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操作系统课上提问
非旧
这个作者很懒,什么都没留下…
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操作系统--课堂笔记02
1-3,1-4内容1.存储器分级理解?主要是速度不匹配的问题。2.物理地址和逻辑地址的理解?逻辑地址到物理地址的转换是后面内存管理这一章很重要的内容,因此一定要区别物理地址和逻辑地址)举个例子,我们班级去礼堂开会,给我们安排的位置是100-149号位置,接下来每个同学我都分配一个号码从0-49,安装0号坐100这个位置,1到101…那么什么是物理地址,什么逻辑地址?礼堂的实际位置是物理,发给你的号码是逻辑。而把0装换为100,1转换为101…就是地址转换。一个程序的运行,从外存装入内存就得经过原创 2020-05-10 11:55:15 · 93 阅读 · 0 评论 -
操作系统--课堂笔记01
计算机是不是一定要有OS,没有OS的计算机存在吗?操作系统(Operating System)。 一开始是没有OS的,不是一出现计算机就有OS。没有OS的计算机是没有灵魂的躯壳,现代意义的计算机都是要有OS的。正是因为没有OS,计算机很难用,才慢慢chuxianOS。就好比说,你面前的这张桌子,你叫它挪个位置,它会动吗?操作系统就是这么一个中间人,你给它发指令就可以了。你叫它往东它绝不往西,至于它是怎么动的,完全交给操作系统。如果把计算机理解为一个家,那么OS就是一个管家。 2.什么是...原创 2020-05-10 11:52:48 · 125 阅读 · 0 评论