2019半年总结——学习与成长

时间如白驹过隙，转瞬间已经来提高班半年了，收获了很多，也有许多的不足。收拾心情继续前进，错过花，你将收获雨。

一、知识上

1、进入提高班的学习是从从打字练习开始的

第一次来这里打字还是“一指禅”，就是一个一个地用同一个手指按，十分的费劲；通过不断的练习，现在已经可以灵活的运用指法了。其实指法的练习初中就进行过，只是自己不断的逃避，甚至于到后来有了手机，还是用手写。哈哈哈！很是惭愧。 练习打字的过程也是一个考验心态的过程，在你不断打字的时候，你会不断地犯错，那鲜红的字体会不断的刺激你，影响着你下一次按键。但是，终究你会克服它的。有了好的心态你在以后的工作和生活中才会越来越好！

2、App Inventor的学习

App Inventor 原是Google实验室（Google Lab）的一个子计划，由一群Google工程师和勇于挑战的Google使用者共同参与设计完成。Google App Inventor是一个完全在线开发的Android编程环境，抛弃复杂的程式代码而使用积木式的堆叠法来完成您的Android程式。除此之外它也正式支持乐高NXT机器人，对于Android初学者或是机器人开发者来说是一大福音。因为对于想要用手机控制机器人的使用者而言，他们不大需要太华丽的界 面，只要使用基本元件例如按钮、文字输入输出即可。

我认为这是一款有助于养成计算机思想的软件，对我们初雪这很有帮助。

    下面来看看我们小组的一个作品

3、 英语的学习

我认为英语和IT是一个相辅相成的关系，鱼与水不可分割。学习计算机的同时也要学习英语，但是我还是一个小白，这半年来并没有太大的收获。

4、VB的学习

Visual Basic（简称VB）是Microsoft公司开发的一种通用的基于对象的程序设计语言，为结构化的、模块化的、面向对象的、包含协助开发环境的实践驱动为机制的可视化程序设计语言。是一种可用于微软自家产品开发的语言。

对于VB的学习还在不断的模仿中·····

二·学习方法上

1、三遍读书法

第一遍：粗读。

对一本新书，先大略地读一遍。粗读、全读、快读是第一遍的特点。

粗读时，对书中不认识的字、不理解的句子、不明白的文章段落，先不去仔细推敲和研究，只是简略的做个记号，等以后再处理。

全读，是把整个文章全部读完，让大脑留下个初步印象。

快读，就是迅速把整个文章读完。

第二遍：精读。

在第一遍粗读之后，大脑中已经留下了初步印象。在此基础上，再做精度。慢读、细读、深度是第二遍读书的特点。

慢读，就是要放慢读书的速度。

细读，就是对每个字要读准，每个词要理解，每句话要知其意。对存留疑点的地方，要通过查阅参考资料、找工具书或向他人请教来彻底解决问题。就像老牛“反刍”那样，一点一点地慢慢咀嚼，细细品味。

深读，就是要深入到文章里面去，把文章的层次、结构、字里行间的意思、各部分之间的关系、写作特点、时代背景、作者的写作思路和写作手法都读透。理解文章强调什么、反对什么、赞扬什么。

第三遍：消化。

在第一遍粗读和精读的基础上，弄通整个作品的意思，反复琢磨，仔细推敲，边读边思索。对书中的语法用词，细细品味，消化理解。对书中的精辟之处，要牢牢记住，并为自己所用。

这个方法这半年读了很多的书，也算是很有收获吧。 

2、思维导图

思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。

我认为他对于一本书的理解很有帮助，结合三遍读书法不断完善自己的思维导图。往往一个思维导图的完善后，对于全书基本理解的差不多了。

3、流程图

流程图（Flow Chart）：使用图形表示算法的思路是一种极好的方法，因为千言万语不如一张图。

流程图对于一个程序的完善有很大的帮助，能让你了解这段代码的过程。

三、 思想上

分组进行头脑风暴讨论，自由发言、盲人摸象、囫囵吞枣第二，明白了当前的任务是学习，增长自己各方面能力的阶段，不能再像以前那样在大学混日子；第三GTD的理念，学海无涯乐作舟的体验；第四，思想上移与行动下移；第五，沟通交流表达、积极主动对成长的重要意义；第六，学习处事思维的新转变等等。

四、总结

半年来收获很多，了解很多以前不曾了解，不曾接触的东西。

也明白了，在追逐梦想的道路上，不在孤单，当你驻足，当你张望时，你的身边总有那么几个人与你同行。