浙大版《C语言程序设计实验与习题指导(第3版)》题目集 实验7-2-10 简易连连看 (20分)

题目:

本题要求实现一个简易连连看游戏模拟程序。

给定一个2N×2N的方阵网格游戏盘面,每个格子中放置一些符号。这些符号一定是成对出现的,同一个符号可能不止一对。程序读入玩家给出的一对位置(x1​ ,y​1​ )、(x​2,y​2​ ),判断这两个位置上的符号是否匹配。如果匹配成功,则将两个符号消为“*”并输出消去后的盘面;否则输出“Uh-oh”。若匹配错误达到3次,则输出“Game Over”并结束游戏。或者当全部符号匹配成功,则输出“Congratulations!”,然后结束游戏。

输入格式:

输入在一行中给一个正整数N(<5)。随后2N行,每行2N个大写英文字母(其间以1个空格分隔),表示游戏盘面。盘面之后给出一个正整数K,随后K行,每行按照格式“x1 y1 x2 y2”给出一个玩家的输入。注意格子的行、列编号是从1到2N。

输出格式:

根据玩家的每一步输入,输出相应的结果。输出盘面时注意,每行字符间以1个空格分隔,行末不得有多余空格。

输入样例1:

2
I T I T
Y T I A
T A T Y
I K K T
11
1 1 1 3
4 2 4 3
3 1 4 2
2 2 1 2
3 1 2 4
4 4 3 1
2 1 3 4
3 3 1 4
4 1 2 3
2 4 3 2
1 1 2 2

输出样例1:

* T * T
Y T I A
T A T Y
I K K T
* T * T
Y T I A
T A T Y
I * * T
Uh-oh
* * * T
Y * I A
T A T Y
I * * T
Uh-oh
* * * T
Y * I A
* A T Y
I * * *
* * * T
* * I A
* A T *
I * * *
* * * *
* * I A
* A * *
I * * *
* * * *
* * * A
* A * *
* * * *
Congratulations!


输入样例2:

2
I T I T
Y T I A
T A T Y
I K K T
5
1 1 4 4
1 1 2 3
1 1 2 3
2 2 4 1
2 2 3 3


输出样例2:

Uh-oh
* T I T
Y T * A
T A T Y
I K K T
Uh-oh
Uh-oh
Game Over

易错:

输入

for(i=0;i<2*n;i++)
		for(j=0;j<2*n;j++)
			scanf("%c",&a[i][j]);

结果输入错误
参考这篇博客后https://blog.csdn.net/heihumo/article/details/89890719
发现输入的空格回车也算进二维字符数组里了
加上下面判定即可

if(a[i][j]==' '||a[i][j]=='\n')
				j--;

代码:

#include<stdio.h>
int main()
{
	int i,n,k,c_error,c_right,j,o,p;
	int b[20][4];
	char a[10][10];
	c_error=0;c_right=0;
	scanf("%d",&n);
	for(i=0;i<2*n;i++)
	{
		for(j=0;j<2*n;j++)
		{
			scanf("%c",&a[i][j]);
			if(a[i][j]==' '||a[i][j]=='\n')
				j--;
		}
	}
	scanf("%d",&k);
	for(i=0;i<k;i++)
	{
		for(j=0;j<4;j++)
			scanf("%d",&b[i][j]);
		if(a[b[i][0]-1][b[i][1]-1]==a[b[i][2]-1][b[i][3]-1] && a[b[i][2]-1][b[i][3]-1]!='*')
		{
			c_right++;
			if(c_right==4*n)
			{
				printf("Congratulations!");
				break;
			}

			a[b[i][0]-1][b[i][1]-1]='*';
			a[b[i][2]-1][b[i][3]-1]='*';
			for(o=0;o<2*n;o++)
			{
				for(p=0;p<2*n;p++)
				{
					if(p!=0)
						printf(" ");
					printf("%c",a[o][p]);
				}
				printf("\n");
			}
		}
		else
		{
			printf("Uh-oh\n");
			c_error++;
		}
		if(c_error==3)
		{
			printf("Game Over\n");
			break;
		}
	}
	return 0;
}

反思:

