课程设计总结

本文是关于C++程序设计课程设计的总结,包括Problem D至Problem U共14个编程题目。涉及素数判断、数列求和、平均值计算、排序、亲和数判断、指数运算、走楼梯问题等多个方面。通过循环、条件判断、数组、排序算法等技术解决实际问题,强调了编程思维与细节处理的重要性。
摘要由CSDN通过智能技术生成

 

《c++程序设计》课程设计报告

 

 

 

班级:数学类一班      学号:2018212830

 

报告人姓名:李祥尊 

 

实验地点: 山东农业大学东校计算机实验室409

 

        完成起止时间:2019年1月2日-2019年1月4日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1、Problem D(题组1)
简要题意:
Problem Description

对于表达式n^2+n+41,当n在(x,y)范围内取整数值时(包括x,y)(-39<=x<y<=50),判定该表达式的值是否都为素数。 

Input

输入数据有多组,每组占一行,由两个整数x,y组成,当x=0,y=0时,表示输入结束,该行不做处理。 

Output

对于每个给定范围内的取值,如果表达式的值都为素数,则输出"OK",否则请输出“Sorry”,每组输出占一行。

Sample Input

0 1

0 0

Sample Output

OK

解题思路:

看到题目,目的很明确。使用循环嵌套解决此问题,先使用一重循环得出给定区间内方程的范围,然后再使用一次循环依次判断区间内的数值是否都是素数。

细节处理:注意判断素数时应明确for(int k=2;k*k<=d;k++),减少循环次数。
源码:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{
    int x,y,i,d,f=0,l=0;
    while(cin>>x>>y)
    {
        if(x==0&&y==0)
        break;
        else
        {
            for(i=x;i<y;i++)
            {
                d=i*i+i+41;
                for(int k=2;k*k<=d;k++)
                {
                    if((d%k)==0)
                    f++;
                }
                if(f==0)
                l=l+1;
            }
            if(l==(y-x+1))
            cout<<"OK"<<endl;
            else
            cout<<"Sorry"<<endl;
        }
    }
}

  1. 2、Problem E(题组1)

简要题意:

Problem Description

多项式的描述如下:
1 - 1/2 + 1/3 - 1/4 + 1/5 - 1/6 + ...
现在请你求出该多项式的前n项的和。 

Input

输入数据由2行组成,首先是一个正整数m(m<100),表示测试实例的个数,第二行包含m个正整数,对于每一个整数(不妨设为n,n<1000),求该多项式的前n项的和。 

Output

对于每个测试实例n,要求输出多项式前n项的和。每个测试实例的输出占一行,结果保留2位小数。 

Sample Input

2

1 2

Sample Output

1.00

解题思路:

目的为计算这个数列的前N项和,显然需要使用一次循环计算相加的和。由题意可知N为奇数时为正值为偶数时为负值,可以通过if语句来实现这种变换规律。也可以通过使用POW函数来实现。

细节解决:题目要求输出时精确到小数点后两位通过以下语句来实现cout<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(2)<<s;。

 

 

源码:

#include <iostream>

#include <iomanip>

#include <cmath>

using namespace std;

int main()

{

int m,n,i;

float s;

while(cin>>m)

{

while(m--)

{

s=0;

cin>>n;

for(i=1;i<=n;i++)

s=s+(1/((pow((-1),(i+1)))*i));

cout<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(2)<<s;

cout<<endl;

}

}

return 0;

}

  1. 3、Problem F(题组1)

简要题意:

Problem Description

有一个长度为n(n<=100)的数列,该数列定义为从2开始的递增有序偶数,现在要求你按照顺序每m个数求出一个平均值,如果最后不足m个,则以实际数量求平均值。编程输出该平均值序列。 

Input

输入数据有多组,每组占一行,包含两个正整数n和m,n和m的含义如上所述。

Output

对于每组输入数据,输出一个平均值序列,每组输出占一行。

Sample Input

3 2

4 2

Sample Output

3 6

3 7

解题思路:

显而易见使用循环语句来实现以固定的数量来输出数据,虽然思路简单但是实现起来却并不轻松。使用if语句和continue来实现。

源码:

#include<stdio.h>
int main()
{
    int n,m,i,sum,num;
    while(scanf("%d %d",&n,&m)!=EOF)
    {
        num=0;sum=0;
        for(i=2;i<=n*2;i+=2)
        {
           sum+=i;
           num++;
           if(num==m&&(i!=n*2))
           {
           printf("%d ",sum/num);
           num-=m;
           sum=0;
           }
        }
        if(sum==0&&num==0) continue;
        printf("%d\n",sum/num);
    }
}

 

 

4、Problem G(题组1)

Problem Descripti

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