微信小程序学习（二）考研力模型修改

声明

  本篇博客继承于微信小程序学习（一）心理测试题库改造，做了一些修改，因与前一篇想法相差太大，所以重新写了一篇。
  如无意外，以后的博客写作都会以这种背景、分析、行动、收获的大纲（star法则）去写，我认为这是一种非常好的习惯。

前言

  本来上一篇博客结束，我就应该开始自己的正事，开发一个内容向小程序。不会？看课啊！啃文档啊！奈何这个课，以实践项目为主，理论讲得不透彻，看起来太陡峭了。这个开发者文档，详细是很详细，但我串不起来啊！摔！
  一筹莫展之际，灵光乍现，我应该去找本书看看啊！打开了自己的学习文件夹，哎？这有一本《微信小程序开发入门与实践》？入门好啊入门好，看了看序章，需要一定的CSS和JavaScript基础？™的，学！
  于是，在经历了七天的HTML+CSS+JavaScript基础入门课后，在走马观花看了一遍菜鸟教程后，我又打开了这本书，一泻千里，不能自拔！读书真是件快乐的事情！在云编程到已经能实现多个页面之间交互后，我寻思着也该落地了，OK，就你了！考研力模型！

一、分析

  1、可以用wx:for语法来解决小程序存在着不定长选择题显示错乱的问题
  2、想用这个语法，得先有一个符合规则的数组，可能需要整理数据
  3、把业务数据放在app.js里有点蠢，直接放在页面的js文件里即可

二、行动

1、数据检查

questions: [
	{
    "question": "关于学习能力，以下哪种情况最符合你？", "option": {
    "A": "学习时不知道如何着手，很恐慌", "B": "自己学起来还好或者需要有人辅导和监督", "C": "只要给我资料、视频和书，我全部可以自己学", "D": "我学什么东西都很快，所有考试学一段时间都觉得没问题"}, "score": {
    "A": -1, "B": 0, "C": 1, "D": 2 } }, 
	{
    "question": "关于考研投入，以下哪种情况最符合你？", "option": {
    "A": "一边找工作/实习，一边考研，或者每天花5小时以下", "B": "正常准备，没课时基本都在复习", "C": "全心投入，平均每天差不多花8小时复习，偶尔放松，放假也如此", "D": "超常投入，平均每天花10个小时左右甚至更久，杜绝考研以外活动" }, "score": {
    "A": -1, "B":