springboot排课系统-计算机毕业设计源码23791

摘  要

学校排课是一项复杂而耗时的任务，需要考虑到教师、学生和教室等多个因素。为了提高排课效率和减轻教务工作负担，许多学校开始采用计算机辅助排课系统。本论文旨在设计和实现一种高效的排课系统，以满足学校排课的需求。

通过对学校排课流程和问题进行分析，确定了系统的功能需求。然后，设计了系统的架构和数据库结构，确保系统能够存储和管理大量的课程、教师和教室信息。在功能设计方面，系统包括教室信息、课程信息、排课信息、时间段信息、课程反馈、通知公告和权限管理等模块，以满足不同用户的需求。

本文以选择Eclipse开发工具的java开发语言中springboot+mysql数据库来存储数据，以B/S为运行模式，开发了一个排课系统，划分为了学生用户、教师用户、教务管理者和管理员四种角色，实现了对排课信息的查询、反馈等功能模块。经过了多次的测试和结果评估，该排课系统已经能够满足排课管理的实际应用的需要并可以成功上线运行使用了。

关键词：排课系统；Eclipse；java；springboot

Abstract

School scheduling is a complex and time-consuming task that requires consideration of multiple factors such as teachers, students, and classrooms. In order to improve the efficiency of course scheduling and reduce the burden of academic work, many schools have started to adopt computer-aided course scheduling systems. This paper aims to design and implement an efficient course scheduling system to meet the needs of school course scheduling.

By analyzing the school scheduling process and issues, the functional requirements of the system were determined. Then, the system architecture and database structure were designed to ensure that the system can store and manage a large amount of course, teacher, and classroom information. In terms of functional design, the system includes modules such as classroom information, course information, course scheduling information, time period information, course feedback, notification announcements, and permission management to meet the needs of different users.

This article uses Spring Boot+MySQL database in the Java development language of Eclipse development tool to store data, and uses B/S as the running mode to develop a course scheduling system. It is divided into four roles: student user, teacher user, academic administrator, and administrator, and implements functional modules such as querying and feedback on course scheduling information. After multiple tests and result evaluations, the course scheduling system has been able to meet the practical application needs of course scheduling management and can be successfully launched and used.

Keywords: course scheduling system; Eclipse; Java; Springboot

目  录

1 绪论

1.1 课题研究背景

1.2国内外研究现状

1.3相关技术介绍

2 排课系统分析

2.1 可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

2.1.2 经济可行性分析

2.2 系统需求分析

2.2.1 功能性需求分析

2.2.2 非功能性分析

2.3 系统用例分析

3 排课系统总体设计

3.1 系统模块设计

3.2 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.2.2 数据库逻辑结构设计

4 排课系统设计与实现

4.1 系统首页页面

4.2 登录页面

4.3 通知公告页面

4.4课程信息页面

4.5 排课信息页面

4.6 课程反馈页面

4.7 用户管理页面

5排课系统测试

5.1 调试部分问题

5.2 系统测试用例

5.3 系统测试结果

结论

参考文献

致  谢

1 绪论

1.1课题研究背景

在互联网技术和计算机技术迅速发展的二十一世纪，越来越多的事情得益于计算机网络技术而被快速并完美地解决了。与此同时，随着互联网速度的增长，在当前的互联网上存在海量的数据信息。当用户想要进行数据信息筛选的时候，一般会通过搜索引擎查找。但是通过搜索引擎所搜索到信息总是被动的，有的时候还需要进行多个网页的反复对比才能找到自己想要的信息，甚是耗时耗力。随着计算机网络技术日趋成熟，特别是软件技术的蓬勃发展，人们完全可以通过一些计算机软件系统在浩如烟海的互联网信息中轻松地找到自己所需的信息。

1.2国内外研究现状

由于这几年来，计算机技术的逐日发展，在现代化的生活中，我们所需要的各种信息的处理操作都是通过使用计算机来完成的，有了计算机就可以方便的对各种信息进行查询和维护了。因此需要实现对排课系统的电子化，提高排课系统效能和使用效能。

