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RSS订阅原创 课程设计总结
第十九周课程设计总结*1.第二题：题意：输出所有在给定范围内（从m到n）的水仙花数，即满足如153=1^3+5^3+3^3关系的数，并输出。解题思路：先将该三位数的百位，十位，个位分别提取出来，然后判断百位十位个位各自三次方的加和是否与原来的三位数相等，若相等，则输出。处理细节：1.多组输入2.输出之后应该换行，空格。3.注意++s与s++并不相同，该部分不是在fo...
2019-01-04 17:08:04
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原创 数组
数组:(具有相同类型的变量的集合)1.定义型如a【100】但是不可以定义成a【n】，即使n已经被赋值。其下标从零开始，构成数组的每个数据项称为数组元素，C程序通过数组的下标实现对数组元素的访问。变量i的作用是保存数组下标。对数组的长度的声明不能省略。>>直接访问a就是访问此数组的首地址。short int是十六位整数，占用两个字节。一个数组元素占四个字...
2018-12-22 11:12:49
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原创 循环
循环结构当型，while语句，for语句直到型，do-while语句1.for语句后面有且只有两个分号。累加运算:sum＝sum+i;sum+＝i(初始化为零)赋初值要在循环语句之前并且挨着“sum＝0;for(i＝1;i<＝n;i++)”2.嵌套循环:例如:#include<stdio.h>main(){int i,j,n;...
2018-12-09 12:52:57
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原创 顺序和分支，课程笔记1
一:1.变量名，以英文字母，英文字母或数字开头。变量必须先声明后使用，使空间充裕。变量的存储单元是地址。所有变量必须在第一条可执行语句之前定义。2.一个字节可以表示的整数最小是0最大是255。3.算数运算符的优先级高于赋值运算符。需要两个操作数的算数运算符是左结合的，赋值运算符是右结合的。4.增1减1运算符:前缀，先变后用后缀，先用后变5.相同数据类型的运算结果还...
2018-11-11 11:01:57
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空空如也
空空如也
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