Educational Codeforces Round 68 (Rated for Div. 2)简要题解

A. Remove a Progression

分析:找找规律就可以了。

#include "bits/stdc++.h"
using namespace std;
int main(){
    int t;
    cin>>t;
    while(t--){
        int n,x;
        cin>>n>>x;
        cout<<2*x<<endl;
    }
}

B. Yet Another Crosses Problem

分析:记录每行和每列分别有几个,然后枚举行列记录一下最小值就可以了。注意如果枚举的点有的话要减1.

#include "bits/stdc++.h"
using namespace std;
int r[50004],c[50004];
set<int>se[50004];
int main(){
    int q;
    cin>>q;
    while(q--){
        int n,m;
        scanf("%d%d",&n,&m);
        for (int i = 0; i <= n; ++i) {
            r[i]=0;
            se[i].clear();
        }
        for (int i = 0; i <= m; ++i) {
            c[i]=0;
        }
        scanf("%d%d",&n,&m);
        string s;
        for (int i = 1; i <= n; ++i) {
            cin>>s;
            int sum = 0;
            for (int j = 0; j < s.length(); ++j) {
                if(s[j]=='*'){
                    se[i].insert(j+1);
                    c[j+1]++;
                    sum++;
                }
            }
            r[i]=sum;
        }
        int ans = 1e9;
        for (int i = 1; i <= n; ++i) {
            for (int j = 1; j <= m; ++j) {
                int cnt = 0;
                if(se[i].count(j))cnt++;
                ans = min(ans,n+m-1 - r[i] - c[j] + cnt);
            }
        }
        printf("%d\n",ans);
    }
}

C. From S To T

分析:双下标模拟跑一下就可以了。

#include "bits/stdc++.h"
using namespace std;
int r[50004],c[50004];
set<int>se[50004];
int main(){
    int q;
    cin>>q;
    while(q--) {
        string s,t,q;
        cin>>s>>t>>q;
        int pos = 0;
        for (int i = 0; i < t.size() && pos < s.size(); ++i) {
            if(s[pos]==t[i]){
                pos++;
                t.erase(t.begin()+i);
                i--;
            }
        }
        if(pos != s.size())puts("NO");
        else {
            sort(t.begin(),t.end());
            sort(q.begin(),q.end());
            pos = 0 ;
            for (int i = 0; i < q.size() && pos < t.size(); ++i) {
                if(q[i]==t[pos]){
                    pos++;
                }
            }
            if(pos==t.size())puts("YES");
            else puts("NO");
        }
    }
}

D. 1-2-K Game

分析:写个SG或者手推一下就可以发现规律。当k%3!=0时是不会改变状态的,故只需要判断n%3就可以了。

当k%3==0时是可以影响的,容易发现循环节长度是k+1,推一下结论就可以了,详见代码。

#include "bits/stdc++.h"
using namespace std;
int r[50004],c[50004];
set<int>se[50004];
int main(){
    int t;
    cin>>t;
    while(t--){
        int n,k;
        cin>>n>>k;
        if(k%3!=0){
            if(n%3==0)puts("Bob");
            else puts("Alice"); 
        }
        else {
            int x = n%(k+1);
            if(x%3==0&&x!=k)puts("Bob");
            else if(x==k+1)puts("Bob");
            else puts("Alice");
        }
    }
}

 

E. Count The Rectangles

分析:暴力枚举O(n^4),简单优化一下枚举竖着两条边,然后找有多少条横着的同时与这两条边相交O(n^3)

那么可以在找与这两条边相交的横着的线上优化。

当我们枚举到左边的边,就可以确定一个横着的边的集合,要求这个集合里的边的左端点要<=这条左边的边的x值。

可以O(n)处理出这个集合。

然后在枚举第二条边的时候,我们按照横坐标从大到小枚举,显而易见的是若在集合中的某条边与靠右的相交了,那么也一定和靠左的也相交,那么我们就可以用bit来维护一下,将集合中的边排序后根据第二个枚举边的值依次加入,然后计数就可以了。

复杂度O(n^2logn)

#include "bits/stdc++.h"
 
using namespace std;
const int mod = 1e9 + 7;
 
struct BIT {
    int n;
    vector<long long> v;
 
    BIT(int n) : n(n) { v.resize(n + 1); }
 
    void update(long long x, long long d) {
        while (x <= n) {
            v[x] += d;/*if (v[x] >= mod)v[x] -= mod*/;
            x += (x & -x);
        }
    }
 
    long long que(long long x) {
        long long res = 0;
        while (x > 0) {
            res += v[x];/*if (res >= mod)res -= mod*/;
            x -= (x & -x);
        }
        return res;
    }
};

 
struct node {
    int x, y, z;
 
    bool friend operator<(node a, node b) {
        return a.x < b.x;
    }
};
 
struct xxx {
    int first, second;
 
    bool friend operator<(xxx a, xxx b) {
        return a.first > b.first;
    }
 
    bool friend operator==(xxx a, xxx b) {
        return a.first == b.first;
    }
};
 
BIT bit(10004);
vector<node> a, b;//a shu
bool cmp(node a, node b) {
    return a.z < b.z;
}
 
bool cmp1(node a, node b) {
    return a.x < b.x;
}
 
int main() {
    int n;
    cin >> n;
    int x1, x2, y1, y2;
    for (int i = 0; i < n; ++i) {
        scanf("%d%d%d%d", &x1, &y1, &x2, &y2);
        if (x1 == x2)a.push_back({min(y1, y2), max(y1, y2), x1});
        else b.push_back({min(x1, x2), max(x1, x2), y1});
    }
    sort(a.begin(), a.end(), cmp);
    sort(b.begin(), b.end(), cmp1);
    long long ans = 0;
    for (int i = 0; i < a.size(); ++i) {
        multiset<xxx> ms;
        for (int j = 0; j < 10004; ++j) {
            bit.v[j] = 0;
        }
        //bit.v.resize(10004,0);
        for (int j = 0; j < b.size(); ++j) {
            if (b[j].x <= a[i].z)ms.insert({b[j].y, b[j].z});
        }
        for (int j = a.size() - 1; j > i; --j) {
            int up = min(a[i].y, a[j].y);
            int dw = max(a[i].x, a[j].x);
            while (ms.size() && ms.begin()->first >= a[j].z) {
                bit.update(ms.begin()->second + 5002, 1);
                ms.erase(ms.begin());
            }
            if (up <= dw)continue;
            long long temp = bit.que(up + 5002);
            temp -= bit.que(dw + 5001);
            ans += temp * (temp - 1) / 2;
        }
    }
    cout << ans << endl;
}

 

"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。
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