因为国内外传统的排课系统方式是基于手工的，而人的精力和工作准确度是有限的，所以传统的排课系统方式难免会存在效率低下、准确率低等缺点，还伴随着人力资源的大量浪费。在管理的工作中，所涉及到的工作电脑机器比人类更为擅长，能够达到快速、准确、耗费资源小等要求。基于这些显著的优点，如果能设计一套完整且贴合具体校园需求的排课系统，那么将大大地提高排课系统的工作效率。在具备这样的排课系统之下，校园的管理人员只需配备少量的专业人员对数据库进行日常数据审核、管理以及定期维护。整个过程中管理人员只需提供少量的必要信息，大部分数据处理工作皆由数据库和相关程序来完成，节省了大量时间。如果数据库中的某部分信息存在错误，那么管理人员可以通过批量修改等方式来降低排错过程中所要花费的时间和精力。因此，为校园开发一个称职的排课系统是十分有必要的。

1.3相关技术介绍

（1）排课系统中的web后台管理中的后端不再使用古老的jsp+javabean+servlet[5]技术，而是使用当前主流的springboot框架，它减少java配置代码，简化编程代码，目前springboot框架也是很多企业选择的框架之一。

（2）排课系统中的web后台管理中的前端使用的是JavaScript框架，它配合ajax和jquery可以美化页面设计。

（3）流行vue框架结合jQuery技术，在jQuery基础上扩展一些插件，通过自己定义插件更好的实现前端的设计。

（4）排课系统中数据库用的mysql5.7，它执行效率高。

2 排课系统分析

2.1 可行性分析

2.1.1 技术可行性分析

通过了解对排课系统的真实需求后，将排课系统所需要的角色划分整理成了下图2-1，图2-2和图2-3。

从开发工具来看，由于排课系统是基于JAVA的，因此有很多开发工具都可以进行开发，这些功能强大的开发工具可以给我来设计排课系统带来非常大的方便。

从排课系统的本身技术来说，对于我来开发一个排课系统这个毕设是不费事的。排课系统的开发可以简单的后台端开发以及数据库开发。其中的大部分技术难点在我上学时已经使用过了，同时网络上很多技术点可以让我来借鉴。Web后台管理使用JAVA[9]的springboot架构开发，数据库使用mysql，页面上使用javascript[10]脚本，因此为我在开发排课系统这个毕设上省去了很多多余代码，这给我的毕设项目编写带来了极大的便利。综上所述，从技术层面来看开发排课系统是可行的。

从用户体验来看，市面上很多被广泛使用的系统案例可以让我来参考，因此我可以综合它们的页面交互设计的优点，基于我的毕设项目特点来进行改版，最后达到令用户满意的页面交互体验。综上所述，从技术层面来看开发排课系统是可行的。

2.1.2 经济可行性分析

从排课系统的开发成本来看，排课系统的设计和开发都是我自己完成的，没有其他成本上的开销。

从排课系统的维护成本来看，排课系统的开发遵循一套完整的代码编写规范，并且排课系统的结构设计非常灵活，遵循高内聚低耦合的原则，因此易于维护和迭代开发。

在排课系统上线之后，上线前期我会根据真实需求来调查，对使用我开发的排课系统来制定一套符合的使用费。系统运行稳定后我会将推广范围到其他的校园当中，其他校园可以使用我的排课系统，只需要缴纳一点点的定金，我会给他们引入广告投资和自营业务。

综合以上的分析，排课系统所带来的经济效益将会带来极大的收益。并且随着我的推广，来使用我开发的排课系统的市场将越来越大，排课系统带来的利润也就越来越多。因此，从经济层面来看开发排课系统的是可行的。

2.2 系统需求分析

2.2.1 功能性需求分析

排课系统从角色上划分为了管理员、学生用户、教师用户、教务管理者四种角色。

管理员用户角色：

（1）登录：管理员的账号是在数据表表中直接设置生成的，不需要进行注册；

（2）系统用户：当点击“系统用户”这一菜单的时候，会出现管理员、学生用户、教师用户、教务管理者四个子菜单，可以对这四个模块进行增删改查操作；

（3）权限管理：当点击“权限管理”这一菜单的时候，管理员对权限进行增删改查操作；

（4）教室信息：当点击“教室信息”这一菜单的时候，管理员对教室信息进行增删改查操作；

（5）课程信息：当点击“课程信息”这一菜单的时候，管理员对课程信息进行管控；

（6）排课信息：当点击“排课信息”这一菜单的时候，管理员对排课信息进行管控；

（7）时间段信息：当点击“时间段信息”这一菜单的时候，管理员对时间段信息进行管控；

（8）课程反馈：当点击“课程反馈”这一菜单的时候，管理员对课程反馈进行审核回复，同时支持对课程反馈信息进行增删改查；

（9）通知公告：当点击“通知公告”这一菜单的时候，管理员对通知公告进行发布，同时支持对通知公告进行增删改查；

学生用户、教师用户、教务管理者用户角色：

1. 登录模块：当学生、教师、教务管理者想要进入本排课系统中对课程信息、排课信息、时间段信息、课程反馈、通知公告等操作的时候，就必须要登录到系统当中，用户账号是管理员已经添加好的，系统在用户这一数据库中会查询账号是不是存在，两次密码是不是一样，都填写正确就会注册成功，然后再进行登录，如果是之前已经注册过的用户很长时间没有使用，忘记密码，也可以点击“忘记密码”进行找回；

