听音乐的心理功能

听音乐的心理功能

人们为什么要听音乐？在过去的几十年里，学者们提出了许多听音乐可能实现的功能。然而，不同的理论方法、不同的方法和不同的样本在音乐功能的数量和性质方面留下了异质的画面。此外，对于这些功能的潜在维度仍未达成一致。论文的第一部分回顾了明确提到音乐功能的研究贡献。结论是，有必要对音乐聆听的众多功能背后的基本维度进行全面调查。本文的第二部分对可以从审查的贡献中提取的数百个函数进行了实证研究。这些功能被提炼为129 个非冗余功能，然后由 834 名受访者进行评分。主成分分析提出了三个不同的潜在维度：人们听音乐是为了调节唤醒和情绪，实现自我意识，以及作为社会关联的表达。第一个和第二个维度被认为比第三个维度重要得多——这一结果与音乐主要作为社会凝聚力和交流的手段演变的观点形成鲜明对比。根据有关音乐聆听的起源和功能的理论，以及音乐刺激在心理学所有领域的应用和音乐认知研究，讨论了这些结果的含义。

介绍

听音乐是最神秘的人类行为之一。大多数常见的行为都有一个可识别的效用，可以合理地追溯到生存和生育的实际动机。而且，在一系列看似古怪的行为中，很少有行为能像音乐一样霸占如此多的时间、精力和金钱。听音乐是最受欢迎的休闲活动之一。音乐是人们日常生活中无处不在的伴侣。

对音乐的热情并不是最近才出现的。可识别的音乐活动似乎存在于地球上每一种已知的文化中，其古老的根源可以追溯到 250,000 年前或更久（参见 Zatorre 和 Peretz，2001）。音乐的普遍性和古老性激发了对其起源和功能的大量猜测。

纵观历史，不同领域的学者都在思考音乐的本质。哲学家、心理学家、人类学家、音乐学家和神经科学家提出了许多关于音乐起源和目的的理论，有些人已经采用科学方法来研究它们（例如，Fitch，2006；Peretz，2006；Levitin，2007；Schäfer 和 Sedlmeier , 2010)。

音乐的起源笼罩在史前时代。几乎没有实物证据——比如石雕或化石脚印——可以提供音乐过去的线索。必然地，关于音乐的原始功能的假设仍然是推测性的。尽管如此，仍有许多看似合理且有趣的猜想为研究音乐的功能提供了有用的起点。

解决音乐起源问题的一个有前途的方法侧重于音乐是如何被使用的——也就是说，它的各种功能。事实上，许多学者已经努力列举各种音乐功能（见下文）。假设是音乐被假定在过去发挥的功能将至少在音乐今天发挥的功能之一中得到响应。当然，今天如何使用音乐与远古时期音乐的功能无关。尽管如此，来自现代听众的证据可能会提供与起源理论相关的有用线索。

在提出各种音乐功能时，并非所有学者都将这些功能与音乐假定的进化根源联系起来。对于许多学者来说，动机只是为了确定音乐在日常生活中的多种使用方式（例如，Chamorro-Premuzic 和 Furnham，2007；Boer，2009；Lonsdale 和 North，2011；Packer 和 Ballantyne，2011）。音乐功能的实证研究非常多样化。一些研究的动机是与发展相关的问题。许多与社会身份有关。其他人则受到认知心理学、美学、文化心理学或人格心理学的推动。此外，研究因目标人群而异。虽然一些研究试图收集具有代表性的听众样本，但其他研究则明确关注特定人群，例如青少年。大多数研究依赖于方便的学生样本。因此，现有的文献有点像大杂烩。

