C程序设计例题(第五版) 第一章

最新推荐文章于 2022-08-21 13:40:46 发布
最新推荐文章于 2022-08-21 13:40:46 发布
阅读量748 收藏 1
点赞数 3
文章标签： c程序设计例题
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/qq_43519008/article/details/86769635
版权
本文介绍了《C程序设计（第五版）》第一章的例题，包括输出信息、求整数之和以及找出两数中较大者的程序设计。通过解题思路和运行结果展示，帮助读者理解C语言的基本操作。
摘要由CSDN通过智能技术生成

c程序设计（第五版）例题

第一章 程序设计和c语言
[例1.1] 要求在屏幕上输出以下一行信息。
This is a C program.
解题思路： 在主函数中用printf函数输出以上文字。
编写程序：
在这里插入图片描述
运行结果：

This is a C program.
------------------------<
最低0.47元/天 解锁文章
程序媛2儿
关注
  • 3
    点赞
  • 踩
  • 1
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
C程序设计（第五版）谭浩强——第一章习题答案
qq_50282996的博客
08-02 1635
C程序设计（第五版）习题答案
《C程序设计》（第五版）
xiatianbzh的博客
02-20 964
@[Top](第六章 利用数组处理批量数据) ##例6.1运行结果如下:对10个数组元素依次赋值为0,1,2,3,4,5,6,7,8,9，要求按逆序输出。 运行结果如下: ##例6.2运行结果如下:用数组来处理Fibonacci数列问题。 运行结果如下: ##例6.3运行结果如下:有10个地区的面积，要求对它们按有小到大的顺序排列。 运行结果如下: ##例6.4运行结果如下:将一个二维...
C程序设计（第五版）第一章课后习题
qq_41823444的博客
01-04 583
第一章课后习题 5.编写一个c层序，运行时输出以下图形： *****   *****     ***** void print_star(){ // 逐行打印 for (int i = 0; i < 4; i ++){ // 打印空格 for (int j = 0; j < i*2; j++) printf(" "); printf("****\n"); } } 编写一个程序，运行时输入a,b,c三个值，输出其中值最大者。 void get_max_in_3(){
C语言程序设计第1章习题
gaoenbin626的专栏
03-21 749
四： 1： #include"stdio.h" int main() {   printf("Merry Christmas!\n     Happy New Year!");   return 0; }  2： #include"stdio.h" int main() {   int a;   int x;   printf
《C程序设计（第五版）》课后编程题答案 第一章 程序设计和C语言
CSDN_tomato_0506的博客
01-11 7483
1、编写一个Hello World 程序运行时输出。 #include&lt;stdio.h&gt; int main() { printf("Hello World!"); return 0;    } 2、编写一个C程序，运行时输出下列图形： *****  *****   *****    ***** #include&lt;stdio.h&gt; int main...
C语言程序设计第五章课后习题源代码
12-02
《C语言程序设计第五章课后习题源代码解析》 C语言，作为一种基础且强大的编程语言，被广泛应用于系统编程、嵌入式开发、软件工程等诸多领域。本资源聚焦于C语言程序设计的第五章，包含了课后习题的源代码及解题...
C程序设计（第五版）课后答案-第八章
10-11
【C程序设计（第五版）课后答案-第八章】是谭浩强教授编著的《C程序设计语言》一书的第五版中第八章的课后习题解答集。这本书是中国C语言教学领域的经典教材，深受广大编程初学者的喜爱。第八章通常会涉及C语言中的...
C程序设计（第五版）课后答案-第六章
10-11
《C程序设计（第五版）》是谭浩强教授的经典之作，这本教材深受广大C语言学习者的喜爱。第六章通常会深入讲解C语言中的控制结构，包括选择结构（if...else语句）和循环结构（while、for循环）。这些知识点在编程中至...
C程序设计（第五版）课后答案-第七章
10-11
