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原创 课程设计
《c++程序设计》课程设计报告班级:2018级数学二班 学号:2018212817报告人姓名:鲍茂政 实验地点:东校区教学楼411完成起止日期: 2019.1.2——2019.1.41.奇妙的水仙花数Problem Description春天是鲜花的季节,水仙花就是其中最迷人的代表,数学上有个水仙花数,他是这样定义的:“水仙花数”是指一个三位数,它的各位数字的立方和等于...
2019-01-09 11:06:52
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原创 数组
1.为什么要学习数组?总结:有时候需要定义很多变量,如果用一般的定义方式显得麻烦,并且容易出错,所以就引用数组的这个概念。2、怎么定义数组?比如:int nun[4]; //数据类型 数组名[常量]; 常量:5 3+2;int add(int n){int num[n]; //不符合C语言标准,建议大家不要这么使用;}3、怎么使用数组?定义的是时候呢,你可以整体定义...
2018-12-25 23:12:47
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原创 循环语句的理解
1:for循环for(语句1 ; 语句2 ; 语句3 ){循环体}执行时,先执行一次语句1(注意只执行一次)。之后判断语句2是否成立:1).如果成立执行循环体,之后执行语句3。再返回语句2判断条件是否成立?成立执行循环体后再执行语句3,如此直到循环体不成立则跳出循环。2)如果语句2不成立,则不执行循环体也不执行语句3直接跳出循环。2:while循环while循环语句while语句...
2018-12-09 23:08:23
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原创 C语言总结
第一章 为什么要学c语言?C语言,黑客精神的产物令人痴迷,但只有少数的人会成为黑客,所以对大多数人来说,学习C语言最重要的是领会程序设计的宗旨,领会计算思维,但这些不是几句话,几页纸,几次课就能讲得透的,需要在不断的程序设计实践中用心体会。多多编程,编的多了,自然就精熟了。编程的步骤:1.需求分析2.设计3.编写程序4.调试程序第二章 c数据类型不同类型的实型常量实例...
2018-11-11 23:15:12
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空空如也
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