本研究的目的是使用现有文献作为出发点，重新评估可能的音乐功能。在我们研究的第 1 部分，我们总结了有关音乐可能功能的广泛文献调查的结果。具体来说，我们确定并浏览了数百份明确建议音乐的各种功能、用途或好处的出版物。我们分别对实证文献和理论文献进行了概述。这项调查产生了超过 500 项拟议的音乐功能。我们不会提及每一个已确定的出版物，而是专注于那些已经确定了不止一种音乐聆听功能或没有在任何其他出版物中获得的单一独特功能的出版物。在第 2 部分中，我们展示了一项实证研究的结果，其目的是使用主成分分析 (PCA) 提取音乐聆听的许多建议功能。为了预测我们的结果，我们将看到 PCA 提出了三个主要维度，这些维度可以解释所提出的音乐功能中的大部分共享差异。

音乐功能研究述评

关于听音乐的功能的讨论和推测既可以在有关音乐的理论文献中找到，也可以在音乐的实证研究中找到。下面，我们对这两篇文献进行综述。审查的内容总结在表 A1、A2 中。表 A1 提供了有关音乐功能的理论建议的概述，而表 A2 提供了有关音乐功能的实证研究的概述。这两个表一起提供了广泛的音乐潜在功能清单。

理论方法

许多学者只从理论的角度讨论了音乐的潜在功能。这些方法或理论中最突出的是那些提出明确进化论主张的方法或理论。然而，还有其他非进化的方法，例如实验美学或使用和满足方法。音乐的功能是从这些方法和理论中演绎出来的。此外，在文献中，人们通常会发现音乐可以具有的功能列表或集合。这些列表大多是文献检索的结果；在其他情况下，作者没有明确解释他们是如何提出他们列出的函数的。考虑到汇编一份完整列表的目的，所有作品都包含在我们的摘要中。

源自特定方法或理论的音乐功能

进化方法。在达尔文的著作中已经可以找到关于音乐的进化讨论。达尔文讨论了一些可能性，但觉得音乐的起源没有令人满意的解决方案（达尔文，1871 年，1872 年）。他的知识分子继承人没有那么谨慎。例如，Miller (2000) 认为音乐制作是生物健康的合理指标，因此是性选择的一种表现——类似于孔雀的尾巴。任何能够负担得起制作音乐的生理奢侈的人都必须强壮和健康。因此，音乐将提供一种真实的生理健康的社会信号。

另一条理论线将音乐称为社交和情感交流的一种手段。例如，Panksepp 和 Bernatzky (2002, p. 139) 认为
在像我们这样的社会生物中，它们的祖先生活在树栖环境中，在那里声音是协调有凝聚力的群体活动、加强社会纽带、解决仇恨以及建立稳定的服从和支配等级的最有效方式之一，可能会有溢价能够通过发出声音的旋律特征（韵律）传达情感的深浅。

一个类似的想法是音乐有助于社会凝聚力，从而提高集体行动的有效性。工作和战争歌曲、摇篮曲和国歌将家庭、团体或整个国家联系在一起。与此相关的是，音乐可以提供一种减少他人社交压力和缓和攻击性的手段。许多支持者认为音乐可以作为一种社会粘合剂（见 Huron，2001；Mithen，2006；Bicknell，2007）。

Falk (2004a,b) 提出了一种新的进化理论，他提出音乐源于哼唱或唱歌，旨在维持婴儿与母亲的依恋。福尔克的“放下婴儿假说”表明，为了腾出手去做其他活动，母亲可以从放下婴儿中获益。因此，在没有身体接触的情况下，嗡嗡声或唱歌作为一种安慰信号出现，表明看护人接近。
另一个有趣的猜想将音乐与人类与死亡相关的焦虑以及随之而来的对意义的追求联系起来。例如，Dissanayake (2009) 认为人类已经使用音乐来帮助应对对生命短暂性的认识。以类似于关于来世或更高超验目的的宗教信仰的方式，音乐可以帮助缓解人类对死亡的焦虑（例如，参见 Newberg 等，2001）。关于音乐引起的寒战的神经生理学研究可以解释为与这一猜想一致。例如，音乐引起的寒战会导致与焦虑相关的大脑结构活动减少（Blood 和 Zatorre，2001）。

