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内容概要：本书是教育部研究生推荐使用的21世纪研究生英语系列教材之一，由复旦大学两位资深教授主编。内容涵盖十个单元，每个单元含有课文及其补充阅读，强调语言基本功训练和语言实用能力的培养。各单元后设有大量针对性的练习，强化学生的语言技巧和实际应用能力。 适合人群：研究生阶段学习英语的语言学习者，特别是需要提升英语听说读写能力的学习者。 使用场景及目标：适用于课堂教学和自主学习，旨在提升研究生的英语综合能力，为未来的学术研究和国际交流打下坚实的基础。 其他说明：每单元的补充阅读材料与课文主题相近，有助于拓宽学生的知识视野；书中还提供了丰富的口语技能练习，旨在提高学生运用英语的实际能力。此外，补充材料部分包括习语学习、词汇补充和阅读欣赏等内容，有助于提升学生的文学修养和跨文化交流能力。

本文主要内容涵盖了专业工程师的行为道德法规以及执行条例，从工程师应当将公共利益置于首要地位到避免欺骗行为等具体规则均有详细解释。它要求工程师们必须诚实和正直地从事本职事务，并在工作中展现出最高标准的专业性和道德规范，其中包括公开声明时的准确与客观以及只在自己擅长的技术范围内执行任务等等一系列基本法则。同时还鼓励了从业者参与到各种社会公益活动中去并且促进公众对未来世代环境可持续发展认知的增加；对于发现可能违反该伦理规章的现象则须向有关的专业团体或是政府当局举报配合相应调查取证措施实施等义务也作出了规定。 适合人群：所有参与工程项目工作的专业工程师，相关管理者以及其他相关人员。 使用场景：帮助各个级别的工程技术人才正确理解和把握职业道德行为的内涵并落实好个人责任；同时也能为那些对这一领域的规章制度感兴趣的非专业人士提供一个入门指导材料。另外亦可以作为教学资料来引导新手熟悉职场规矩。 附加说明：这份文献由美国国家工程师协会（NSPE）制定，于2007年修订并通过，并得到了联邦法院判决支持的关于反垄断法律部分内容的认可和调整。这使得禁止竞争报价的要求被认为违反《谢尔曼法案》而遭废弃了，然而并不妨碍NSPE及其成员通过合法途径继续施加影响以维护行业的正当权益。