[SCOI2005]互不侵犯King (状压DP)

题意:

给一个n*n(n<=9)的棋盘,问放k(k<=n*n)个国王满足不冲突的方案数,国王的攻击范围是周围的八个位置。

分析:

非常经典的状压dp,dp[i][j][s]代表第i行,已经存了j个棋子,这一行的国王存放状态为s的方案数,空间复杂度n*k*(2^n)大概1e6,时间复杂度n*k*(2^2n),大概2e8,最后在darkoj上运行是150ms,应该是常数比较小。

代码:

#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
int n,k;
int cnt[512];
bool c1[512],c2[512][512];
ll dp[11][100][512]{1};
int main()
{
    ios::sync_with_stdio(0),cin.tie(0);
//	freopen("1.txt","r",stdin);
    cin>>n>>k;
    for(int i=1;i<1<<n;i++)cnt[i]=cnt[i/2]+i%2;
    for(int i=0;i<1<<n;i++)if(!(i&i>>1))c1[i]=1;
    for(int i=0;i<1<<n;i++)if(c1[i])
        for(int j=0;j<1<<n;j++)if(c1[j])
            if(!(i&j)&&!(i<<1&j)&&!(i&j<<1))c2[i][j]=1;

    for(int i=0;i<=n;i++)for(int j=0;j<=k;j++)
        for(int s=0;s<1<<n;s++)for(int t=0;t<1<<n;t++)if(c2[s][t])
            dp[i+1][j+cnt[t]][t]+=dp[i][j][s];
    cout<<dp[n+1][k][0];
    return 0;
}


后记:

本来已经非常长时间没有写过博客了,感觉写博客很麻烦还没啥用,但奈何自己的dp实在太差,连最简单的经典问题也没有做过,一直在想怎么建建立dp模型,怎么进行转移,后来看到了大佬的代码后发现简直不要太简介,预处理的那几步虽然朦朦胧胧有些想法,但是具体细节老是不敢写,感觉会有问题,这也是需要反思的地方,在没有正解的时候总是不自信,明明接近答案却不敢进一步思考,当然最后也还是在看了别人博客后才出的思路,狂%%%一波大佬

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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