（2）课程信息：当点击“课程信息”这一菜单的时候，教务管理者对课程信息进行排课添加，包含课程编号、课程名称、任课教师、班级名称、上课人数、教室编号、星期、节数、上课时间；

（3）排课信息：当点击“排课信息”这一菜单的时候，教务管理者对排课信息进行管控，学生/教师对排课信息查看排课详情，包含课程编号、课程名称、任课教师、班级名称、上课人数、教室编号、星期、节数、上课时间；同时支持对排课信息进行导出。

（4）课程反馈：在后台的“课程反馈”界面中可以提交课程反馈信息，管理员在“课程反馈”界面可以进行查看、审核；

（5）通知公告：在导航栏上我们会看到“通知公告”这一菜单，我们点击进入进去以后，会看到所有通知公告列表，在这个界面，我们可以点击进入进行详情操作等；

2.2.2 非功能性分析

排课系统的非功能性需求比如排课系统的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中：

表2-1排课系统非功能需求表

安全性	主要指排课系统数据库的安装，数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。
可靠性	可靠性是指排课系统能够安装用户的指示进行操作，经过测试，可靠性90%以上。
性能	性能是影响排课系统占据市场的必要条件，所以性能最好要佳才好。
可扩展性	比如数据库预留多个属性，比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。
易用性	用户只要跟着排课系统的页面展示内容进行操作，就可以了。
可维护性	排课系统开发的可维护性是非常重要的，经过测试，可维护性没有问题

2.3 系统用例分析

根据上一节功能分析，可以得出系统的用例，学生角色用例如图2.1所示。

图2.1 排课系统中学生角色用例图

教师角色用例如图2.2所示。

图2.2 排课系统教师角色用例图

教务管理者角色用例如图2.3所示。

图2.3 排课系统教务管理者角色用例图

排课系统的管理员是维护整个排课系统中一系列数据流程，管理员角色用例如图2.4所示。

图2.4 排课系统中管理员角色用例图

3 排课系统总体设计

3.1 系统模块设计

根据第二章中排课系统的功能分析可知，排课系统中整体功能模块图如图3.1所示， 

图3.1 排课系统功能模块图

3.2 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个排课系统中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3.2 排课系统总E-R关系图

3.2.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中排课系统中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

