AB实验学习

一、 显著性检验

显著性检验:检测科学实验中实验组与对照组之间是否有差异以及差异是否显著。

  1. 有一个命题,称之为”零假设“(null hypothesis)H0;
  2. 找到一个统计量T,可以计算T的统计分布;
  3. 一次试验结果可以计算得到一个确切的T值(T0),在H0成立的情况下,出现比T0更极端情况的概率值记作p值;
  4. 如果p很小,则可以作为”零假设并不成立“的有力证据

而“统计假设检验”可以看作是另一个体系,无假设不检验
事先对总体(随机变量)的参数或总体分布形式做出一个假设,然后利用样本信息来判断这个假设是否合理。

  1. 原假设H0:通常是要检验的假设。
  2. 备择假设H1:与H0相对应(相反)的假设。
  3. 一类错误α:弃真错误 。
  4. 二类错误β:取伪错误。

通常只限定犯第一类错误的最大概率α, 不考虑犯第二类错误的概率β,这样的假设检验称为显著性检验,概率α称为显著性水平。一般有α =0.05,0.025.0.01这三种情况。

在显著性水平α =0.05的情况下,p>0.05接受原假设,p值<0.05拒绝原假设。

二、怎么做显著性检验?

显著性检验可以分为参数检验和非参数检验。参数检验要求样本来源于正态总体(服从正态分布),且这些正态总体拥有相同的方差,在这样的基本假定(正态性假定和方差齐性假定)下检验各总体均值是否相等,属于参数检验。
当数据不满足正态性和方差齐性假定时,参数检验可能会给出错误的答案,此时应采用基于秩的非参数检验。

参数检验中常见的方差分析:

方差分析主要分为:
①单因素一元方差分析;
②双因素一元方差分析 ;
③多因素一元方差分析;
④单因素多元方差分析 。
在统计假设检验中,把待检验的未知变量称之为“元”而把影响未知变量的行为(事件)称之为“因素”

参考:https://www.cnblogs.com/hdu-zsk/p/6293721.html

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AB 实验是一种常用的实证研究方法,用于评估因果关系和确定特定干预措施对于所关注变量的影响。科学归因则是指通过合理的分析与推断,确定事件发生的原因或因果关系。《科学归因与增长的利器》是一本以AB 实验为基础的电子书籍,主要介绍了如何利用AB 实验在增长领域中取得成功。 该书首先介绍了AB 实验的基本概念和原则。AB 实验通常包括两个或多个实验组,其中一个组作为对照组,其他组则接受某种干预措施。通过与对照组的比较,可以得出干预措施对于所关注变量的影响。这一方法在科学研究中已被广泛使用,例如医学研究中的药物试验,市场营销中的广告测试等。 接着,该书介绍了科学归因在增长领域的应用。增长是指通过运用各种策略和技术,提高企业的业务指标,如用户数量、销售额等。通过AB 实验可以确定不同的增长策略对于业务指标的影响效果,并进一步优化策略,提升增长效果。科学归因可以帮助、决策者判断哪些策略或因素对于增长效果贡献最大,以及如何合理分配资源来实现最好的增长效果。 最后,该书还提供了实际案例和技巧,帮助读者学习如何设计和执行AB 实验,以及如何进行科学归因分析。通过深入了解AB 实验和科学归因的方法,读者可以更好地应用于实际工作中,提升增长策略的效果。 总而言之,《科学归因与增长的利器》是一本以AB 实验为基础,介绍了如何应用科学归因分析在增长领域取得成功的电子书。通过理解和应用书中的方法和技巧,读者可以更好地评估和优化增长策略,提升业务指标。

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