相关观点强调音乐在超越感中的作用。例如，(Frith, 1996, p. 275) 指出：“我们都听到我们喜欢的音乐，因为它是一种特别的东西，一种抗拒世俗的东西，让我们“摆脱自我”，把我们带到别处。”因此，音乐可以提供一种逃避的方式。流动状态（Nakamura 和 Csikszentmihalyi，2009）、高峰（Maslow，1968）和寒颤（Panksepp，1995）的体验，通常由听音乐引起，可能同样被解释为超越或逃避现实的形式（另见 Fachner , 2008)。

更一般地说，Schubert (2009) 认为音乐的基本功能是它在听众（以及表演者）中产生愉悦感的潜力。所有其他功能都可以被认为是从属于音乐的快乐产生能力的。与此相关的是，音乐可能已经成为一种安全的时间传递形式——类似于许多捕食者的睡眠行为。随着人类成为更有效的猎人，音乐可能只是作为一种在醒着的时间打发时间的有趣且无害的方式而出现（见 Huron，2001）。

上述理论都强调对音乐起源的单一说明。此外，还有一些混合理论假设了几个并发功能的星座。音乐的人类学解释通常指音乐带来的多种社会和文化利益。 Merriam (1964) 提供了一个开创性的例子。在他的《音乐人类学》一书中，梅里亚姆提出了音乐可以提供的 10 个社会功能（例如，情感表达、交流和象征性表现）。梅里亚姆的作品在音乐学者中产生了持久的影响，但也导致许多学者专门关注音乐的社会功能。遵循梅里亚姆的传统，Dissanayake (2006) 提出了仪式音乐的六种社会功能（例如展示资源、控制和引导个人侵略，以及促进求爱）。

非进化方法。许多学者避开了关于音乐的进化论推测，而是关注当今人们在日常生活中使用音乐的方式。一个突出的方法是“使用和满足”方法（例如，Arnett，1995）。这种方法侧重于听众的需求和关注点，并试图解释人们如何积极选择和使用音乐等媒体来满足这些需求和关注点。 Arnett (1995) 列出了音乐的潜在用途，例如娱乐、身份形成、感觉寻求或文化认同。

另一条研究线是“实验美学”，其支持者研究美的主观体验（人造的或自然的），以及随之而来的愉悦体验。例如，在讨论“实验美学的最新工作”时，Bullough (1921) 区分了几种类型的听众，并指出音乐可以用来激活联想、记忆、体验、情绪和情感。

总而言之，在研究文献中已经提出了许多音乐功能。进化论倾向于关注单一来源的原因，例如作为生物健康指标的音乐、作为社会和情感交流手段的音乐、作为社会粘合剂的音乐、作为促进看护人流动的方式的音乐、作为缓和对死亡的焦虑，作为逃避现实或超验意义的音乐，作为快乐源泉的音乐，以及作为消磨时间的手段的音乐。其他帐户假设了多种并发功能，例如在有关音乐的人类学著作中发现的音乐的过多社会和文化功能。非进化方法在使用和满足方法中很明显——它揭示了大量的功能，可以概括为认知、情感、社会和生理功能——以及实验美学方法，其提出的功能可以类似地概括作为认知和情感功能。

音乐的功能源于文学研究

如前所述，许多出版物都假定音乐功能而没有提供与任何理论的明确联系。这些作品大多只是文学音乐功能的集合。尤其是，也有对此类集合的描述，其中尚不清楚作者是如何想出所包含的功能的。其中一些作品只涉及音乐的一个单一功能——通常是因为研究这个功能方面的重点不是音乐，而是其他心理现象。还有其他作品列出了大量据称具有音乐功能的作品。