表academic_affairs_manager (教务管理者)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	academic_affairs_manager_id	int	10	0	N	Y		教务管理者ID
2	manager_name	varchar	64	0	Y	N		管理者姓名
3	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
4	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
5	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
6	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表classroom_information (教室信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	classroom_information_id	int	10	0	N	Y		教室信息ID
2	classroom_number	varchar	64	0	Y	N		教室编号
3	capacity	int	10	0	Y	N	0	可容纳人数
4	classroom_equipment	text	65535	0	Y	N		教室设备
5	elapsed_time	text	65535	0	Y	N		已用时间
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_feedback (课程反馈)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_feedback_id	int	10	0	N	Y		课程反馈ID
2	feedback_person	int	10	0	Y	N	0	反馈人
3	theme	varchar	64	0	Y	N		主题
4	related_pictures	varchar	255	0	Y	N		相关图片
5	feedback_content	text	65535	0	Y	N		反馈内容
6	examine_state	varchar	16	0	N	N	未审核	审核状态
7	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_information (课程信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_information_id	int	10	0	N	Y		课程信息ID
2	course_id	varchar	64	0	Y	N		课程编号
3	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	number_of_participants_in_class	int	10	0	Y	N	0	上课人数
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表course_scheduling_information (排课信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_scheduling_information_id	int	10	0	N	Y		排课信息ID
2	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
3	course_id	varchar	64	0	Y	N		课程编号
4	number_of_participants_in_class	varchar	64	0	Y	N		上课人数
5	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
6	teacher	int	10	0	Y	N	0	任课教师
7	classroom_number	varchar	64	0	Y	N		教室编号
8	week	varchar	64	0	Y	N		星期
9	number_of_sections	varchar	64	0	Y	N		节数
10	class_time	varchar	64	0	Y	N		上课时间
11	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表logistics_delivery (物流配送)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	logistics_delivery_id	int	10	0	N	Y		物流配送ID
2	order_number	varchar	64	0	Y	N		订单号
3	product_name	varchar	64	0	Y	N		商品名称
4	purchase_quantity	varchar	64	0	Y	N		购买数量
5	total_transaction_amount	double	11	2	Y	N	0.00	交易总额
6	the_date_of_issuance	date	10	0	Y	N		发货日期
7	seller	int	10	0	Y	N	0	卖家
8	store_name	varchar	64	0	Y	N		店铺名称
9	delivery_number	varchar	30	0	Y	N		配送订单
10	store_address	varchar	64	0	Y	N		店铺地址
11	ordinary_users	int	10	0	Y	N	0	普通用户
12	shipping_address	varchar	64	0	Y	N		收货地址
13	delivery_status	varchar	64	0	Y	N		配送状态
14	signing_status	varchar	64	0	Y	N		签收状态
15	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
16	contact_name	varchar	255	0	Y	N		联系人名字
17	merchant_id	int	10	0	Y	N		商家id
18	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
19	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice_announcement (通知公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_announcement_id	int	10	0	N	Y		通知公告ID
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题
3	publisher	varchar	64	0	Y	N		发布人
4	published_on	date	10	0	Y	N		发布时间
5	relevant_attachments	varchar	255	0	Y	N		相关附件
6	content	text	65535	0	Y	N		内容
7	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_id	varchar	64	0	Y	N		学号
3	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
4	class_name	varchar	64	0	Y	N		班级名称
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
8	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teacher_id	varchar	64	0	Y	N		教师工号
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
5	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表time_period_information (时间段信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	time_period_information_id	int	10	0	N	Y		时间段信息ID
2	number_of_sections	varchar	64	0	Y	N		节数
3	class_time	varchar	64	0	Y	N		上课时间
4	recommend	int	10	0	N	N	0	智能推荐
5	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

4 排课系统设计与实现

排课系统的详细设计与实现主要是根据前面的排课系统的需求分析和排课系统的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从排课系统界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1 系统首页页面

当进入排课系统的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是系统内容的内容，其主界面展示如下图4.1所示。

图4.1 管理员界面图

4.2 登录页面

排课系统中的前台上注册后的会员是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当会员输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到排课系统的首页中；否则将会提示相应错误信息，用户登录界面如下图4.3所示。

图4.2 登录界面图

4.3 通知公告页面

当用户点击“通知公告”以后就会进入到以下界面，用户可以输入关键词搜索通知公告内容，然后点击到通知公告的详细的界面，在这个详细界面可以下载，其界面展示如下图4.3所示。

图4.3 通知公告界面图

4.4课程信息页面

当点击“课程信息”这一菜单的时候，教务管理者对课程信息进行排课添加，包含课程编号、课程名称、任课教师、班级名称、上课人数、教室编号、星期、节数、上课时间。其界面展示如下图4.4所示。

图4.4 课程信息添加界面图

图4.5 课程信息管理界面图

4.5 排课信息页面

当点击“排课信息”这一菜单的时候，管理员对排课信息进行管控；其界面展示如下图4.6所示。

图4.6 添加排课信息界面图

当点击“排课信息”这一菜单的时候，教务管理者对排课信息进行管控，学生/教师对排课信息查看排课详情，包含课程编号、课程名称、任课教师、班级名称、上课人数、教室编号、星期、节数、上课时间；同时支持对排课信息进行导出；其界面展示如下图4.7所示。

图4.7 排课信息界面图

4.6 课程反馈页面

在后台的“课程反馈”界面中可以提交课程反馈信息，管理员在“课程反馈”界面可以进行查看、审核；其界面展示如下图4.8所示。

图4.8 添加课程反馈界面图

当点击“课程反馈”这一菜单的时候，管理员对课程反馈进行审核回复，同时支持对课程反馈信息进行增删改查；其界面展示如下图4.9所示。

图4.9课程反馈审核界面图

4.7 用户管理页面

此功能为管理员的功能，管理员点击“用户管理”菜单后，会展示出管理员+学生+教师+教务工作者四个子菜单，任何可以对其进行增删改查操作；其界面展示如下图4.10所示。

