Kotlin的学习(二)

面向对象编程(一)

类与对象

几乎同Java,要先将对象封装成具体的类,然后将事务拥有的属性和能力分别定义成类中的字段和函数,,接下来对类进行实例化,再根据具体需要调用。举个简单的例子。

class Person {
    var name=""
    var age=0

    fun eat(){
        println(name+" is eating.She is "+age+" years old.")
    }
}
fun main(){
    val p=Person()
    p.name="dzx"
    p.age=21
    p.eat()
}

继承与构造函数

在Kotlin中,任何一个非抽象类默认都是不可以被继承的。所以需要在被继承的类前面加上open关键字。
在Java中继承的关键字是extends,而在Kotlin中则用:表示。例如

class Student:Person(){
    var sno=""
    var grade=0
}

表明Student类继承自Person类。(当然,Person类前面需要加open关键字)
注:Kotlin继承时,被继承的类需要在后面加括号,如上Person()。
有关构造函数:

  1. 构造函数分为主构造函数和次构造函数。
  2. 主构造函数是最常用的构造函数。每个类都会默认有一个不带参数的主构造函数,当然,也可以显式的指明它的参数。主构造函数没有函数体。直接定义在类名的后面即可,比如:
class Student(val sno:String,val grade:Int):Person(){
 
}

这里我们再对Student类进行实例化的时候就要求传入括号内的所有参数。例如

 val student=Student("dzx",123)

如果想在主构造函数中加入函数体就要用到init结构体。所有主构造函数的逻辑都可以写在里面,如下

class Student(val sno:String,val grade:Int):Person(){
    init {
        println("sno is "+sno)
        println("grade is "+grade)
    }
}
  1. 同Java,子类中的构造函数必须调用父类中的构造函数。子类的主构造函数调用父类中的哪个构造函数,在继承的时候通过括号()来指定。哼哼,现在知道为啥Person后面需要加括号了吧!
    刚刚Person后面的一对空括号表示Student类的主构造函数在初始化的时候会调用Person类的无参数构造函数,即使在无参数时,括号也不能省略。
  2. 如果我们将Person类改一下,将姓名和年龄都放入主构造函数中,如下
open class Person(var name:String,var age:Int) {

此时,Student类会报错,因为Person类已经没有无参的构造函数了。要解决这个错误就需要给Person类的构造函数传入name和age字段。同时,Student中,也要加入这些字段。如下

class Student(val sno:String,val grade:Int,name:String,age:Int):Person(name,age){

注:Student类的主构造函数中加入name和age字段时,不能再添加val声明,因为在主构造函数中声明成val var的参数将自动成为该类的字段,会与父类冲突。
5. 次构造函数:一个类只能有一个主构造函数,但可以有多个次构造函数。次构造函数有函数体。通过constructor关键字定义。(感觉不重要,不想过多介绍)
6. 当一个类没有显式的定义主构造函数且构造了次构造函数时,他是没有主构造函数的,继承类的时候也就不需要再加上括号了。

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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