生地中考总结(也许是对人生的感慨)

在生地中考考场中,懵懵懂懂就进去了,被老师检测是否带电子设备,看着老师解封试卷,解封答题卡,然后面对试卷,面对上好的答题卡,有些慌张,但大脑告诉我,这是中考,不是以往的任何一次考试,必须要答题。从而,我从中考的迷药里醒悟过来,开始答题。

题目不难,可以说满分的人应该很多,面对眼前的试卷,想起李老师让我们划关键词,仔细圈出,想起方老师的“干货”和一大堆道理,在考场上,又是那么的实用。想到以后再也没有这两门如此有趣的学科,再也不能听地理、生物课的时候。其实有些遗憾,最后一节生物课我没去,中考前两天发烧,正好没上到,听同学说讲了一些考试的技巧,在平时生活中也用的很多。

遗憾!

走出考场的那一刹那,我知道,自己两年学习的学科将在初中生涯中画上一个句号,至于有多圆满,7月3日揭晓。不敢辜负李老师和方老师的期望,想到错了一些因自己手贱写错的题,就感觉对不住他们。

考试后,一些教育机构立刻公布了地理答案,点进去的时候,手在抖,看完答案之后,释然。地理错了两道选择,有一道是李老师反复强调的题,另一道是没什么逻辑的题目,填空题应该是没丢分。

释然。

不一会儿生物的答案也出来了,咋的一对答案,选择填空好像都没丢分。当然多少分还要等7月3日公布再说。

依然释然。

至少可以说没对不住老师吧,教了那么久,复习了那么多,做题做了那么久,复习资料做了那么久,还是有回报的。昔日记得生物提纲还没默写完。一切真的就这么过了,想起一堆巨佬还在对答案,而我在后面捂着耳朵不听不听,最终还是听到了,一起加入进去了。

又违背了老师说的话。

也许这就是少年时期的任性吧。

很难想象,如果我对错了一个不难的题目,会怎么抱憾三年。我隐约又听到李老师和方老师又说:“你怎么又错了?”

我问问题问的很少,可以说几乎没有,不知什么原因。胆小?懦弱?惧怕?昔日还记得中考前一天晚上因为空调冷的不行而坐去了最旁边那个角落。

不惧残花枭枭落,只怕情喋喋难逝。

考试的前天晚上,我还在医院看着医生。

医生说我这是流感,会持续一周。我偏是不信他。跑到床上大睡9个小时,一早起来精力旺盛,准备奔去学校。年少时打的别人的脸,是那么痛快。

复习生地的时候,有过出错题目的疑问和不解,有过空调太冷而借一件170的外套,还有过附近同学的干扰。

那段年华,有时那么的放任,有时那么的专注。放任时,总是做不成事,然后在宿舍中悔恨。专注时,做成许多事,然后开心的不行,买个蒸饭庆祝一下。

这就是青春,一个人生中最好的年华。

发烧前一天,在宿舍中惊醒,整身骨头跟碎了似的,难以入睡,最后用被子裹出一身汗,终于能得以入睡时,头晕,想吐,于是到厕所,想吐吐不出来,还头晕,如此繁琐。

几次看见宿友们掀开被子,又合上被子。

一直再等天亮,可是怎么等都等不起来。

后来才知道,我发烧醒来的那个时间,还没过12点。

彻夜未眠,6个小时,在床上躺着,睡不着,杯中的水早已喝完,又不知何处去取。

想要同学借,但他们已入睡,不忍吵醒。

坐在床上,头晕,又不想出去找熟睡的阿姨。起来看校医,也许就这么过了。

阳台外,还是那片黑暗。

终于小睡了一会儿,终于到了凌晨,可以去洗个热水澡舒服舒服了。才发现早上是不开热水,只有冷水。

衣服已经脱了,适应一下吧。

洗了个冷水澡,回床上,身寒。于是睡到了7:15,连平时的那个宿友都走了。我知道,是时候起来了。

昏昏颠颠的走回课室,趴在桌子上,立刻有同学带我去看校医。还记得看校医时不回家的愚蠢,导致接下来的听课根本没什么效率。

最后还是在最后一节课前回了家,吃了碗粥,睡了一会儿,发烧。

跑去社区医院,恰好没开,又奔赴人民医院。

于是便有了医生那一幕。

这样狂躁,华丽的青春。虽此时正在enjoy,但何时再来。只能珍惜。

人生之路,平也好坎也罢,总要经历很多,或难或易,得到的才是真正属于自己的。闯过的路,吸取过的教训,长大时就有用了。

经常回忆小时候的日子,也许长大的时候,也会回忆现在的日子吧。

就这么结束吧。谢谢各位的聆听。

 

 

内容概要:该论文研究了一种基于行波理论的输电线路故障诊断方法。当输电线路发故障时,故障点会产向两侧传播的电流和电压行波。通过相模变换对三相电流行波解耦,利用解耦后独立模量间的关系确定故障类型和相别,再采用小波变换模极大值法标定行波波头,从而计算故障点距离。仿真结果表明,该方法能准确识别故障类型和相别,并对故障点定位具有高精度。研究使用MATLAB进行仿真验证,为输电线路故障诊断提供了有效解决方案。文中详细介绍了三相电流信号成、相模变换(Clarke变换)、小波变换波头检测、故障诊断主流程以及结果可视化等步骤,并通过多个实例验证了方法的有效性和准确性。 适合人群:具备一定电力系统基础知识和编程能力的专业人士,特别是从事电力系统保护与控制领域的工程师和技术人员。 使用场景及目标:①适用于电力系统的故障检测与诊断;②能够快速准确地识别输电线路的故障类型、相别及故障点位置;③为电力系统的安全稳定运行提供技术支持,减少停电时间和损失。 其他说明:该方法不仅在理论上进行了深入探讨,还提供了完整的Python代码实现,便于读者理解和实践。此外,文中还讨论了行波理论的核心公式、三相线路行波解耦、行波测距实现等关键技术点,并针对工程应用给出了注意事项,如波速校准、采样率要求、噪声处理等。这使得该方法不仅具有学术价值,也具有很强的实际应用前景。
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