本科毕设答辩辅导

        毕业答辩时，答辩专家一般都会围绕学生项目/课题本身发问。但有以下几个方面是所有老师都会关注的。

       首先，课题来源和背景。这是老师了解你所做的东西的第一步。有的老师在听完PPT之后，并不知道你在讲什么，他们需要知道你到底做了什么东西，为什么要做。那么，能把自己到底做了什么和为什么做讲清楚，第一关就算通关了。

       其次，文章技术路线。在明确你做哪一领域之后，老师想知道你的毕设解决了什么问题，用到了什么方法，取得了什么效果。要想回答的好，建议采用下述模板进行解决：

       针对XXX的问题（通常是大的问题，背景里找），有学者采用XXX的方案，但是取得的效果并不理想，仍旧存在着XXX的问题（中问题，国内外发展现状里找），因此，本文中我采用了先XXX再XXX或者AAA结合BBB的方案，解决了XXX问题（中问题）取得了XXX的效果。但由于时间以及知识储备不足的问题，导致在毕设研究的过程中，仍旧存在着XXX的小问题（领域内大小牛们正在热火朝天研究中的问题）仍需要后续进行解决或者优化，因此后续研究会在此基础上继续深入。

       切记，本科生的毕业设计一般不会有太好的研究成果，也就是意味着解决的问题（有可能没有解决），所做的东西只是别人的复现（其实这已经不错了），但是你要仔细构思我上述一段话，表达自己的谦虚和诚恳以及好学的高尚品质，这种品质，是答辩老师想看到的，也是本科生初露学术潜力的体现。

       最后，对所做工作的总结，你文章的创新点在哪里？后续怎么改进？这就需要把自己文章中用到的关键技术进行总结，找亮点描述出来即可。至于后续怎么改进，可以从算法/代码的优化或者系统功能的完善上去讲。