【Python】“一帮一学习小组”

于 2023-05-30 20:23:13 发布
阅读量788 收藏 1
点赞数
分类专栏： Python 文章标签： python
版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。
本文链接：https://blog.csdn.net/qq_43811536/article/details/130956329
版权

代码思路仅供参考，欢迎大家批评指正！

目录

7-2 一帮一

“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。

输入格式

输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。

输出格式

每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。

输入样例

8
0 Amy
1 Tom
1 Bill
0 Cindy
0 Maya
1 John
1 Jack
0 Linda
</
了解本专栏 订阅专栏 解锁全文 超级会员免费看
[python]第6章-2 一帮一 (15分)
weixin_44439735的博客
05-07 630
“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。 输入格式： 输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓...
L1-030. 一帮一-PAT团体程序设计天梯赛GPLT
柳婼 の blog
07-21 3736
L1-030. 一帮一“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。输入格式：输入第一行给出正偶数N（&lt;=50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表...
Python编程PTA题解——一帮一学习小组
美好事物
03-21 6797
Description：“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。 Input：输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女...
“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，
wwrfff的博客
04-25 7595
“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。 输入格式： 输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（...
Python学习小组
weixin_42177464的博客
06-02 484
为了快速掌握Python这门技能，我想找到一些正在学习python的朋友，不管你是初学者还是行业大牛，在对程序的讨论中总能收获乐趣。
[Python] L1-030. 一帮一-PAT团体程序设计天梯赛GPLT
柳婼 の blog
09-01 1240
“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。输入格式：输入第一行给出正偶数N（&lt;=50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓...
javascript学习小组研究成
04-20
在这个“JavaScript学习小组研究成”项目中，小组成员们经过一个月的努力，积累了丰富的教程、案例和实际项目经验，旨在为其他学习者提供宝贵的资源。 首先，我们要了解JavaScript的基础知识。JavaScript是一种解释...
Python编程练习题60题-含答案
12-27
在 Python 中添加备注可以使用 # 符号，例如：`# 这是一条备注`。备注是为了方便其他开发者阅读代码，了解代码的逻辑和意图。 2. 日期时间处理 Python 的 datetime 模块提供了日期和时间处理功能。例如，使用 `...
Python 7-2 一帮一 (15分)
Fuzyu的博客
05-04 1169
一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。 输入格式： 输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不...
一帮一 python
qq_51751420的博客
05-08 170
7-7 一帮一 (10 分) “一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。 输入格式： 输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1
一帮一 （15 分）
10-21
L1-030 一帮一 （15 分） “一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。 输入格式： 输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。这里保证本班男女比例是1:1，并且没有并列名次。 输出格式： 每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。 输入样例： 8 0 Amy 1 Tom 1 Bill 0 Cindy 0 Maya 1 John 1 Jack 0 Linda 输出样例： Amy Jack Tom Linda Bill Maya Cindy John
PTA_Python_第6章-2 一帮一 (15分)
hqy的草稿本
04-28 578
“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。 输入格式： 输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（...
一帮一python_[python]L1-030 一帮一 (15分)
weixin_33575588的博客
02-11 374
L1-030一帮一(15分)“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。输入格式：输入第一行给出正偶数N(≤50)，即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别(0代...
