Python编程从入门到实践：动手试一试：5-1~5-13

5-1 条件测试：编写一系列条件测试；将每个测试以及你对其结果的预测和实际结 果都打印出来。你编写的代码应类似于下面这样：

car = ‘subaru’
print(“Is car == ‘subaru’? I predict True.”)
print(car == ‘subaru’)

print("\nIs car == ‘audi’? I predict False.")
print(car == ‘audi’)

 详细研究实际结果，直到你明白了它为何为 True 或 False。
 创建至少 10个测试，且其中结果分别为 True 和 False 的测试都至少有 5个。
（很简单，略过）

5-2 更多的条件测试：你并非只能创建 10个测试。如果你想尝试做更多的比较，可 再编写一些测试，并将它们加入到 conditional_tests.py 中。对于下面列出的各种测试， 至少编写一个结果为 True 和 False 的测试。
 检查两个字符串相等和不等。
 使用函数 lower()的测试。
 检查两个数字相等、不等、大于、小于、大于等于和小于等于。
 使用关键字 and 和 or 的测试。
 测试特定的值是否包含在列表中。
 测试特定的值是否未包含在列表中。

#5-2
car='Subaru'
print(car=='subaru')
print(car.lower()=='subaru')
print(1>4)#仅举例一个
print(1>4 and 2>1)
print(1>4 or  2>1)
lists=[1,2]
use=1
if use in lists:
    print("yes!")
use=3
if use not in lists:
    print("no!")

5-3 外星人颜色#1：假设在游戏中刚射杀了一个外星人，请创建一个名为 alien_color 的变量，并将其设置为’green’、‘yellow’或’red’。
 编写一条 if 语句，检查外星人是否是绿色的；如果是，就打印一条消息，指出 玩家获得了 5个点。
 编写这个程序的两个版本，在一个版本中上述测试通过了，而在另一个版本中 未通过（未通过测试时没有输出）。

#5-3
alien_color=['green','yellow','red']
poped_aline=alien_color.pop(0)
if poped_aline=='green':
    print("Congratuation! You have got 5 points.")
    
alien_color=['green','yellow','red']
poped_aline=alien_color.pop(1)
if poped_aline=='green':
    print("Congratulation! You have got 5 points.")

无输出：

5-4 外星人颜色#2：像练习 5-3那样设置外星人的颜色，并编写一个 if-else 结构。
 如果外星人是绿色的，就打印一条消息，指出玩家因射杀该外星人获得了 5 个 点。
 如果外星人不是绿色的，就打印一条消息，指出玩家获得了 10个点。
 编写这个程序的两个版本，在一个版本中执行 if 代码块，而在另一个版本中执 行 else 代码块。

#5-4
alien_color=['green','yellow','red']
poped_aline=alien_color.pop(0)
if poped_aline=='green':
    print("Congratulation! You have got 5 points.")
else:
    print("Congratulation! You have got 10 points.")

5-5 外星人颜色#3：将练习 5-4中的 if-else 结构改为 if-elif-else 结构。
 如果外星人是绿色的，就打印一条消息，指出玩家获得了 5个点。
 如果外星人是黄色的，就打印一条消息，指出玩家获得了 10个点。
 如果外星人是红色的，就打印一条消息，指出玩家获得了 15个点。
 编写这个程序的三个版本，它们分别在外星人为绿色、黄色和红色时打印一条 消息。

#5-5
alien_color=['green','yellow','red']
poped_aline=alien_color.pop(0)
if poped_aline=='green':
    print("Congratulation! You have got 5 points.")
elif poped_aline=='yellow':
    print("Congratulation! You have got 10 points.")
else:
    print("Congratulation! You have got 15 points.")

5-6 人生的不同阶段：设置变量 age 的值，再编写一个 if-elif-else 结构，根据 age 的值判断处于人生的哪个阶段。
 如果一个人的年龄小于 2岁，就打印一条消息，指出他是婴儿。
 如果一个人的年龄为 2（含）～4岁，就打印一条消息，指出他正蹒跚学步。
 如果一个人的年龄为 4（含）～13岁，就打印一条消息，指出他是儿童。
 如果一个人的年龄为 13（含）～20岁，就打印一条消息，指出他是青少年。
 如果一个人的年龄为 20（含）～65岁，就打印一条消息，指出他是成年人。
 如果一个人的年龄超过 65（含）岁，就打印一条消息，指出他是老年人。

#5-6

5-7 喜欢的水果：创建一个列表，其中包含你喜欢的水果，再编写一系列独立的 if 语句，检查列表中是否包含特定的水果。
 将该列表命名为 favorite_fruits，并在其中包含三种水果。
 编写 5条 if 语句，每条都检查某种水果是否包含在列表中，如果包含在列表中， 就打印一条消息，如“You really like bananas!”。

5-8 以特殊方式跟管理员打招呼：创建一个至少包含 5个用户名的列表，且其中一 个用户名为’admin’。想象你要编写代码，在每位用户登录网站后都打印一条问候消息。 遍历用户名列表，并向每位用户打印一条问候消息。
 如果用户名为’admin’，就打印一条特殊的问候消息，如“Hello admin, would you like to see a status report?”。
 否则，打印一条普通的问候消息，如“Hello Eric, thank you for logging in again”。
5-9 处理没有用户的情形：在为完成练习 5-8编写的程序中，添加一条 if 语句，检 查用户名列表是否为空。
 如果为空，就打印消息“We need to find some users!”。
 删除列表中的所有用户名，确定将打印正确的消息。
5-10 检查用户名：按下面的说明编写一个程序，模拟网站确保每位用户的用户名 都独一无二的方式。
 创建一个至少包含 5个用户名的列表，并将其命名为 current_users。
 再创建一个包含 5个用户名的列表，将其命名为 new_users，并确保其中有一两 个用户名也包含在列表 current_users 中。
 遍历列表 new_users，对于其中的每个用户名，都检查它是否已被使用。如果是 这样，就打印一条消息，指出需要输入别的用户名；否则，打印一条消息，指 出这个用户名未被使用。
 确保比较时不区分大消息；换句话说，如果用户名’John’已被使用，应拒绝用户 名’JOHN’。
5-11 序数：序数表示位置，如 1st和 2nd。大多数序数都以 th结尾，只有 1、2和 3 例外。
 在一个列表中存储数字 1~9。
 遍历这个列表。
 在循环中使用一个 if-elif-else 结构，以打印每个数字对应的序数。输出内容 应为 1st、2nd、3rd、4th、5th、6th、7th、8th 和 9th，但每个序数都独占一行。

5-12 设置 if 语句的格式：审核你在本章编写的程序，确保正确地设置了条件测试 的格式。
5-13 自己的想法：与刚拿起本书时相比，现在你是一名能力更强的程序员了。鉴 于你对如何在程序中模拟现实情形有了更深入的认识，你可以考虑使用程序来解决一 些问题。随着编程技能不断提高，你可能想解决一些问题，请将这方面的想法记录下 来。想想你可能想编写的游戏、想研究的数据集以及想创建的 Web 应用程序。