《数据库系统概论》| 第六章 关系数据理论 知识梳理

关系数据理论

目录

关系数据理论

6.1 问题的提出

       1、一个关系模式可能存在的问题有哪些?

6.2 规范化

6.2.1  函数依赖

         2、函数依赖:能区分不同的函数依赖

1.函数依赖 

2.平凡函数依赖与非平凡函数依赖

3.完全函数依赖与部分函数依赖

4.传递函数依赖

6.2.2  码 (了解)

6.2.3  范式

6.2.4  2NF

6.2.5  3NF

6.2.6  BCNF

6.2.7  多值依赖

6.2.8  4NF

6.2.9  规范化小结

6.3 数据依赖的公理系统  

*6.4 模式的分解

6.5 小结


 

1、一个关系模式可能存在的问题有哪些?

2、函数依赖:能区分不同的函数依赖

包括:函数依赖、平凡函数依赖与非平凡函数依赖、完全函数依赖、部分函数依赖、传递函数依赖的定义理解和应用(即能区分不同的函数依赖)

3、在函数依赖范畴,范式:

5、1NF、2NF、3NF、BCNF的定义和判别;p182

6、关系模式候选码的求解(看课件);

8、根据文字描述,判断关系的函数依赖,由函数依赖再来判断是否存在部分,传递依赖,会分析判断不好的依赖带来的操作麻烦和异常。

 

6.1 问题的提出

       1、一个关系模式可能存在的问题有哪些?

(1)数据冗余 (浪费大量的存储空间)

(2)更新异常(Update Anomalies) (数据冗余 ,更新数据时,维护数据完整性代价大。)

(3)插入异常(Insertion Anomalies)

(4)删除异常(Deletion Anomalies)

6.2 规范化

 

6.2.1  函数依赖

         2、函数依赖:能区分不同的函数依赖

            (包括:函数依赖、平凡函数依赖与非平凡函数依赖、完全函数依赖、部分函数依赖、传递函数依赖的定义理解和应用)

  • 1.函数依赖 

X对Y有明确的对应关系

  • 2.平凡函数依赖与非平凡函数依赖

 

  • 3.完全函数依赖与部分函数依赖

  • 4.传递函数依赖

6.2.2  码 (了解)

6.2.3  范式

6.2.4  2NF

 

6.2.5  3NF

 

6.2.6  BCNF

 

6.2.7  多值依赖

6.2.8  4NF

6.2.9  规范化小结

 

 

6.3 数据依赖的公理系统  

                                     函数依赖闭包

*6.4 模式的分解

6.5 小结

 

 

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数据库系统概论第三章学生-课程数据库中,以下是一些重要的知识点: 1. 实体和关系:学生和课程是数据库中的两个实体,它们之间存在关系。学生和课程可以被视为两个实体集合,而选课则是它们之间的关系。 2. 主键和外键:每个实体都有一个主键,它是唯一标识该实体的属性。在这个数据库中,学生和课程都应该有自己的主键。外键是一个实体中的属性,它引用另一个实体中的主键,用于建立实体之间的关系。 3. 关系模型:关系模型是用来描述实体和关系之间联系的数学模型。在学生-课程数据库中,可以使用关系模型来表示学生、课程和选课的关系。 4. 关系操作:关系操作包括查询、插入、更新和删除等操作,用于对数据库中的数据进行处理和管理。例如,可以使用查询操作来查找选修某门课程的学生。 5. 规范化:规范化是一种设计数据库的方法,旨在消除冗余数据并提高数据的一致性和完整性。在设计学生-课程数据库时,可以使用规范化技术来确保数据结构的优化。 6. 数据完整性:数据完整性是指数据库中的数据满足特定的约束条件和规则。在学生-课程数据库中,可以定义一些完整性约束来保证数据的正确性,例如学生的年龄不能为负数。 这些是学生-课程数据库中的一些重要知识点,希望对你有所帮助!如有需要,请继续提问。

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