例,每组占一行,依次指定A,B和C。整体间以空格分隔。 输出描述: 对每组测试用例,在一行中输出“ Case #X:true”如果A + B> C,否则输出“ Case #X:false”,其中X是测试用...原创 2019-10-23 21:23:30 · 97 阅读 · 0 评论 -
PAT 1001 A+B Format (20 分)
1001 A+B Format (20 分) Calculate a+b and output the sum in standard format – that is, the digits must be separated into groups of three by commas (unless there are less than four digits). Input Specif...原创 2019-10-17 20:39:53 · 151 阅读 · 0 评论