数组的相关问题

构建新数组

leetcode offer66 构建乘积数组
class Solution {
public:
    vector<int> constructArr(vector<int>& a) {
         int n=a.size();
         vector<int>ans(n);
         vector<int>left(n,1);
         vector<int>right(n,1);
         for(int i=1;i<n;i++){
             left[i]=left[i-1]*a[i-1];
         }
         for(int i=n-2;i>=0;i--){
             right[i]=right[i+1]*a[i+1];
         }
         for(int i=0;i<n;i++){
             ans[i]=left[i]*right[i];
         }
         return ans;
    }
};
剑指 Offer 21. 调整数组顺序使奇数位于偶数前面
class Solution {
public:
    vector<int> exchange(vector<int>& nums) {
        int l=0,r=nums.size()-1;
        while(l<r){
            if(nums[l]%2==0&&nums[r]%2!=0){
               swap(nums[l],nums[r]);
            }
            if(nums[l]%2==0&&nums[r]%2==0){
                r--;
            }
            if(nums[l]%2!=0&&nums[r]%2!=0){
                 l++;
            }
           if(nums[l]%2!=0&&nums[r]%2==0){
                 l++;
                 r--;
            } 
        }
        return nums;
    }
};

数组查找

剑指 Offer 39. 数组中出现次数超过一半的数字
class Solution {
public:
    int majorityElement(vector<int>& nums) {
        int n=nums.size();
        int pre=nums[0];
        int cnt=1;
        for(int i=1;i<nums.size();i++){
            if(pre==nums[i]){
                cnt++;
            }else{
                cnt--;
                if(cnt==0){
                    pre=nums[i];
                    cnt=1;
                }
            }
        }
        return pre;
    }
};
剑指 Offer 40. 最小的k个数
这里用最小堆来做
class Solution {
public:
    vector<int> getLeastNumbers(vector<int>& arr, int k) {
        vector<int>vec(k, 0);
        if (k == 0) { // 排除 0 的情况
            return vec;
        }
        priority_queue<int> Q;
        for (int i = 0; i < k; ++i) {
            Q.push(arr[i]);
        }
        for (int i = k; i < (int)arr.size(); ++i) {
            if (Q.top() > arr[i]) {
                Q.pop();
                Q.push(arr[i]);
            }
        }
        for (int i = 0; i < k; ++i) {
            vec[i] = Q.top();
            Q.pop();
        }
        return vec;
    }
};
剑指 Offer 53 - I. 在排序数组中查找数字 I
class Solution {
public:
    int search(vector<int>& nums, int target) { 
      if(nums.size()==0) return 0;
      int l=0,r=nums.size()-1;
      if(target<nums[l]||target>nums[r])return 0;
      int l1=l,r1=r; 
      while(l<r){
          int mid=(l+r)/2;
          if(nums[mid]>=target){
              r=mid;
          }else{
             l=mid+1;
          }
      }
      if(nums[l]!=target) return 0;
      int t=1;
      for(int i=l+1;i<=nums.size()-1;i++){
          if(nums[i]!=nums[l]) break;
          t++;
      }
      return t;
    }
};

剑指 Offer 53 - II. 0~n-1中缺失的数字
class Solution {
public:
    int missingNumber(vector<int>& nums) {
      int i=0,j=nums.size()-1;
      while(i<=j){
         int mid=(i+j)>>1;
         if(nums[mid]==mid) i=mid+1;
         else{
             j=mid-1;
         }
      }    
      return i;
    }
};
//剑值offer 04 二维数组的查找
class Solution {
public:
    bool findNumberIn2DArray(vector<vector<int>>& matrix, int target) {
        int i=matrix.size()-1,j=0;
        while(i>=0&&j<matrix[0].size()){
            if(matrix[i][j]==target) return true;
            if(matrix[i][j]<target)j++;
            else{
                i--;
            }
        }
        return false;
        //return false;
    }
};

