qq_42114504的博客

语言表达能力 故事复述： 　　 先绘声绘色的讲一遍故事，然后让孩子跟着去复述。根据不同年龄的孩子记忆力、语言表达能力不同，因人而异设置难度。对年龄小的孩子，可以采取片段化的方式，一 段一段去复述，孩子说的故事不完整、不全，一定不要责怪孩子，并且还要大力的去鼓励他。通过三五遍之后，孩子不停的练，效果会非常好。　　 游戏法： 　　讲完一个故事之后，把故事中生动有趣的情节重新设计和改编成游戏。小朋友们喜欢的老鹰捉小鸡、抢凳子游戏、丢手绢、捉迷藏等等小朋友喜欢的游戏，然后让他们在游 戏中模仿故事中的

老妈总是给我打电话，烦的要死，苦啊，她苦，她知道我最近过的也不好，我有时候会出现一些极端的想法，你这么苦，活着有什么意义，哎，每次打完电话我都要烦躁好一阵子，又要失眠了，如果她没打电话，我可能会平静的入睡，虽然也想一些工作的问题，她打电话好像是一根针，突然扎了我一下，让我无法躺平，无法摆烂，就像突然惊醒温水里的青蛙，我可能有点抑郁症，没动力了，就像有位日本作家说的：我就像一辆车，所有人都推我拉我，想让我动起来，可是他们忽略了我油箱里没油了。经理今天发了一些项目的资料让我先看看，顿时心情好很多了。