《C程序设计（第五版）》是谭浩强教授的经典之作，这本教材深受学习C语言者的喜爱。第七章在C语言的学习过程中占有重要地位，它涵盖了数组、指针等核心概念，是深入理解C语言的关键。以下是第七章的一些关键知识点和...
C语言程序设计第八章课后习题加例题源代码
12-19
在C语言程序设计的学习过程中，第八章通常会涉及更深入的编程概念，特别是与数据结构相关的主题，如链表。本资源集成了第八章的课后习题和例题的源代码，对于深入理解这些概念提供了实践平台。下面将详细讨论相关...
标准C语言程序设计（第五版）部分习题答案
10-16
标准C语言程序设计（第五版）部分习题答案，英文名字：progamming in ansi c
《C语言程序设计》一 1.3　实现问题的求解过程
weixin_33785108的博客
08-01 835
1.3　实现问题的求解过程 在程序设计的发展过程中，特别是在20世纪70年代初期，各种大型、复杂的软件系统陆续问世，随着软件系统规模的扩大和复杂性的增加，软件的开销（编写程序耗费的大量的人力、财力）也惊人地增加，而产品的可靠性和可维护性却明显地降低了，人们把程序设计的这种困境叫做“软件危机”。上述问题促使人们开始对程序设计方法进行研究，1969年Dijk...
C程序设计（第五版） 例题 第二、三章
qq_43519008的博客
02-10 853
第二章 算法——程序的灵魂 ok 我们这章不加注释来试试~ [例2.1] 计算5! 运行结果： **[例2.2]**求多项式（1-1/2+1/3-1/4+…+1/99-1/100）的值 第三章 最简单的C程序设计——顺序程序设计 那我们这章前边加上注释，后边再不加~ [例3.1] 有人用温度计测量出华氏法表示的温度，今要求把它转换为以摄氏法表示的温度。 解题思路： 这个问题的算法很简单，关...
有一个字符数组的内容为:"student a am i", 请你将数组的内容改为"i am a student".
han_shi_lei的博客
10-30 282
题目要求： 有一个字符数组的内容为:“student a am i”, 请你将数组的内容改为"i am a student". 要求： 不能使用库函数。 只能开辟有限个空间（空间个数和字符串的长度无关）。 分析： 1.要不能使用库函数，我们的字符串长度必须自己编一个函数来求，思考代码如下： int my_strlen(const char* str) { int count = 0; asse...
谭浩强C语言程序笔记----例1.2_求两数之和
繁臻的小窝
07-05 422
例1.2代码分析——书本P7-8 代码要求 例1.2: 求两个数之和 解题思路 解题思路:设置三个变量,a和b用来存放两个整数,sum用来存放和数 用赋值运算符"="把相加的结果传送给sum(即为赋值) 编写程序 #include <stdio.h> //预处理指令 int main() //定义主函数 { //函数开始 int a,b,sum;
c语言程序如何让用户输入两行,这个程序如何实现多行输入？求高手帮忙！
weixin_42136791的博客
05-21 2858
该楼层疑似违规已被系统折叠隐藏此楼查看此楼#include"stdafx.h"#include#include#include#include#include#defineSTACK_INIT_SIZE100#defineSTACKINCREMENT10structSqStack{char*base;char*top;intstacksize;};voidInitS...
C++程序设计：输出一行字符“This is a C++ program.”
乔卿的博客
12-28 3291
【问题描述】 输出一行字符：“This is a C++ program.”。 【输入形式】 无 【输出形式】 This is a C++ program. #include <iostream> using namespace std; int main() { cout<<"This is a C++ program."<<en...
最简单的C语言程序之求两个整数之和
最新发布
weixin_73230994的博客
08-21 5360
求两个整数之和
C程序设计（谭浩强著 第五版）——第一章 程序设计和C语言
weixin_58021851的博客
12-22 4245
C程序设计（谭浩强著 第五版）——第一章 程序设计和C语言
JSP实用教程(第二版)：清华大学出版社源代码详解
第五章关注文件操作，通过Java的I/O流来读写文件，结合Javabean使得文件操作更为便捷。第六章讨论了数据库操作，包括不同数据库的连接方法，这对于构建交互式网站至关重要。第七章深入讲解了JavaServlet，阐述了其...
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值