【PTA-python】第6章-2 一帮一 (15 分)
share something here
04-21 621
第6章-2 一帮一分析题目解法 分析 成绩好的和成绩差的匹配可以借助逆序来实现。 题目要求男女搭配，这个可以根据0+1=1来实现。另外为了让已经搭配过的不能再搭配，可以修改其性别值为特别值，如-1。 题目 “一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。 输入格式： 输入第一行给出正偶数N（≤50），即全
Pat-java-一帮一
hengjiu_123的博客
12-14 708
Pat-java-一帮一 http://blog.csdn.net/qq_29295351/article/details/69916151 废话不想多说 原本写的因为误删没了 不想再说第二遍 package fyncfirstjq; import java.util.ArrayList; import java.util.List; import java.util.Scan
L1-030 一帮一（python）
yao_xian的博客
03-12 450
此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空格分隔。“一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的。每行输出一组两个学生的姓名，其间以1个空格分隔。名次高的学生在前，名次低的学生在后。小组的输出顺序按照前面学生的名次从高到低排列。
L1-030 一帮一 Python
wtzszzx的博客
08-26 1255
L1-030 一帮一 - 15 分题目要点代码 题目链接. 题目 “一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的异性学生分为一组。 输入格式： 输入第一行给出正偶数N（≤50），即全班学生的人数。此后N行，按照名次从高到低的顺序给出每个学生的性别（0代表女生，1代表男生）和姓名（不超过8个英文字母的非空字符串），其间以1个空
Python编程习题（52）：一帮一
qq_68937706的博客
05-25 339
一帮一学习小组”是中小学中常见的学习组织方式，老师把学习成绩靠前的学生跟学习成绩靠后的学生排在一组。本题就请你编写程序帮助老师自动完成这个分配工作，即在得到全班学生的排名后，在当前尚未分组的学生中，将名次最靠前的学生与名次最靠后的学生分为一组。
PTA-MOOC《Python程序设计浙江大学》拼题题目集第六章题目及代码答案
weixin_45115928的博客
02-27 8907
6-1 使用函数求特殊a串数列和 (10分) 给定两个均不超过9的正整数a和n，要求编写函数fn(a,n) 求a+aa+aaa++⋯+aa⋯aa(n个a）之和，fn须返回的是数列和 函数接口定义： fn(a,n) 其中 a 和 n 都是用户传入的参数。 a 的值在[1, 9]范围；n 是[1, 9]区间内的个位数。函数须返回级数和 裁判测试程序样例： /* 请在这里填写答案 */ a,b=...
l1-030 一帮一 python
最新发布
03-16
### L1-030 一帮一 Python 编程解决方案 #### 题目描述 假设有一群学生需要按照成绩配对，形成“一帮一”的学习小组。给定一组学生的成绩列表 `scores` 和一个目标差值 `target_diff`，要求找到尽可能多的不重复的学生组合 `(i, j)`，使得两人的成绩之差不超过 `target_diff`。 以下是基于题目需求的一个可能实现： ```python def one_to_one(scores, target_diff): scores.sort() # 对学生成绩进行排序[^1] count = 0 i, j = 0, 1 while j < len(scores): # 使用双指针法遍历成绩列表[^2] diff = scores[j] - scores[i] if diff <= target_diff: # 如果当前两人成绩差满足条件，则计数并移动指针 count += 1 i += 1 j += 1 elif diff > target_diff: # 若差值过大，则尝试缩小差距 i += 1 if i == j: # 确保两个指针不会重叠 j += 1 return count # 测试代码 if __name__ == "__main__": scores = [85, 90, 78, 92, 88, 80] target_diff = 5 result = one_to_one(scores, target_diff) print(f"可以组成的学习小组数量为: {result}") ``` 上述代码实现了通过双指针方法来高效解决该问题的功能。其中，输入的成绩列表会被先排序以便于后续比较逻辑处理。如果遇到文件不存在的情况（如引用中提到的例子），可以通过异常捕获机制避免程序崩溃。 #### 错误处理补充说明 当在实际开发过程中可能会碰到诸如文件未创建却试图打开读取等问题时，应加入适当的错误捕捉语句以增强健壮性。例如对于之前提及到的操作可改写如下形式防止潜在风险发生: ```python try: with open('text.txt', 'r') as fp: content = fp.read() except FileNotFoundError: print("Error: The file does not exist.") ``` 此部分虽非本题核心解答内容但仍值得开发者注意良好习惯养成的重要性。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

个

红包个数最小为10个

元

红包金额最低5元

当前余额3.43元 前往充值 >
需支付：10.00元
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付元
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明：

1.余额是钱包充值的虚拟货币，按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载，可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值