仅涉及音乐单一功能方面的作品包括音乐在临床环境中可能的治疗功能（Cook，1986 年；Frohne-Hagemann 和 Pleß-Adamczyk，2005 年），在政治术语中使用音乐进行象征性排斥（Bryson，1996 年） ），电影音乐的句法、语义和中介使用（Maas，1993），以及使用音乐来管理生理唤醒（Bartlett，1996）。

绝大多数出版物确定了几种可能的音乐功能，其中大部分——如上所述——显然集中在社会方面。收集了几个综合性的集合，例如 Baacke (1984)、Gregory (1997)、Ruud (1997)、Roberts 和 Christenson (2001)、Engh (2006) 和 Laiho (2004)。大多数这些研究确定了音乐的大量潜在功能。

总而言之，关于音乐潜在功能的理论化有着悠久的传统。尽管其中一些理论是从先前的理论框架推导出来的，但都不是经验测试或探索性数据收集的结果。在接下来的部分中，我们转而考虑有关潜在音乐功能的数量和性质的实证研究。

实证研究

许多研究从经验的角度探讨了音乐的功能。可以区分两种主要方法。在第一种方法中，研究目的是揭示或记录实际的音乐功能。也就是说，该研究旨在观察或识别日常生活中使用音乐的一种或多种方式。在第二种方法中，研究目标是推断音乐使用背后的结构或模式。也就是说，该研究旨在揭示音乐的多种功能所隐含的潜在的基本或基本维度。这主要是使用 PCA 或因子分析或聚类分析来完成的，这些分析将大量函数减少到只有几个基本维度。在某些情况下，分析是探索性运行的，而在其他情况下，它们以验证方式运行，即具有预定义数量的维度。实证研究可以根据几个标准进行分类（见表 A2）。然而，当在这里讨论一些最重要的作品时，我们将根据文献研究或表面效度，将公开调查中要求受访者了解音乐功能的研究与作者提供自己的功能集合的研究分开。

音乐功能调查

许多研究试图记录广泛的音乐功能。大多数这些研究采用调查，要求人们确定他们在生活中使用音乐的方式。在一些研究中，进行了专家访谈以确定可能的功能。表 A2 提供了所有相关研究的摘要，包括它们的功能集合和（在适用的情况下）它们的衍生基础维度。我们将把我们随后的评论限制在最大和最全面的研究中。

Chamorro-Premuzic 和 Furnham (2007) 确定了音乐在学生中的 15 种功能，随后组织了焦点小组，他们从中提炼出三个不同的维度：情感使用、理性使用和背景使用。 Boer (2009) 进行了一些最大的调查。她采访了来自不同国家的一千多名年轻人，并收集了全面的音乐功能集。通过因素分析，她发现了 10 个潜在维度：情感、朋友、家庭、发泄、背景、舞蹈、专注、价值观、政治和文化。 （Lonsdale 和 North，2011 年，研究 1）追求使用和满足的方法。他们确定了 30 种音乐用途，可以减少到六个不同的维度。在使用更大样本的相关研究中，同一作者提出了八个不同的维度：身份、积极和消极情绪管理、回忆、转移、唤醒、监视和社交互动（Lonsdale 和 North，2011，研究 4）。在采访年长的参与者时，Hays 和 Minichiello (2005) 定性地确定了六个维度：联系、生活事件、分享和联系、幸福感、治疗益处、逃避现实和灵性。

各种调查和访谈研究在不同音乐功能的数量方面明显不同。同样，各种聚类和因子分析通常最终会产生不同数量的不同维度。然而，结果往往非常相似。在非常广泛的层面上，有四类始终出现：社会功能、情感功能、认知或自我相关功能以及生理或唤醒相关功能（另见 Hargreaves 和 North，1999；Schäfer 和 Sedlmeier，2009，2010 ）。

