BFC的自我理解

BFC

首先我们先来了解什么是BFC
BFC(Block formatting contexts 块级格式化上下文)是按照块级盒子,W3C对的定义:浮动元素和绝对定位元素,非块级盒子的块级容器(例如 inline-blocks, table-cells, 和 table-captions),以及overflow值不为“visiable”的块级盒子,都会为他们的内容创建新的BFC(块级格式上下文)。
相信大家看完什么是BFC肯定还有点迷惑,我们换一种方式重新来认识BFC。

一个HTML元素要创建BFC,则满足下列的任意一个条件即可:

  1. float的值不是none。
  2. position的值不是static或者relative。
  3. display的值是inline-block、table-cell、flex、table-caption或者inline-flex。
  4. overflow的值不是visible
    BFC是一个独立的布局环境,其中的元素布局不受外界的影响,并且在一个BFC中,块盒与行盒(行盒由一行中所有的内联元素所组成)都会垂直的沿着其父元素的边框排列
布局规则:
  1. 在一个块级排版上下文中,盒子是从包含快顶部开始,垂直的一个接一个的排列的。每个盒子做外边距是触碰到包含快的左边的(对于从右到左的排版,则相反)
  2. 相邻两个盒子之间的垂直间距是被margin(外边距)属性所决定的,在一个块级排版上下文中相邻的两个块级盒之间的垂直margin是折叠的
  3. BFC他是一个独立的布局环境,其中的元素布局不会受到其他因素的影响
  4. 计算BFC的高度的时候,float也算在其中

注意看:

在这里插入图片描述

代码执行结果:

在这里插入图片描述
里面的每个div垂直margin都折叠的
垂直margin合并

在CSS当中,相邻的两个盒子的外边距可以结合成一个单独的外边距。这种合并外边距的方式被称为折叠,并且因而所结合成的外边距称为折叠外边距。 折叠的结果:
两个相邻的外边距都是正数时,折叠结果是它们两者之间较大的值。 两个相邻的外边距都是负数时,折叠结果是两者绝对值的较大值。 两个外边距一正一负时,折叠结果是两者的相加的和。 这个同样可以利用BFC解决。关于原理在前文已经讲过了。 ————引用自简书苏星河

我给外面的的main设置边框
在这里插入图片描述

给外面的main设置边框之后,大家可以看见上面的div就有了margin,所有里面的块级元素div的margin就生效了。
所有解决BFC的办法可以给他设置边框,就是我们上面说的第4条,给他另一个容器,不一定设置边框,给外面包裹一层容器,并触发该容器生成一个BFC。那么两个便不属于同一个BFC,就不会发生margin重叠了。

继续深挖中…,敬请期待…
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智慧校园2.0是高校信息化建设的新阶段,它面对着外部环境变化和内生动力的双重影响。国家战略要求和信息技术的快速发展,如云计算、大数据、物联网等,为智慧校园建设提供了机遇,同时也带来了挑战。智慧校园2.0强调以服务至上的办学理念,推动了教育模式的创新,并对传统人才培养模式产生了重大影响。 智慧校园建设的解决之道是构建一个开放、共享的信息化生态系统,利用互联网思维,打造柔性灵活的基础设施和强大的基础服务能力。这种生态系统支持快速迭代的开发和持续运营交付能力,同时注重用户体验,推动服务创新和管理变革。智慧校园的核心思想是“大平台+微应用+开放生态”,通过解耦、重构和统一运维监控,实现服务复用和深度融合,促进业务的快速迭代和自我演化。 智慧校园的总体框架包括多端协同,即“端”,它强调以人为中心,全面感知和捕获行为数据。这涉及到智能感知设备、超级APP、校园融合门户等,实现一“码”或“脸”通行,提供线上线下服务端的无缝连接。此外,中台战略是智慧校园建设的关键,包括业务中台和数据中台,它们支持教育资源域、教学服务域等多个领域,实现业务的深度融合和数据的全面治理。 在技术层面,智慧校园的建设需要分期进行,逐步解耦应用,优先发展轻量级应用,并逐步覆盖更多业务场景。技术升级路径包括业务数据化、数据业务化、校园设施智联化等,利用IoT/5G等技术实现设备的泛在互联,并通过人工智能与物联网技术的结合,建设智联网。这将有助于实现线上线下一网通办,提升校园安全和学习生活体验,同时支持人才培养改革和后勤管理的精细化。 智慧校园的建设不仅仅是技术的升级,更是对教育模式和管理方式的全面革新。通过构建开放、共享的信息化生态系统,智慧校园能够更好地适应快速变化的教育需求,提供更加个性化和高效的服务,推动教育创新和人才培养的高质量发展。
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