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课设一 （一）1001.题目：将百分之的成绩转换为等级 解题思路：一开始根据输入的成绩，需要多组循环，通过题目来写出的成绩应该符合的区间，用if语句来判断该成绩在哪个范围内，然后输出该成绩应该存在的等级 注意：在输入输出语句时，不要忘记它的符号 源码：#include<iostream> #include<cstdio> #include<cmath> usi...
2019-01-05 14:02:36
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原创 c语言课程笔记(数组)
c语言课程笔记(数组) 知识总结 一:一维数组的定义和初始化 1.构成数组的每个数据项称为数组元素;c语言通过数组的下标实现对数组元素的访问。 2.注意:c语言中数组的下标都是从0开始的。 3.注意，引用数组元素时下标可以是整型变量，例如引用score的第i个元素用score[i] ,但在定义数组时不能使用变量定义数组的大小，即下面的定义是非法的。 int sc...
2018-12-24 16:19:27
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原创 c语言课程笔记(循环语句)
c语言课程笔记 这一章我们学习了for语句、while语句、do-while语句，其中我们经常用的是for语句和while语句。 循环语句知识点总结 1.for语句(循环次数已知) for(初始化表达式;循环控制表达式;增值表达式) ｛ 语句序列 循环体 ｝ 2.while语句(循环次数未知) while(循环控制表达式) ｛ ...
2018-12-08 12:10:57
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原创 c语言课程笔记
c语言课程笔记 总结与感悟 从开学到现在，我们学习c语言也有一段时间啦，上了好几节实验课和导论课，从课上也学习到了很多，通过这一段时间的学习，我也从不熟悉到现在可以写一个简简单单的程序啦，我也对c语言有了一个新的认识，以下是我对开学以来学到的知识的总结。 第一章:了解一下c语言 第二章:c数据类型 1.变量和常量 1)常量:整型常量、实型常量、字符型常量、字符串常量 2)变量:...
2018-11-11 10:47:58
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空空如也
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