使用预定义音乐功能集合的实证研究

除了开放式调查和访谈方法外，许多调查音乐功能的研究从研究人员定义的集合甚至类别/维度开始。这些预定义的集合或类别/维度中的一些只是从现有已发表的研究中借用的，而其他一些则来自特定的理论观点。
从特定的理论方法中出现的关于音乐功能的实证研究。已经在实证研究中研究了上述一些关于音乐功能的理论方法。 Boehnke 和 Münch (2003) 开发了一个关于青少年发展、音乐和媒体使用关系的模型。他们提出了与年轻人的发展问题（如同龄人融合、身体成熟或身份发展）相关的音乐的七项功能。在有大量参与者的两项研究中，Lonsdale 和 North (2011) 应用了媒体满足模型（来自 McQuail 等，1972），并使用了他们从文献研究和访谈中收集的 30 种音乐功能的集合。在这两项研究中，他们都进行了因子分析——分别将函数的数量减少到六个维度和八个维度。 Lehmann (1994) 开发了情境-功能-偏好模型，并提出音乐偏好源于成功使用音乐为听者提供特定功能，具体取决于当前情境。莱曼确定了人们使用音乐的 68 种方式，从中他能够将它们减少到 15 种音乐接受策略 (Rezeptionsweisen)，例如补偿/逃避现实、放松和认同。 Misenhelter 和 Kaiser (2008) 采用了 Merriam (1964) 的人类学方法，并试图在音乐教育的背景下确定音乐的功能。他们对教师和学生进行了调查，发现了与 Merriam (1964) 提出的功能非常相似的六个基本功能。 Wells and Hakanen (1997) 采用齐尔曼 (Zillmann) (1988a,b) 的情绪管理理论，并确定了关于音乐情绪功能的四种类型的用户：主流、音乐爱好者、冷漠和重摇滚。

文学研究中出现的音乐功能实证研究。许多研究利用了从现有研究文献中借用的预定义音乐功能。然后使用不同的样本对这些功能和/或其潜在的潜在结构的重要性进行了实证研究。如前所述，并非所有这些研究都试图收集详尽的音乐功能集合，以便全面了解音乐功能；但许多研究都集中在特定方面，例如音乐的情感、认知或社会功能。

Schäfer 和 Sedlmeier (2009) 从文献中收集了 17 种音乐功能，发现与情绪和唤醒管理相关的功能以及与自我相关的功能是人们高度归因于他们喜欢的音乐的功能。塔兰特等人。 (2000) 从文献中收集了 10 种音乐功能，并对它们进行了因素分析，得出音乐使用的三个不同维度：自我相关、情感和社会。

Sun 和 Lull (1986) 收集了音乐视频的 18 种功能，并能够将它们简化为四个维度：社交学习、消遣时间、逃避现实/情绪和社交互动。 Melton 和 Galician (1987) 确定了广播音乐和音乐视频的 15 种功能； Greasley 和 Lamont (2011) 也收集了 15 种音乐功能。 Ter Bogt 等。 (2011) 从文献中收集了 19 个音乐功能，并使用验证性因素分析将它们分为五个维度。在一项针对青少年的临床研究中，Walker Kennedy (2010) 发现音乐的 47 种功能可以简化为五个维度。

总而言之，现有的实证研究要么使用开放式方法——试图在调查或问卷研究过程中捕捉音乐功能的多样性——要么使用预先定义的功能集合，因为它们来自特定的理论方法或文献研究。这些不同的方法导致了可能的音乐功能的非常多样化的集合——从特定假设假设的少数功能到开放调查产生的长列表。此外，虽然多次尝试将音乐的功能提炼到更少的维度，但已经产生了一些共识，但整体情况仍不清楚。

音乐功能之间的结构

随着对音乐功能的每一次连续研究，潜在用途的总清单越来越长。特别是问卷调查导致音乐与人们生活相关的可能方式激增。即使有人回避了可能的进化起源的问题，成百上千的拟议功能也提出了一个问题，即这些功能是否可能不会被提炼成一组更小的基本维度。