图4.10 用户管理界面图

5排课系统测试

排课系统测试是为了检验软件是否达到设计要求，是否存在错误，通过测试的方法来检查排课系统，以便发现排课系统中的错误。测试工作是保证排课系统质量的关键。

5.1 调试部分问题

问题1：数据库无法添加中文。

解决过程：重新创建数据库，将库的编码格式改为utf8。

效果：能在新库的表中添加中文。

问题2：控制台报错前台与后台参数不一致

解决过程：检查代码，找到报错参数完成修改，继续报错，服务器移除项目重新运行。

效果：重启项目不再报错。

问题3：报错No bean named 'sysLogServiceImpl' available找不到名为sysLogServiceImpl的bean的对象。

解决过程：询问导师报错原因，发现错误原因是未添加注解@Service,需要在在impl实现类的外面添加@Service注解。

效果：重新debug项目无报错。

问题4：启动项目时报错:Mapped Statements collection does not contain value for

解决过程：网上搜索解决办法，出错可能的原因有多个，经过努力排查，错误原因是mapper映射地址有误。在mybatis-config里重新配置地址。

效果：项目启动正常

5.2 系统测试用例

系统测试包括：课程反馈功能测试、课程信息功能测试、排课信息添加功能测试、通知公告功能测试这四大功能测试，如表5.1到5.4所示：

表5.1课程反馈功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
课程反馈功能模块测试	用户提交反馈功能是否正常	用户登录成功后点击“添加留言”菜单	用户根据提示并依次输入反馈内容+相关图片等，后点击“提交”按钮	课程反馈信息功能正常

表5.2 课程信息功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
课程信息添加功能模块测试	管理员添加课程信息功能是否正常	管理员登录成功后点击“添加课程信息”菜单	管理员根据提示并依次输入课程编号+课程名称等，后点击“提交”按钮	课程信息添加信息功能正常

表5.3 排课信息添加功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
排课信息添加功能模块测试	教务管理者添加排课信息功能是否正常	教务管理者登录成功后点击“添加排课信息”菜单	教务管理者根据提示并依次输入课程编号+课程名称+班级名称等，后点击“提交”按钮	排课信息添加信息功能正常

表5.4通知公告功能测试表

测试名称	测试功能	操作过程	预期结果	测试结果
通知公告功能模块测试	通知公告功能是否正常	管理员登录成功后点击“添加通知公告”菜单	管理员根据提示并依次输入标题+内容等，后点击“提交”按钮	通知公告信息功能正常

5.3 系统测试结果

通过上面章节编写排课系统的测试用例，已经测试完毕了课程反馈、课程信息、排课信息、通知公告功能测试，通过这4大模块为排课系统的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，排课系统已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如springboot、JAVA技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。

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致  谢

时间过的很快，不知不觉，在大学的学习生活即将结束。毕业之际，我真诚地向帮助过我的老师、家人、同学、朋友们表达感谢。首先要感谢的是我的母校。感谢母校给了我美好的生活和优越的学习环境，使我能学到了很多知识，也不断的变得优秀；感谢家人在这四年期间一直给与我的爱和无条件的支持，让我没有后顾之忧地完成学业；感谢软件学院的任课老师们给我鼓励和认可，让我有信心去做好每一件事情；感谢同学们的帮助，让我的大学生活更有意义。在此次毕业设计的实现过程中， 我得到了老师们的耐心指导让我顺利完成了该设计。从最初的选题和开题开始，老师就给予我很多帮助，他们认真负责的态度、丰富的教学经验让我学到了很多。

同时也要感谢我敬爱的班主任和实训课程的老师，他们在各个方面都教给了我丰富的经验，在面对各种困难时如何处理。老师们不仅在学习中给我以精心的指导，同时还在其它方面给予我观关怀，指导老师不辞辛苦的为大家录制视频和一遍遍讲解让我心怀感激之情。在此，我真诚的感恩、感谢我的指导辅导员们。

还要感谢实习期间不厌其烦教导我鼓励我的技术师傅，他指导了我各个方面的技巧，尤其是编程方面，迄今我的很多技巧和编写规范都有赖于他的指导、纠正。

最后还要特别感谢身边的各位同学们，一直支持鼓励我，无论何时何种境况。我很荣幸获得同学们的帮助，也很开心能够和大家共度大学四年的时光。

最后的最后，再次发自肺腑的感谢所有帮助过我的人。

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