这是我第一次做二维字符数组题目,做个记录,当时完全没想过空格回车会输入进数组,后来想想,这题的难点应该就是这里了。

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7-7 简易连连看 (15分) 本题要求实现一个简易连连看游戏模拟程序。 给定一个2N×2N的方阵网格游戏盘面,每个格子中放置一些符号。这些符号一定是成对出现的,同一个符号可能不止一对。程序读入玩家给出的一对位置(x ​1 ​​ ,y ​1 ​​ )、(x ​2 ​​ ,y ​2 ​​ ),判断这两个位置上的符号是否匹配。如果匹配成功,则将两个符号消为“*”并输出消去后的盘面;否则输出“Uh-oh”。若匹配错误达到3次,则输出“Game Over”并结束游戏。或者当全部符号匹配成功,则输出“Congratulations!”,然后结束游戏。 输入格式: 输入在一行中给一个正整数N(<5)。随后2N行,每行2N个大写英文字母(其间以1个空格分隔),表示游戏盘面。盘面之后给出一个正整数K,随后K行,每行按照格式“x ​1 ​​ y ​1 ​​ x ​2 ​​ y ​2 ​​ ”给出一个玩家的输入。注意格子的行、列编号是从1到2N。 输出格式: 根据玩家的每一步输入,输出相应的结果。输出盘面时注意,每行字符间以1个空格分隔,行末不得有多余空格。 输入样例1: 2 I T I T Y T I A T A T Y I K K T 11 1 1 1 3 4 2 4 3 3 1 4 2 2 2 1 2 3 1 2 4 4 4 3 1 2 1 3 4 3 3 1 4 4 1 2 3 2 4 3 2 1 1 2 2 输出样例1: * T * T Y T I A T A T Y I K K T * T * T Y T I A T A T Y I * * T Uh-oh * * * T Y * I A T A T Y I * * T Uh-oh * * * T Y * I A * A T Y I * * * * * * T * * I A * A T * I * * * * * * * * * I A * A * * I * * * * * * * * * * A * A * * * * * * Congratulations! 输入样例2: 2 I T I T Y T I A T A T Y I K K T 5 1 1 4 4 1 1 2 3 1 1 2 3 2 2 4 1 2 2 3 3 输出样例2: Uh-oh * T I T Y T * A T A T Y I K K T Uh-oh Uh-oh Game Over
### 回答1: 《C语言程序设计实验习题指导(第3)》题目集是一本针对C语言学习者的实验习题指导书籍。该书包含了大量的实验习题,涵盖了C语言的基础知识和应用技巧。通过完成这些实验习题,读者可以逐步掌握C语言的编程思想和技能,提高自己的编程水平。该书内容丰富、难度适中,适合初学者和进阶者使用。 ### 回答2: 《C语言程序设计实验习题指导(第3)》题目集是一本较为优秀的学习C语言编程的书籍,其编写目的主要是为了帮助学习者在掌握C语言编程语言的基础知识之后,通过各种习题的练习和实验的操作,更好地学习和掌握C语言编程的能力,从而提高自己的编程水平。 本书分为两部分,第一部分是实验指导,旨在通过实际操作来帮助学习者更好地理解和掌握C语言编程的基础知识,其中包括C语言程序设计实验、C语言程序设计应用实验和C语言程序设计综合应用实验三个部分,每个实验都有配套的实验指导实验报告模板,学生可以根据实验指导完成实验,通过实验来检验自己对C语言编程的理解和掌握程度。 第二部分是习题指导,主要是通过各种习题来达到帮助学习者进一步巩固和提高C语言编程能力的目的。习题指导包括基础知识习题程序设计习题和综合应用习题三个部分,对于每个习题都有详细的讲解和参考答案,学生可以通过做习题来检验并提高自己的C语言编程能力。 总体来说,《C语言程序设计实验习题指导(第3)》题目集是一本非常优秀的教材,通过实验习题的形式来帮助学习者更好地掌握C语言编程的基础知识和编程技能,对于提升学生C语言编程能力和实际应用能力有非常积极的作用。同时,本书编写非常系统、内容丰富、语言简明易懂,对于初学者和进阶者都有着很好的指导和帮助作用。虽然有英文的书籍,但此书的中文也是一本学习C语言编程非常好的教材,值得推荐。 ### 回答3: 《C语言程序设计实验习题指导(第3)》是江大学计算机科学与技术学院编写的一本C语言教材,也是江大学计算机学院C语言课程的教材之一。本书主要分为两部分,第一部分是实验指导,第二部分是习题集。在实验指导部分,本书从C语言的基础语法入手,通过不断地练习和实践,让读者逐步掌握C语言的编程技巧和方法。在习题集中,本书涵盖了各个难度层次的练习题,从基本的语法练习到复杂的算法实现、图形绘制等练习都有。本书的练习题设计严密,题目设计科学合理,不仅可以让读者巩固和提高C语言编程能力,还能引导读者思考解决实际问题的程序设计方法。 《C语言程序设计实验习题指导(第3)》的实验指导部分共有12个实验,每个实验包含实验目的、实验原理、实验步骤和实验报告等内容。在实验步骤中,每步都有详细的操作指导和说明,能够帮助读者轻松地进行实验。在实验报告中,本书也给出了详细的要求和格式说明,让读者写出规范、清晰的实验报告。 本书的习题集部分分为基础篇、提高篇和应用篇三个部分,每个部分都有若干章节,涵盖了C语言的各个方面。每个章节都有若干个练习题目,其中不乏难度适中、有一定难度的习题。本书的习题循序渐进,能够帮助读者逐步提高C语言编程水平。 总之,《C语言程序设计实验习题指导(第3)》不仅是一本优秀的C语言教材,更是一本优秀的C语言习题集。无论是C语言初学者还是有一定编程基础的读者,都可以从中获得巨大的收获。

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