如前所述，先前的研究似乎集中在四个维度上：社会功能（例如表达个人身份或个性）、情感功能（例如诱导积极情绪）、认知或自我相关功能（例如逃避现实） ，以及唤醒相关的功能（例如平静下来或打发时间）。这四个维度可能很好地解释了人们在日常生活中使用音乐的基本方式。

请注意，聚类分析和 PCA/因子分析假定研究从一系列变量开始，这些变量最终捕获与所考虑的现象有关的所有因素或维度。如果该变量被证明与其他变量几乎没有共同点，则即使是单个变量的遗漏理论上也会导致结果不完整。例如，在研究影响一个人身高的因素时，如果没有纳入与发育营养相关的变量，则会导致具有欺骗性的结果；人们可能会错误地得出结论，认为只有遗传因素才是重要的。这些分析的有效性部分取决于包括足够范围的变量，以便所有相关因素或维度都可能出现。

因此，我们建议重新解决音乐功能的问题，从最全面的潜在音乐相关功能列表开始。此外，我们的目标是招募涵盖所有年龄组、广泛的社会经济背景的参与者样本，并在不将材料偏向任何特定理论的情况下进行我们的分析。

音乐的基本功能——综合实证研究

研究在过去几十年中确定的大量音乐功能提出了潜在的潜在结构的问题：是否有更基本的功能，是否还有其他功能可以包含在基本功能下？如果有，有多少基本函数？正如我们上面概述的那样，许多科学家一直在寻找音乐功能中基本的不同维度。他们使用了有助于在大量变量中发现此类维度的统计方法：因子分析或聚类分析。

然而，正如我们所看到的，方法和方法与建议的各种功能一样不同。例如，一些学者只关注音乐的社会功能，而另一些学者只对情感功能感兴趣；一些只使用青少年参与者，而另一些只咨询老年人。因此，这些研究人员根据他们的特定方法得出了不同的分类。迄今为止，仍然没有将音乐的功能划分为不同维度的结论性分类，这使得依赖于音乐的使用及其对认知、情感和行为影响的心理学研究仍然困难重重（另见 Stefanija，2007）。尽管存在一些关于可能存在哪些基本维度的理论驱动主张（Tarrant 等人，2000 年；Laiho，2004 年；Schubert，2009 年；Lonsdale 和 North，2011 年），但还没有大规模的实证研究分析这些数字和性质不同的维度使用广泛的所有潜在的音乐功能 - 迄今为止已知一次。

我们试图通过将过去研究中已经确定的音乐功能的详尽清单汇总起来，并将它们放在一项问卷研究中来弥补这一缺陷。根据本研究第一部分回顾的研究，我们确定了 500 多个与音乐使用或功能有关的项目。具体来说，我们汇总了在审查研究中遇到的所有问题和陈述的汇总列表，这些问题和陈述要么是理论推导的，要么是实证研究中使用的。当然，许多项目是相似的、类似的或真正的重复项。在消除或合并多余的项目后，我们确定了一个包含 129 个不同项目的列表。所有项目都被表述为“我听音乐是因为……”形式的陈述，表 A3 中给出了项目的完整列表，以及我们研究中使用的德语版本。

方法

参与者被要求在 0（完全不同意）到 6（完全同意）的范围内评价他们对每个项目陈述的同意程度。在回答项目时，参与者被要求考虑任何风格的音乐以及他们会听音乐的任何情况。为了获得一个在年龄和社会经济背景方面具有异质性的样本，我们分发了传单，宣传我们在当地一家电子超市的研究的互联网链接。通过一些德国大学、综合学校学生和当地合唱团成员的邮件列表，进一步招募参与者。作为奖励，受访者有机会赢取平板电脑。共有 834 人完成了调查。受访者年龄介于 8 至 85 岁之间（M = 26，SD = 10.4，57% 为女性）。