数组中出现的次数:

leetcode56 
一个整型数组 nums 里除两个数字之外,其他数字都出现了两次。请写程序找出这两个只出现一次的数字。要求时间复杂度是O(n),空间复杂度是O(1)class Solution {
public:
    vector<int> singleNumbers(vector<int>& nums) {
        int ret=0;
        for(int x:nums){
            ret^=x;
        }
        int t=1;
        while((ret&t)==0){
            t<<=1;
        }
        int a=0,b=0;
        for(int x:nums){
            if(t&x){
               a^=x;
            }else{
                b^=x;
            }
        }
        return vector<int>{a,b};
    }
};

leetcode 56-II
在一个数组 nums 中除一个数字只出现一次之外,其他数字都出现了三次。请找出那个只出现一次的数字。
class Solution {
public:
    int singleNumber(vector<int>& nums) {
        int n = nums.size();
        sort(nums.begin(), nums.end());
        //只有三种情况
        if (nums[0] != nums[1]) return nums[0];
        if (nums[n - 2] != nums[n - 1]) return nums[n - 1];
        for (int i = 1;i < n;i++){
            if (nums[i] != nums[i-1] && nums[i] != nums[i+1])
                return nums[i];
        }        
        return 0;
    }
};
剑指 Offer 03. 数组中重复的数字
class Solution {
public:
    int findRepeatNumber(vector<int>& nums) {
        //set<int>s;
        for(int i=0;i<nums.size();i++){
            while(nums[i]!=i){
                if(nums[i]==nums[nums[i]]){
                    return nums[i];
                }else{
                    swap(nums[i],nums[nums[i]]);
                }
            }
        }
        return 0;
    }
};

打印特殊数组:

剑指 Offer 17. 打印从1到最大的n位数
class Solution {
public:
    vector<int>ans;
    int pos=0;
    vector<int>printNumbers(int n){
        string s="0123456789";
        string str="";
        dfs(s,str,n);
        return ans;
    }
    void dfs(string &s,string &str,int k){
        if(str.length()==k){
            if(pos==0){pos=1;return ;}
            ans.push_back(atoi(str.c_str()));
            return ;
        }
        for(int i=0;i<s.length();i++){
            str+=s[i];
            dfs(s,str,k);
            str.pop_back();
        }
    }
};
剑指 Offer 29. 顺时针打印矩阵
class Solution {
public:
    vector<int> spiralOrder(vector<vector<int>>& matrix) {
           if (matrix.size() == 0 || matrix[0].size() == 0) {
            return {};
        }
        int n=matrix.size();
        int m=matrix[0].size();
        int x=0,y=0;
        vector<int>vec;
       // if(n==0||m==0) return {};
        while(2*x<n&&2*y<m){
            for(int i=y;i<m-y;i++){
                vec.push_back(matrix[x][i]);
            }
            for(int i=x+1;i<n-x;i++){
                vec.push_back(matrix[i][m-y-1]);
            }
            if(2*x+1<n){
                for(int i=m-y-2;i>=y;i--){
                vec.push_back(matrix[n-x-1][i]);
               } 
            }
            if(2*y+1<m){
            for(int i=n-x-2;i>x;i--){
                vec.push_back(matrix[i][x]);
               }
            }
            x++;
            y++;
        }
        return vec;
    }
};
剑指offer51 数组中的逆序对
class Solution {
public:
    int reversePairs(vector<int>& nums) {
        vector<int> tmp(nums.size());
        return mergeSort(0, nums.size() - 1, nums, tmp);
    }
private:
    int mergeSort(int l, int r, vector<int>& nums, vector<int>& tmp) {
        //终止条件
        if(l>=r)return 0;
        int mid=(l+r)/2;

        int res=mergeSort(l,mid,nums,tmp)+mergeSort(mid+1,r,nums,tmp);
        int k=l,j=mid+1;
        for(int i=l;i<=r;i++){
            tmp[i]=nums[i];
        }
        for(int i=l;i<=r;i++){
            if(k==mid+1){
                nums[i]=tmp[j++];
            }else if(j==r+1||tmp[k]<=tmp[j]){
                nums[i]=tmp[k++];
            }else{
                nums[i]=tmp[j++];
                res+=mid-k+1;
            }
        }
        return res;
    }
};
剑指 Offer 61. 扑克牌中的顺子
从扑克牌中随机抽5张牌,判断是不是一个顺子,即这5张牌是不是连续的。210为数字本身,A为1,J为11,Q为12,K为13,而大、小王为 0 ,可以看成任意数字。A 不能视为 14class Solution {
public:
    bool isStraight(vector<int>& nums) {
        sort(nums.begin(),nums.end());
        int count0=0;//记录0的个数
        for(int i=0;i<nums.size();++i)
        {
            if(nums[i]==0)
            ++count0;
            else if(i!=0)
            {
                if(nums[i]==nums[i-1])//两张牌相等,则直接false
                return false;
            }
        }
        return nums.back()-nums[count0]<5;//最大牌减去最小牌的差值是否小于等于4
    }
};
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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