请注意，在进行这样的调查时，我们假设参与者对自己追求特定音乐行为的动机有相对准确的内省途径，并且他们能够准确地回忆适当的经历。当然，存在大量实证研究对自我报告任务中动机内省的准确性提出质疑（例如，Wilson，2002；Hirstein，2005；Fine，2006）。尽管有这些警告，鉴于收集相关经验数据的选择有限，我们仍然选择采用基于调查的方法。

结果

基于碎石图，主成分分析揭示了 129 个项目背后的三个不同维度（约占方差的 40%）。该解决方案在年龄组和性别上是一致的。第一个维度（特征值：15.2%）包括关于自我相关的想法（例如，音乐帮助我思考自己）、情绪和情绪（例如，音乐传达感觉）、吸收（例如，音乐使我的注意力从外部世界中分心）的陈述），逃避现实（例如，音乐让我忘记现实），应对（例如，音乐让我相信我能够更好地应对我的烦恼），安慰（例如，当我悲伤时，音乐可以安慰我），和意义（例如，音乐为我的生活增添了意义）。似乎这个维度表达了与音乐聆听的非常私密的关系。音乐帮助人们思考他们是谁，他们想成为什么样的人，以及如何开辟自己的道路。我们建议将此维度标记为自我意识。第二个维度（特征值：13.7%）包括关于社会联系和从属关系的陈述（例如，音乐帮助我表明我属于某个特定的社会群体；音乐让我感觉与我的朋友有联系；音乐告诉我其他人的想法）。人们可以使用音乐来感受与朋友的亲近，向他人表达自己的身份和价值观，并收集有关其社会环境的信息。我们建议将此维度标记为社会相关性。第三个维度（特征值：10.2%）包括关于使用音乐作为背景娱乐和消遣的陈述（例如，音乐是一种很好的消遣；音乐可以让我远离事物）以及作为进入积极情绪和调节情绪的一种手段一个人的生理唤醒（例如，音乐可以使我快乐；音乐可以帮助我放松；音乐可以使我更加警觉）。我们建议标记这个维度的唤醒和情绪调节。所有因子载荷均在表 A3 中报告。

为了分析三个派生维度对听众的相对重要性，我们对每个维度中包含的所有项目的评分进行了平均（见图 1）。唤醒和情绪调节被证明是听音乐最重要的维度，其次是自我意识。这两个维度似乎代表了人们提供的两个最有力的原因来解释他们为什么听音乐，而社会相关性似乎是一个相对不太重要的原因（范围低于比例平均值）。这种模式在性别、社会经济背景和年龄组中都是一致的。三个维度之间的所有差异都是显着的（所有 ps < 0.001）。三个维度的可靠性指标 (Cronbach’s α) 是第一维度的 α = 0.97、第二维度的 α = 0.96 和第三维度的 α = 0.92。

一般讨论;一般交流

自最早关于音乐心理学的著作以来，研究人员一直关注人们在生活中使用音乐的多种方式。在本文的第一部分，我们回顾了有关音乐功能的心理学、音乐学、生物学和人类学观点的文献。从我们的评论中出现的图片有些令人困惑。调查过去 50 年的文献，我们确定了 500 多种声称的音乐功能。从这个列表中，我们组装了一个包含 129 个非冗余音乐功能的有点天主教的列表。然后，我们通过从相对较大的样本中收集调查响应来测试这些假设函数的真实性。 PCA 只揭示了三个不同的维度：人们听音乐是为了实现自我意识、社会关联以及唤醒和情绪调节。我们建议将这些称为音乐聆听的三巨头。

在我们研究的第一部分中，我们注意到一些实证研究建议根据四个维度对音乐功能进行分组：认知、情感、社会/文化和生理/唤醒相关功能。这提出了如何将我们的三维结果与早期工作相协调的问题。我们建议有一个相当直接的解释，允许在我们的 3 维结果中理解 4 维视角。认知功能由第一维度（自我意识）捕捉；社会/文化功能由第二个维度（社会相关性）捕获；生理/唤醒相关功能由第三个维度（唤醒和情绪调节）捕获；情绪功能由第一和第三维度（自我意识+唤醒和情绪调节）捕获。值得注意的是——从表 A3 中的项目可以看出——情绪相关功能和情绪相关功能之间存在分离。情绪清楚地出现在第一维度（例如，音乐传达感受；音乐可以减轻我的情绪；音乐帮助我更好地理解我的想法和情绪），表明它们可能在实现自我意识方面发挥重要作用，可能在身份方面分别是形成和自我认知。然而，情绪的调节明显出现在第三维度（例如，音乐使我快乐；音乐可以增强我的情绪；我听音乐时不那么无聊），这表明情绪不是与身份有关的核心问题。除了维持愉快的生理唤醒水平外，维持愉快的情绪是音乐的一种效果，它可能更适合用作“背景”策略，也就是说，不需要深入或有意识地参与音乐。另一方面，情绪的调节可能是一种更有意识的策略，需要刻意关注和专注于音乐。迄今为止，音乐心理学还没有明确区分与音乐相关的情绪和情绪。与音乐相关的情感的几个概念仍然存在争议（参见 Hunter 和 Schellenberg，2010）。我们的结果似乎要求在音乐心理学研究中更清晰地区分情绪和情绪。

如前所述，音乐的假定进化起源不必反映在现代对音乐的反应中。尽管如此，现代反应和可能的古老功能之间存在连续性是合理的。因此，我们研究中明显的功能可能与可能的进化功能相呼应。在我们的研究中发现的三个功能维度几乎与介绍中提到的有关音乐潜在进化起源的所有想法都兼容。音乐作为一种建立和调节社会凝聚力和交流的手段而进化的想法与第二个维度是一致的。音乐满足人类基本的焦虑回避和对意义的追求的想法与第一维度是一致的。音乐的基本功能可能是在听者中产生分离和愉悦的观念与第三维度是一致的。

鉴于音乐的演变主要是作为促进社会凝聚力和交流的一种手段——这一立场受到许多学者的青睐——结果似乎值得注意。表面上看，今天的人们出于社交原因几乎不听音乐，而主要是用它来缓解无聊，保持愉快的心情，创造一个舒适的私人空间。这种私人的音乐聆听模式可能只是反映了西方对个性的强调：自我认知和幸福似乎比社会关系和亲缘关系更受重视（另见 Roberts 和 Foehr，2008 年；Heye 和 Lamont，2010 年）。
本研究的结果可能对在研究中使用音乐作为工具或刺激的心理学家感兴趣。人们通常在实验室外听音乐的方式肯定会影响他们在心理实验中对音乐刺激的反应。对于那些在心理学研究中使用音乐的研究人员来说，应该注意音乐在日常生活中的使用方式。本研究中揭示的三个维度可以提供一种简洁的方法来确定一个人对三种不同类型的音乐使用中的每一种设定的价值。还可以想象，音乐使用的个人模式与人格特征有关，这一猜想可能值得未来研究。

关于音乐认知，目前的结果与审美偏好、风格或流派偏好以及音乐选择的研究特别相关。最近的研究表明，音乐功能在音乐偏好的形成和发展中发挥着重要作用（例如，Schäfer 和 Sedlmeier，2009；Rentfrow 等，2011）。研究音乐偏好和音乐选择对人们生活中音乐功能使用的依赖性将是音乐认知研究的未来任务之一。

总而言之，在一项自我报告研究中，我们发现人们听音乐的原因主要有三个，其中两个比第三个重要得多：音乐提供了有价值的伴侣，有助于提供舒适的激活水平和积极的情绪，而它的社会重要性可能被高估了。

利益冲突声明

作者声明，该研究是在没有任何可能被解释为潜在利益冲突的商业或财务关系的情况下进行的。

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